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作品展示 | 论英雄(天津财经大学)

天津财经大学 我心中的思政课 2020-02-12


作品名称:论英雄

报送学校:天津财经大学



一、关键词


思政、辩论赛、英雄


 学生团队集体照



二、主题及内容


这部作品以在马克思主义基本原理指导下树立并弘扬当代大学生正确的人生观、价值观、世界观为主题,讲述了优秀辩手小武在大学期间最后一场重要比赛——全国大学生思政辩论赛选拔赛前夕突发疾病导致失声,曾在人生低谷期深受小武鼓励及启发的另一位优秀辩手小戴不愿趁人之危,在与小武作为对手的辩论赛场上选择放弃总结陈词,讲述二人之间感人故事并借此表达了对辩题“以成败论英雄是否可取”的正确理解,最终,惺惺相惜的双方队伍均获得了代表学校出战全国赛的机会,联手奉献了一场特殊而精彩的比赛的故事。


首席指导老师王光宇



三、创作与构思过程


这部作品的构思来源于“为什么要学思政课?”“学思政课有什么用?”这两个较为尖锐的现实问题。

对当代大学生而言,树立正确的人生观、价值观、世界观与其前途命运和社会责任担当紧密相关,而作者认为思政课正是将正能量、核心价值观以科学而理性的方式传递给学生并潜移默化地改造其三观的重要阵地。

因此,作品想借助大学生熟悉的校园文化生活内容——辩论赛为载体,将矛盾冲突设置在最能真切反映大学生现实生活和情感倾向的“名”“利”“机遇”“友情”之间,通过富有悬念的情节设计彰显出当代大学生在物欲横流的现实世界中保留并传递高尚品格、高远追求的人生正能量的决心与勇气,并在构思中将关键元素“辩题”巧妙地设计为“以成败论英雄是否可取”,很好地呼应了主题,也为最终矛盾的解决和戏剧高潮的表现提供了良好的助力。


学生团队负责人何玉成



四、趣闻轶事


在这部作品的创作过程中,由于绝大多数演员并未接触过辩论,因此让他们迅速融入角色并做出真实的反应是一件颇具挑战的事

在拍摄重头戏“决赛赛场”一幕中,饰演辩论主席的学生演员由于长时间没有台词,习惯性地在表演位置上坐着休息,出戏的表情和动作多次被镜头捕捉到,引得摄制组及现场演员发出阵阵笑声

为此,指导教师在拍摄现场进行了专业指导,提醒现场的所有人员都要始终保持在状况中,要高度投入并服从现场导演的指挥,即使是没有台词的表演也应该是在情境之中的表演,不能游离在戏外。

此外,剧组戏称部分演员颜值很高,似乎看起来与辩论队整体风格多有不协调,甚至剧组戏称其中一队为“花瓶队”——只负责美美地呆在那儿就足以完成吸引眼球的效果。整个拍摄过程欢笑不断,剧组气氛高度融洽和谐。


创作过程工作照1


创作过程工作照2


创作过程工作照3



五、困难及解决办法


这部作品在创作过程中面临的最大困难是时间非常紧张

由于在暑假拍摄的原因,这部作品的创作时间被压缩到了开学后的不足10天内完成。在指导老师的鼓励下,接到任务的主创团队迅速展开了筹备摄制组,协调演员,联系场地,准备服、化、道等紧张的工作。

剧本从创意产生到3稿最终创作完成仅历时2天,体现了这支来源于专业学生实践平台的队伍具有较为专业的素养和较高的工作效率。

拍摄当天,由于时间非常紧张,指导教师也不得不客串角色,参与演出。整个拍摄过程非常顺利,历时不到1天就宣告杀青。

整部作品是零成本制作,制作周期极短,表现出该专业学生团队良好的协作精神与专业能力。



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