作品展示 | 信仰的力量（广东职业技术学院）

作品名称：信仰的力量

报送学校：广东职业技术学院

一、关键词

信仰、马克思主义、思政课、立德树人

创作过程工作照

二、主题及内容

此微电影展示了两位同学备受思政课教师邹明德、思政课的影响而坚定马克思主义信仰的故事。他们心中的思政课教师正是邹明德这样立德树人的老师，他们心中的思政课正是这种思想引领、传道解惑、效果显著的思政课。主体内容分四个部分。第一部分是陈信与郑仰两位同学品学兼优，喜欢阅读与思考问题，加上受邹明德老师的影响，酷爱阅读《习近平的七年知青岁月》《信仰的光芒》《信仰的力量》《中国共产党历史》《红船映初心》等书籍，备受这些书籍的启发。第二部分是陈信与郑仰两位同学通过阅读，受邹明德老师讲授《思想道德修养与法律基础》中信念、信仰内容的启发，不断思考什么是信仰，青年大学生为什么要坚定马克思主义信仰，信仰的力量来自哪里等问题。第三部分是陈信与郑仰两位同学在邹明德老师的指导下，大量阅读相关书籍，并且坚持实践，参加学校举办的庆祝建党98周年演讲比赛“信仰的力量”，担任原创舞台剧主演，对青年大学生坚持马克思主义信仰、信仰的力量等问题有了深刻的见解。第四部分是邹明德老师坚持全程育人、思想引领，再次与陈信、郑仰两位同学讨论信仰这个问题。听到陈信与郑仰对信仰这个问题有了深刻的见解，邹明德老师深感安慰。

创作过程工作照

三、创作与构思过程

“信仰的力量”微电影时长共14分钟，内容分成几个部分，采用倒序的方式生动呈现陈信与郑仰受学校思政课影响下不断思考信仰这个重大问题，而且通过认识——实践——再认识这种方式对信仰这个问题作了深刻的思考，并且最后坚定了马克思主义信仰。这部微电影充分展示了两位青年大学生“勤学、修身、明辨、笃行”的精神风貌，体现了青年大学生在新时代的理想、信仰、责任与担当。微电影创造由首席指导老师邹再金主持搭建框架，学生团队积极参与剧本的创作，剧本最后由创作团队所有成员打磨，反复修改。剧本曾四易其稿，作品名称也曾设为“大学生应具备的信仰”“信仰的心路历程”等称谓，最后定为“信仰的力量”。

首席指导老师

四、趣闻轶事

最开始的学生团队人数只有3人，后来团队不断壮大，最后有8人参演。刚开始由其中一名成员配音，作品出来后，感觉学生配音不是最佳，所以后面制作阶段决定找专业人员配音。

学生团队集体照

五、困难及解决办法

面临困难的困难有两个。第一，时间紧、任务重。收到通知到提交作品一共是16天左右的时间，这16天时间内要做的事情是组建团队、创作剧本、挑选演员、电影拍摄、后期制作等环节。这16天内也是期末考试时间，监考、改卷、登分任务非常重要，微电影制作只能见缝插针。第二，经费缺、人手不足。要拍优秀的微电影，必须要加大投入。因为部门经费有限，所以面临着经费不足的问题。因为微电影制作这两周正好是考试周，学生忙于复习，存在人手不足的问题。幸运的是，学校党委书记亲自主持召开会议，部署微电影的创作工作。最终，由马克思主义学院牵头，在组织部、宣传部、团委、学工处、各系大力配合下，拍摄终于顺利完成。

指导老师集体照

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