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作品展示 | 心路(宁夏大学)
宁夏大学
我心中的思政课
2020-02-12
作品名称:心路
报送学校:宁夏大学
一、关键词
青春、内省、认同、担当、自觉
首席指导
老师照片
二、主题及内容
主题:
心路——一个大学生的“
爱国情、强国志、报国行
”。
内容:
新时代是奋斗者的时代。大学生既是追梦者,也是圆梦人。
感悟青春意义,内省青春情怀,培育青春认同,自觉青春担当,
以青春之我、奋斗之我,把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中,是当代大学生的时代自觉。
我时常提醒自己:我是一名身处祖国新时代的大学生。
新时代的大学生应该亮出什么样的底色,秉持什么样的状态、承担什么样的责任,在我的内心中既模糊又清晰
,模糊是因为我尚不知如何超越中学时的懵懂,走出更宽阔的心路;清晰则是因为在大学里,老师、同学的引领和帮扶让我清楚自己的价值取向和奋斗目标。
处在这样的心境中,《中国近现代史纲要》课程给了我方向。老师结合课程布置了一个以“爱国情、强国志、报国行”为主题的实践活动作业,让我们
在实践中弘扬中国特色社会主义新时代的主旋律,结合实际,思考我们的历史使命与责任担当。
为了完成《中国近现代史纲要》课程的作业,也为了完成一个一直以来在我心中的梦想,我决定从宁夏出发,只身前往北京天安门广场,去寻找我追求多年的答案。在最后,我终于找到了自己的答案!
学生团队负责人照片
三、创作与构思过程
中学时代的我与大学时的我大有不同,中学时期的懵懂和大学时期的思悟一直在我的思想深处碰撞。中学时的我只需要想怎么样考上大学就行了,大学时我却开始思考:
我为什么要上大学?为谁上大学?怎样上大学?
矛盾、困惑、焦虑时常来袭。在《中国近现代史纲要》的课堂上,老师引领我们学习党史国情,思考民族的未来,规划自己的人生。课本上与课堂中的知识无法给我们最直观的答案,所以我决定,我一定要去祖国的心脏——天安门看一看。
我无法用语言来描述天安门给我带来的震撼。天安门广场、天安门城楼、人民英雄纪念碑、中国国家博物馆、人民大会堂、毛主席纪念堂……这些具有新中国鲜明特点的建筑,以及雄壮的国歌声,庄严的升旗仪式,都让我热泪盈眶。
回味着党在第一个百年中取得的伟大成就,我为自己是一个中国人而倍感骄傲!
经过这一系列的洗礼,我对祖国、对党、对中华民族产生了强烈的认同感。
在这一刻,我豁然开朗,心路的延伸,是一个新时代大学生的青春自信,我要以我青春之责任,践行青春之担当,做一名优秀的社会主义接班人,成为实现祖国第二个百年夙愿的主力军。
创作过程工作照1
创作过程工作照2
四、趣闻轶事
1、在东城区的一个并不特别的胡同里,有一家并不起眼的青年旅舍,老板在这个青年旅舍的屋顶开了一家咖啡厅。在万家团圆的端午节前夕,一群决心观看升旗仪式的年轻人在这里围聚在一起,在傍晚的凉风中喝着咖啡,
谈着彼此的过往、说着自己的梦想,谈到了对自身、对祖国、对未来的畅想,这一刻,我们没有距离感和陌生感。
2、中国国家博物馆的一段我是找路过的两个法国女生帮我拍的,我不会法语、她们不会汉语,我们便用年轻人都懂的手势语交流。我给她们拍了中国国家博物馆的纪念照,她们也给我留了她们在法国的邮箱,我答应她们把照片寄给她们。我觉得
青春的交流是跨越了肤色、语言和国别的。阳光、健康的生活态度是彼此交流的青春信任,那一刻陌生不再陌生,我想我们都能够代表青春的底色。
创作过程工作照3
指导老师集体照
五、困难及解决办法
起初一切都很困难:克服只身出行的恐惧,扛住凌晨在天安门排队时身体的极度困乏,以及从零基础开始学习使用DV和视频剪辑软件(Pr)。
然而对于技术上的问题,办法总比困难多,每一个快乐都是战胜了困难之后换回的心灵愉悦
。
起初我不会使用三脚架,鼓捣了半天我认定不是我人为的不会操作,而是某一轴承处没了润滑油导致三脚架用不了,可是一时半会我也买不到三脚架的润滑油。于是我买来牙签,拆卸下来三脚架的另一个轴承,将另一个轴承上自带的润滑油通过牙签抹一点到缺润滑油的轴承处,最终使三脚架得以使用。
出发时磨蹭了一会儿,改签到晚上的车票只有站票了,这意味着我要从银川站11小时到北京。晚上9点上车,凌晨4点到太原,在汗气蒸腾的潮湿空气中站立七个小时,实在是令我快要崩溃了。幸好当时太原到北京有卧铺票,我迅速买票换车,终于躺在了卧铺上。
总之,
行路的困难远低于心路的困难,一切困难最终没能挡住一个爱国的年轻人对天安门的热情。
而这一切,最终浓缩汇聚成一个视频。
指导老师与学生团队合照
创作花絮视频1
创作花絮视频2
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