合集 | 武汉理工大学+宁夏医科大学+江西师范大学
作品名称：滴血的屏幕
报送学校：武汉理工大学
一、关键词
网络道德
二、主题及内容
主题：网络道德
内容：本片通过一起网络舆论事件倡导当代大学生正确使用网络工具、健康进行网络交往、加强网络道德自律，共同营造清朗网络空间。
三、创作与构思过程
本片结合社会上存在的使用网络时的不道德现象，以学生生活为基础，编撰了3个网络故事。微电影采用倒叙、插叙手法，串联了三个网络故事。在开始电影呈现出一种扑朔迷离的情境，后面逐渐拉开真相的帷幕。这起到了拨云见日的效果，给观众留下更深刻的印象。
四、趣闻轶事
在整个创作过程中，大家一起编写剧本，一起拍摄剪辑。创作的过程大大加深了同学们之间的情谊，增进了大家之间的相互了解。
五、困难及解决办法
主要在剧本编写和视频剪辑方面存在较大困难，在这两个方面同学们能力不足。于是项目成员通过网上自学，请教老师，逐步克服了困难。
作品名称：医者初心
报送学校：宁夏医科大学
一、关键词
医者、初心、服务、基层、健康
二、主题及内容
理想信念是人生的第一粒扣子，当医学生步入神圣医学学府的时刻，便庄严宣誓：我志愿献身医学……健康所系，性命相托……。医学生从入学那一刻起，便深知自己所肩负的使命并努力寻求自我价值的实现。
基层医疗人才缺乏，医生数目远低于全国平均水平。学院组织同学们开展基层体验活动，跟基层的群众同吃同住同劳动。主人公到基层去体验生活、了解基层，并在以后的工作中扎根基层，真正实现了自己的人生价值。
该影片围绕“医者初心”的主题展开，结合医学生救死扶伤、守护百姓健康的初心和使命，真正体现医生的人生价值。讲述了一位城市大学生亲身参与三下乡活动，深入基层切身感受基层的艰辛的故事。在学校的精心培育下，一批又一批大学生，将肩负重任，满载理想，到祖国和人民最需要的地方。他们不辞艰辛、自愿服务基层，从而实现最初的医者初心。
三、创作与构思过程
该影片讲述了一位来自城市的女大学生，从一开始适应不了基层艰苦的生活，到亲身经历了以自身所学知识帮助他人，从而震撼心灵，思想有了波澜，进而自愿服务基层的价值转变的故事。
从一开始对学生孜孜不倦的理想信念教育，到现在百姓对医务工作者的称赞；从一个条件艰苦的农村，发展到国家扶持、环境改善的基层卫生院……点点滴滴的改变，见证了党和国家对基层政策的具体落实，真正实现了人民群众安居乐业的美好憧憬，实现了医学生的人生价值。学校毕业生中涌现出很多扎根基层、服务基层的先进典型，也让主人公有了坚定的扎根基层的决心。
四、趣闻轶事
微电影剧本的创作源于生活。在此次拍摄中，让学生有了不同的身份转换，增加了学生新的认知的同时，感知到了当演员的快乐；同时大家了解了许多拍摄技巧，拓宽了知识领域，获得了知识的快乐；更深入感受到作为医学生的初心和使命，更加深入基层与老百姓接触，让学生对自我价值有更深刻的认识。
创作过程花絮
五、困难及解决办法
首先，剧本构思上新颖度有待提高。拍微电影，剧本是基础。该影片剧本结合学生实际创作并基于理科背景，与专业的剧本构思相比还有待进一步完善。
其次，拍摄技术的专业性有待加强。和长片不同的是，微电影没有太多的时间去铺垫剧情，所以对导演的拍摄技术有较高的要求。
最后，演员在表演能力上的欠缺。学生能结合自身演出真情实感，但转换角色对演员本身也是一大考验。
作品名称：一方红土 一生逐梦
报送学校：江西师范大学
一、关键词
红色土地、理想信念、
思政课教学、体验式教学、追逐梦想
二、主题及内容
该视频讲述的是临近毕业季，一名新闻专业的大四女生林中昕，为了追逐当记者的梦想而日夜在外奔波求职。接连的求职受挫令她多了几分失意与沮丧，但在她无意中拾起书桌旁《我们的红色基因》一书时，她的思绪又重新回到了三年前那一堂别开生面的体验式教学思政课，尘封的记忆就此打开。新颖的教学形式、难忘的井冈山之行，更加坚定了她在新时代矢志前行的理想信念，而她的不懈努力也终于得到了回报。
三、创作与构思过程
依托江西师范大学马克思主义学院《我们的红色基因》系列书籍，从中获得创作灵感。我们将本校学生前往井冈山参加红色教育活动的真实故事记录下来，编写成为电影剧本。该影片讲述了学生参加活动前、参加活动时、参加活动后的心理情感和教育认知的变化，展现新时代学子心目中的思政课。
四、趣闻轶事
在井冈山实地取景时，恰好遇到来自中南民族大学的老师和同学。中南民族大学的老师和同学便提议联合开展红色经典朗读活动。此项活动本在拍摄计划之外的，但大家临时调整计划，将这次活动记录了下来。后期时看到此项活动，大家都觉得，虽然是临时决定的，但能捕捉到这样真实、感人的画面，一切辛苦都是值得的。
五、困难及解决办法
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