作品展示 | 乘着歌声的翅膀（昆明艺术职业学院）

作品名称：乘着歌声的翅膀报送学校：昆明艺术职业学院一、关键词思政课、艺术专业二、主题及内容一群就读于艺术类高职高专的音乐专业的学生痴迷于音乐，专注于个人专业技能的钻研，但对思政课的学习非常松懈，因为他们认为将来从事的职业与政治无关。但在专业课堂上，他们却频频受挫，原因竟是没有学习好思政课。在专业老师和思政老师的合作下，学生终于完成了高水准的合唱歌曲，同时他们也认识到了上好思政课的重要性。创作过程工作照三、创作及构思过程长期以来，高校思政课学生“抬头率”和“点头率”不高，学生普遍表示获得感低，思政课成为“最难上”的课程。如何破解思政课堂“抬头率”、“点头率”低的难题，一直困扰着一线思政教师。作为一名艺术学院的思政教师，她努力尝试将音乐艺术融合到思政理论课教学中，探索思政教学的新模式。音乐是人们生活中随时随地能接触到的艺术类型，普罗大众普遍喜欢音乐，也容易参与其中。老师将思政理论和音乐融合，希望提高学生的课堂参与度。师生共建“同频共振”的思政课堂，既能以文化人，也能以美育人。创作过程工作照四、趣闻轶事电影中有一段合唱排练过程中教师焦老师批评合唱队员的内容，拍摄前，一向严厉的焦老师信誓旦旦说“骂人不需要打草稿”，结果这一内容却拍摄了很多遍，引得合唱队学生哄堂大笑，笑言他们挚爱的焦老师“骂人不如平时流利”。创作过程工作照五、困难及解决办法作为一所民办高职高专学院，大家又是第一次参赛，资金、人员、经验都缺乏。但是在昆明艺术职业学院党委的协调和支持下以及传媒学院的技术帮助下，思政部还是将各项工作从无到有地逐渐组建起来，完成了我们既有课程特色又结合学校特色的微电影——《乘着歌声的翅膀》。

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