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作品展示 | 没有如果(浙江旅游职业学院)

浙江旅游职业学院 我心中的思政课 2020-02-12


作品名称:没有如果

报送学校:浙江旅游职业学院



一、关键词


人生追求,青春,友谊


创作团队集体照



二、主题及内容


主题:没有如果

内容:两个好兄弟考入了同一所大学,但是两个人的追求截然不同。一位认为在大学期间应该努力奋斗,另一位则一心想要“享受生活”。两个人的生活轨迹也逐渐截然不同:努力读书的人成绩优异,生活充实;而虚度光阴的人却因多次违反校规而被开除。但很久之后,虚度光阴的人意识到了作为大学生应当努力奋斗。他后悔自己没有好好地珍惜读书的时光,没有好好珍惜身边的朋友。可惜生活没有如果,而现在能做的,就是从现在开始珍惜现在所拥有的


首席指导教师



三、创作与构思过程


上了大学会发现一个现象:大家本是统一分数线进入学校的、大家的起点都是一样的,可是大学毕业后却会发现每个人在大学内所学到的东西却是不同的。

有的人可以获得非常高的个人成就,而有的人却在这期间内碌碌无为、毫无成就。我们逐渐发现,是每个人的追求不同导致的。有些人认为上大学是为了不断地提升自己,而有的人则认为大学是学习阶段的结束、享受生活的开始。可进入社会之后,有的人又会后悔自己没有好好珍惜读书的时光。因此我们想通过该电影向大家传达:我们应该珍惜每一次学习的机会,珍惜每一个为你着想的朋友,不要在未来为曾经不努力的自己和失去的朋友而后悔


指导老师集体照



四、趣闻轶事


在拍摄其中叶智建和他的朋友们找蔡俊勇麻烦这一幕时,演员因为表演功力尚浅,导致反复拍摄效果却不尽人意。演员们不断的笑场,使得现场的同学们忍俊不禁。学生团队负责人叶宁宁灵机一动,她让演员们闭上眼睛去想象人物所拥有那种气场以及回忆人生中令我们最愤怒的事情。慢慢地,演员们找到了感觉,最后大家才把这一幕拍好。


学生团队负责人



五、困难及解决办法


在写剧本的过程中,大家从没有接触过像主人公叶智健那样有反派的心理及行为的人。于是我们四处询问以便于揣摩主人公的心思及反应,并不断寻找故事的冲突点和转折点。在拍摄过程中,因主演不是专业的演员,在表演方面有所欠缺。我们不断思考如何将故事阐述得完整,最后大家决定用第三方独白的方式来讲述故事,从而使人物性格更为鲜明。在拍摄期间天气因素是最难控制的,很多场景因为天气原因都更改了场地,于是我们将外景拍摄调整为室内拍摄。


花絮1

花絮2

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