合集 | 同济大学+眉山职业技术学院+四川文理学院
作品名称：寻找红色津路 学习优秀青年
红色、天津、七十华诞、周恩来、邓颖超
寻访一条天津的红色之路，在祖国七十华诞前夕，感到非常有意义。声画同步的解说和剪辑非常走心～
可以说这是一部纪录微电影，没有采用太多的技巧，真实饱满的过程更具有力量。
感觉到天津海河风光真的很美吧，沿着海河骑行感觉很快乐。
和出行前的想法有一些出入，由于被采访者临时有事，所以缺少了一定的采访，所以有点可惜，但我们通过网络等方式也问到了一些重要信息，最终整理成稿。
作品名称：最大公约数
报送学校：眉山职业技术学院蜕变、友善、最大公约数、社会主义核心价值观
微电影的主题以社会主义核心价值观中的“友善”为主题，从故事主人公黄青山所经历的“与室友之间的矛盾”、“与学校老师的矛盾”、“与社会他人的矛盾”三个矛盾展开叙述，通过思政课上老师采取的案例教学，从老师自身经历联想到自己在车站遇到困难时的无助，到最后在景区因思政课的影响尝试帮助他人后，感受到的人与人之间的友善所带来的巨大收获，并最终将这份收获呈辐射性传递下去。本片旨在倡导让友善成为中华民族上下共同认可的最大公约数！
本次微电影的创作构思是源于真实的思政课堂，老师在课堂上案例教学时分享了她自身的亲身经历及富有激情的课堂讲授，引起了学生内心的共鸣和思考的真实的改变。我们想通过微电影向观众传达，一个人可以将友善向他人传递并逐步影响至全社会，最终共筑社会主义核心价值观，从而使友善成为我们中华民族最大公约数。正如思政老师课堂所言：“你所站立的地方，便是你的中国；你怎么样，中国就怎么样！”
花絮一：在拍摄车站一景的时候，本来已经提前计划好的小演员在拍摄时有些怯场，无论如何都无法配合拍摄，情急无奈之下，现场找了一位小女孩来饰演，小女孩胆大心细，表现突出。
花絮二：在车站拍摄时，剧中小偷扮演者偷走了男主角的手机和钱包，车站旅客由于不知情，好心出言提醒，导致NG。这些趣事都展现出社会和谐互帮互助的良好风气。
花絮三：本是客串演员的思政老师在遇到路人不会垃圾分类时出手指导，寓教于生活。
1、在拍摄过程中，因时间所限，剧本中所展现的男一号“黄青山”的形象转变需要表演功底，而演员们资历较浅，对转变的把握难度较大。最终通过同学老师们的磨合和勤加练习，在表现力方面有了很大进步。
2、因学校资费有限，很多道具和场景无法满足要求，最终在同学、老师的克服和努力下，开动脑筋找出了解决办法，用最少的经费拍出了想要的效果。
3、时间紧、任务重，同学们克服了期末考试复习的困难，挤出周末时间参加拍摄，老师们在完成教学任务后也积极配合，全院师生齐心协力最终完成拍摄任务。
作品名称：知返
报送学校：四川文理学院
感动、师生情、悬崖勒马
爱慕虚荣的高校女生夏薇想要一部苹果手机，于是在偶然间走上了校园贷的迷途。室友小雨在巧合之下发现夏薇被催还贷，小雨思虑再三后决定劝说夏薇停止校园贷。夏薇不领情并与小雨发生争吵，无奈之下小雨只得求助思政老师。在思政老师的一系列劝说与引导下，夏薇慢慢回到了正轨……
本次微电影创作采用第一人称，从《我心中的思政课》的角度出发，深刻去展现当代大学生他们眼中的思政课及思政课对他们的人生影响。
在剧本方面，整体基调设定为正能量基调，设定故事主人公陷入校园贷，身边的室友包括老师通过正确的引导及时的将她拉回了正常生活，而主人公对自己一时糊涂也非常的后悔。
在结构方面，我们开头采用正叙，表现女主已经脱离校园贷而回到正常的生活状态，中间采用倒叙，讲述女主正在经历校园贷事件的慌张和迷茫以及老师对其全力帮助，最后部分结束倒叙女主回到正轨首尾呼应。
本次微电影拍摄关于故事内容我们采用现实主义题材，结合老师在视听语言及后期剪辑技巧等方面的指导。前期我们对剧本进行深刻的挖掘、查阅资料、请教各个老师获得一些我校真实事例，从而对剧本进行各个细节方面的改动，保证本次拍摄具有一定的真实性和自然性，既展现出近几年社会校园的一个坏现象又升华剧本主题。
在拍摄小雨和夏薇的争吵那场戏时，她们二人中不知是谁突然放了个屁……
具体困难：1、在实际拍摄时发现人手不足；2、后期时发现音效质量不好。
解决方法：1、请指导老师征调了几位低年级同学；2、用各种办法降噪。
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