作品展示 | 我是新闻人（山东大学（威海））

作品名称：我是新闻人

报送学校：山东大学（威海）

一、关键词

理想信念、迷茫、新闻记者、初心、无冕之王

创作过程工作照1

创作过程工作照2

二、主题及内容

《我是新闻人》这部微电影的主题是：新时代的新闻人在理想与现实的对立统一中坚守内心新闻理想,奋斗书写脚踏实地与仰望星空相结合的青春篇章。展现了新时代新闻人的真心、正义、勇气和同情，体现了新时代新闻人锐意进取、大胆创新的精神与“铁肩担道义,妙手著文章”的新闻传统的融合。

主人公左又是一名大学二年级的新闻系学生,在家庭期盼与新闻行业就业情势的双重压力下倍感前途迷茫。《思想道德修养与法律基础》的“理想坚定信念”的专题课程讲授却给了他启迪。在完成网络与新媒体课程作业的过程中，左又认真努力,锐意创新。在完成拍摄作业的具体实践中，他获得了快乐与成就感悟，认识到用新媒体技术讲好新时代中国故事的重要性，领悟到新媒体时代记者的荣耀与担当。左又总结，人生理想在于牺牲小我而保全大我，将人民的利益放在首位,记者，是新时代的“无冕之王”。

首席指导老师照片

团队负责人照片

三、创作与构思过程

《我是新闻人》这部微电影的创作灵感主要源于新闻系学生的学习生活。大学一年级的《思想道德修养与法律基础》关于“坚定理想信念”的课程内容讲授给了新闻系学生很大的启示与鼓舞,让新闻系的学生收获了“精神之钙”，增强了坚守新闻理想的信念。而网络与新媒体课程作业让新闻系学生找到了新媒体时代下讲好山大故事的乐趣。

这部微电影的构思精妙之处首先是情节上矛盾冲突的巧妙设计，整部电影将青春的迷茫、现实的焦虑与之后理想信念的鼓舞、拼搏奋斗的坚定形成强烈对比，转折却平缓自然，体现了在脚踏实地中仰望星空的人生状态。其次是将时代背景、时事政治巧妙融合在微电影中，让电影充满时代气息，与现实接轨，将现实世界中记者的真实处境展现在观众面前。最后是主旨的突出和人文情怀的渲染，新时代记者的真心、正义、勇气与同情是对“铁肩担道义，妙手著文章”的新闻传统的坚守，而锤炼新媒体技能,大胆创新,又是对传统的批判继承。相信这样的新闻情怀能引起广大媒体人的共鸣，也能加深社会对新行业的理解。

在拍摄技巧方面，全组拍摄人员在校园取景、场景过度、后期处理上都体现了“学无止境，气有浩然”的进取精神与新闻人的匠心独运。

学生团队集体合照

创作过程工作照3

四、趣闻轶事

在微电影的创作过程中，我们全组人员充分体现了“吃货”本质。全篇中共有两个片段取景于咖啡店，为了让画面生动自然，我们特意点了一些食物，但却忽视了经过一天的拍摄大家已经又饿又累的事实。第一章中主角左又在观看近期香港动乱、记者被打新闻事件时，右手边摆的一块软趴趴的蛋糕，就是他的“杰作”。本意是为了画面真实，让他稍吃一小口，却没想到，一个不注意，蛋糕就快被吃完了，我们赶紧叫停，但还是挽救不了再也立不起来的蛋糕，最后只好让蛋糕躺着出境。

接着我们又继续拍摄大家围坐在桌边讨论沙特记者被杀的事件，同样是为了让画面生动，我们在桌上摆放了一份爆米花。这次不仅是我们的主角左又，连摄影人员都忍不住向它伸出了“罪恶之手”，大家被爆米花的香味吸引，一吃就停不下来。最后摄影人员勉强归位，几位演员趁拍摄之便边拍边吃，将它吃了个底朝天，却没想到最后的成片画面出奇的自然和谐，也算是无心插柳柳成荫了。

创作过程工作照4

五、困难及解决办法

本剧组满怀一腔热血积极参加比赛，暑假期间就一直在筹备拍摄事项，本以为准备得颇为完善，奈何真正实践起来却是一塌糊涂。最为严重的就是设备问题，小组成员能够借到的设备有限，没有三脚架，没有收音器，仅凭着一台单反就完成了所有的拍摄画面。

因为条件的限制，带来了许多不必要的麻烦：镜头的抖动，导致了画面的不稳定，画质的不清晰；没有收音设备，导致录上的全是大风呼啸的声音；剧组人员有限，导致很多场景因为没有群演而被砍掉等一系列不在大家预期范围之内的问题。不过虽然有着这么些不可控因素，我们也没有想过要放弃，我们的宗旨就是“既来之，则安之”，既然报名参加了比赛，那就一定要完成我们的作品，否则岂不是辜负了大家前期的所有准备。

设备不够高级，我们就转换拍摄方式，减少了一些推拉摇移的镜头；没有三脚架，我们就把相机搭在同学的肩上或是找一个可以摆放相机的台地；无法录制同期声，我们就直接后期录音；剧组成员不够，我们就拉上了朋友、同学。因为大家的共同努力，最终所有的问题都迎刃而解了，结局也是皆大欢喜。

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