作品展示 | 准备着（山西师范大学）
作品名称：准备着
报送学校：山西师范大学
一、关键词
各取所长、探索融合、创新
团队集体照
二、主题及内容
主题：万千世界中每个人看待问题的思维是不一样的，大学中更是有形形色色的人。大家的专业不同因而思维也不同，我们要从不同的角度去看待思政课程、去学习思政课程，并结合我们自身出发去运用思政课程。
内容：主持人参与4位同学微电影拍摄准备工作的讨论过程。他们一起讨论，寻找微电影拍摄工作的切入点。本片通过对在校三位不同专业同学和马克思主义学院本志红副教授的采访，总结出学习思政课的意义和如何更好的学习思政课的方法，从而突出我心中的思政课应该是思政与专业相结合，与生活实践相结合的主题。
指导老师合影
三、创作与构思过程
兴趣是最好的老师，这部作品的出发点寻找就是什么样的思政课程是我们感兴趣的。我们考虑到每个人的思维与想法是不同的同时，结合大学里的实际情况去创作这样的剧本。我们也通过这样一部作品，突显出当代大学生时刻准备着面向未来，面向祖国的时代任务。
首席指导老师郭梁
四、趣闻轶事
1、笑场。这在很多拍摄现场在所难免，但是我们的情况与众不同。演员不仅是因为谁说错台词或者气氛突然尴尬而笑场，还因为一个位极具喜剧演员天赋的同学，他的谈吐举止总是让人觉得滑稽搞笑。
2、可能是由于拍摄工作人员误操作的原因，导致一部分视频素材欠曝，人脸特别黑。这就需要后期人员进行调色修正，后期人员自学调色，期间一直吐槽学调色“真好”！
五、困难及解决办法
1、时间协调难。该片于暑假开机，演员在假期都特别充实，有学车、考证、兼职等活动。最后我们根据分镜头脚本的情况来协调时间，例如主持人和三位采访同学在早上有时间，那就一大早拍他们这四位的镜头。
2、场地协调难。因为我们只有一台单反和三脚架，需要考虑灯光，收音，摄影等多个问题。例如在敞开的环境拍，杂音比较严重，有时演员的面部灯光不足等问题。很多人认为我们的拍摄工作会影响他们工作，所以不愿意借给我们场地。最后我们联系到一家教育机构一间很挤的自习室。随后我们发现演员就位后留给机器去发挥构图的空间不多，只能一个镜头尝试多个角度拍，最后选一个最好的。
花絮2
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