合集 | 张家口学院+洛阳理工学院
作品名称:蜕变·追梦人
报送学校:张家口学院
一、关键词
蜕变、追梦人、建国70周年、教育事业
二、主题及内容
一位女大学生平庸无趣、碌碌无为,却整天梦想成为网红。一次机缘巧合之下她踏上了柬埔寨支教之旅。在支教过程中,她对一些问题产生了新的思考、对祖国七十年的飞速发展有了更加深刻的认识,在这期间她自我的三观也得到了重塑。
三、创作与构思过程
建国七十年来,我国教育事业取得了长足进步。随着我国人民生活水平的提高,当代大学生开始走出国门参加志愿服务。本片借助赴柬埔寨支教的契机,通过中柬两国的对比以及当代青年人的思想蜕变,表达了当代大学生的自信与担当,同时也致敬了祖国七十华诞。
四、趣闻轶事
柬埔寨的小朋友非常热情,在课间会拉着支教志愿者们玩耍。在语言不通的情况下,我们通过笑声传达情谊与欢乐。
五、困难及解决办法
1、影片的拍摄要在不影响支教工作的前提下进行,这就需要团队“见缝插针”,协调好拍摄与支教工作的时间安排。对此我们在备课和人员分配上进行调整。
2、拍摄中要顾及当地学生的感受,主要困难在于控制好当地小朋友的的热情。
3、交通问题。支教项目旅途中经香港转机,因逢香港机场罢工及集会,遇到一定的阻碍。
作品名称:点亮
报送学校:洛阳理工学院
一、关键词
大学生、参军、强军梦、报效祖国
二、主题及内容
中国是世界上少有的历史悠久且从未中断、一直延续至今的国家。古代中国经济繁荣、技术发达、制度先进、思想文化富有生命力,在世界上具有重要影响。但是近代以来,资本—帝国主义列强对中国进行侵略。首先和主要的是进行军事侵略。他们依仗先进的武器和军事技术,发动侵略战争、屠杀中国人民、侵占中国领土、划分势力范围、勒索赔款、抢夺财富,中华民族遭受前所未有的屈辱!
如果国家不强大、如果国防不强大、如果军队不强大、人民就会颠沛流离,民不聊生,我们将如何谈人权,谋发展?中华民族的伟大复兴的中国梦又当怎样实现?
习总书记曾深情阐述“中国梦”——国家富强,民族振兴,人民幸福。我们认为,强国就必须强军,巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。罗援将军也曾说过:军不强最多是一个富国,而永远成不了一个强国。强国梦包含着强军梦,强军梦支撑着强国梦。
少年勤学,青年担纲,中国青年,国之栋梁。一个崭新的时代,正在召唤我们这一代青年踏上新时代中国特色社会主义建设事业的伟大征程。我们一定要凝心聚力、携手奋进、不忘初心、不辱使命!
三、创作与构思过程
在本片的构思过程中我们首先确定了一个方向:大学生受思政课以及身边各种人的影响,去一步一步实现自己报效祖国的梦想。
剧本最初的构思我们有两个想法,分别是:
1.在课堂上了解到关于新疆西藏等边远落后地区的发展状况,主人公逐渐萌发了一个去援疆援藏的想法,并逐渐付诸行动。
2.在课堂上,老师讲到近代以来一代又一代志士仁人在探索救亡图存道路上的艰辛探索,革命先烈前赴后继、不怕牺牲的革命斗争精神以及老师和学长们的激励与引导,主任公最终下定决心,参与应征入伍。他以青春热血及学到的知识报效祖国,以自己的实际行动为“中国梦”的实现做出我们这一代青年的贡献。
在两个方向的选择之中,我们最终选择了第二个,首先我校近几年应征入伍人数在不断增加,我们也希望用这种同学们喜闻乐见的形式来让更多的人深入了解到应征入伍相关事宜;其次,我们身边刚好有一个这样的同学,受其家风影响,从小他就有参军报国之志。入校以后为实现“军旅梦”一直在做各种努力,他在加强体能训练同时刻苦读书。我们就以他为原型,创作出了这样一部微电影。
四、趣闻轶事
前期拍摄过程中正值暑假,大多同学都已离校回家,招募群众演员成了一件比较头疼的事。后来得知我校即将应征入伍的同学们正在进行入伍前的集训。经过沟通每位同学都很乐意参与进来,他们愿意通过传播自己的事迹去影响和带动更多同学去报效国家。
拍摄过程中自然少不了一些女同学请求合影了。可怜了我们这些摄像师了,只能一边扛相机、一边给他们拍照。通过采访已经退伍的大学生士兵,我们了解了部队生活的多样性,同时更加认识到国家安稳的来之不易是由无数默默无闻的军人们在我们看不到的地方负重前行。
拍摄过程虽然一路曲折,但是中间所了解到的更多是促使我们产生敬佩之情。相信随着越来越多的新鲜血液注入军营,我们的国家一定会越来越强大!
五、困难及解决办法
我们小组人员刚刚聚齐时,大家对于“我心中的思政课”这个主题都很迷茫、毫无头绪。老师启发我们上网找视频,认真观看往年的优秀作品,希望我们可以从中获得灵感。
后来,大家开始聚在一起互相交流自己的想法、定初稿。但由于每个人对思政课的理解都不一样,我们的想法自然需要磨合。所以我们在一起反反复复地改了数次稿子,一遍遍给老师过目,一遍遍往稿子里注入新鲜的血液。
后期拍摄部分,由于视频制作是在暑假期间,同学们都已离校返家,所以我们在拍摄人员、场地、群演、道具方面遇到了困难。后来,通过与武装部老师的协商,由我校青年先锋营的同学做我们的群众演员。在后勤部老师的帮助下,我们进入了学生公寓拍摄我们微电影中的一个场景。所有的拍摄道具及后期制作由我们的马院老师提供资金支持。
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