作品展示 | 医者仁心（甘肃中医药大学）
作品名称：医者仁心
报送学校：甘肃中医药大学
医者仁心、职业、道德规范
团队集体照
指导教师集体照
指导教师工作服照
微电影以老教授处理一件普通风寒感冒病例为引，讲述了两位实习医生不同的心理感受、不同的职业道德观念和行为导致两人完全不同的行医后果的故事。小张在错误医德观念引导下酿成大错，而小王严于律己、工作认真，受到患者和家属感激和尊重。懊悔的小张在小王的安慰与陪同下,来到母校,回到那堂最初的思政课上：“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。健康所系、生命相托，医学生要自觉遵守医生职业道德规范，通过服务他人、奉献社会来达到“医者仁心”的终极目标。电影最后，小张找回了最本真的自己...
首席指导教师照片
学生团队负责人照片
习总书记强调：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。微电影以基础课《思想道德修养与法律基础》第五章明大德、守公德、严私德，第三节遵守公民道德准则为依据，围绕“医学生职业道德”这一话题展开故事。以倒叙的手法，通过两位即将走上工作岗位的中医实习医生小张和小王的对比，展现了小张在“予与欲”的职业道德观的纠结和矛盾中心路历程的变化和自我成长的需要。我们也谨以此片献给不忘初心、奋斗在医疗战线上的医务工作者们，向助力健康中国的他们致敬！
创作过程工作照1
创作过程工作照2
趣事一:“患者小李”被评为“最敬业演员”，晕倒在地的镜头拍了不下20次。
趣事二: 小李丈夫提水果镜头拍完后，大家一抢而光，这时的水果最甜。
趣事三: 怎么让老蒋儿子准备的红包变鼓鼓？指导教师有妙招：塞餐巾纸！
趣事四: 医院楼道不能大声喊，真正的医生护士培训我们的学生演员，“不够专业”！
创作过程工作照3
困难一：医院人多环境杂。
解决方式：挑选中午、周末拍摄。
困难二：担心影响医院日常工作受到影响和病患围观拥堵。
解决方式：拍摄前沟通、协调、解释。
困难三：需要救护车
解决方式：请求急诊科给与大力支持。
困难四：周末教室被上自习的学生占满。
解决方式：沟通协调、解释。
创作过程工作照4
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