作品展示 | 医说原理（广西医科大学）

作品名称：医说原理

报送学校：广西医科大学

一、关键词

医学生、恋爱、实践、矛盾、真理

一、主题及内容

影片以模拟演播室节目和专家点评的形式展现了医学生学习生活中的马克思学原理，讲述了两个故事，即一，医学生小陈在期末紧张复习时意外收到女友来访短信，陷入了学业爱情选择两难之中；二，医院里病人手术出现意外致死，死因不明，在两位实习医生的劝解下，家属最终同意尸检，而查出病人死亡原因为遗传病，病人儿子得以做基因筛查进行防治，阐明了马克思主义基本原理的分析运用，《医说原理》故事取自医学生的学习和工作，故事诙谐有趣配合生动形象的原理讲解，展现了医学生对于心中思政课的憧憬，让马克思主义基本原理真正融入学习生活中。

三、创作与构思过程

微电影两个故事从医学生和医学人的两个角度切入：

故事一通过两件事得出的灵感：一是某新闻中程序员在加班而因女友忘记带钥匙而被连环夺命扣紧急催回家，压力太大无处释放而骑车逆行被交警拦下后痛哭；二是微电影小组成员亲身经历在选择组内工作还是陪伴女朋友时总会发生矛盾。把这两件事综合起来，我们小组灵感迸发，引申到医学生在紧张的期末复习时面临的陪伴恋人还是全心复习的矛盾，从而结合起马克思主义哲学原理的矛盾的同一性和对立性。

故事二是由看过医学相关纪录片和影视剧的小组成员提出的，我们进行场景设计和改进，故事中我们通过扮演两位实习医生对抢救失败且不知死因的病人进行尸检而得知真正死因为遗传病，澄清了病人的死亡并非两位实习医生抢救失误，并且规劝病人儿子去做基因筛查以防同样事情的发生。其中体现了马克思主义哲学原理的实践为检验真理的唯一的标准。

有了两个故事的脚本，有小组成员提出通过演播室节目和专家点评的方式把这两个故事串联起来，该想法得到一致通过。分配了演员、编剧、导演、后期制作，经过老师的耐心指导、小组成员的认真修改，作品得以完整呈现。

创作过程集体照

四、趣闻轶事

1.给第一个故事男主角陈同学发qq消息“宝贝我想你的”的人是刘三石教授。摄像师同学在拍摄素材的时候为了掐点给出效果，直接对刘三石教授发指令：“磊磊，发骚话了”，尽管这段声音尽量压低了，但是还是被收进了素材，后期对此进行了消音处理，造成陈同学翻书前有一段时间异常安静。

2.微电影小组成员身兼多职，李尚和刘新磊前一个场景还是摄影和收音，然后下个场景摇身一变就成主播和教授。

创作过程工作照1

五、困难及解决办法

1.微电影内容设计方面：在构思剧情的时候，选取几个故事，如何选择故事，小组成员前期思量很久。加之马克思主义基本原理理论性强，难以转换成通俗易懂的话语，如何设计生动贴切的对白，都成为必须面对的困难。小组成员多次拍摄同一场景，最后在老师指点的情况下反复打磨，最终有所改进。

2.拍摄设备方面：一是一开始的时候没有条件做较好的提词器，主播曾尝试背下台词，结果频繁出错，NG了十来二十遍，后来做了个人工举牌提词器，拍摄效率好了很多，但最后成片的时候主播和教授的眼睛仔细看还是有点飘，有点看提词器的感觉。二是条件限制不能真实拍摄抽取腹腔积液的场景，为此微电影引用了电视剧《实习医生格蕾》中几秒钟的手术片段。另外，搭建手术室的场景也难以在现实取材，只能通过遮掩场景和剪辑影视片段达到传意的效果。

创作过程工作照2

可从公众号后台菜单“第三届-作品展映”

欣赏更多作品

▼点击“阅读原文”访问活动官网，欣赏更多精彩作品