法律界"郭德纲"罗翔为什么在B站火了？

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近日，因古怪的案例、幽默的语言走红的“法学界郭德纲”——中国政法大学刑法学罗翔成功破圈、频上热搜、收获大批粉丝。他让本来枯燥专业的刑法课变得“津津有味”，让粉丝们直呼上头，“根本停不下来”。

3月9日，罗翔入驻B站。在首支《B站的同学们，大家好，我是罗翔》视频中，他借用牛顿的话表明志

——也许我只是一个在海滩拾贝的拾贝者，想借助这个平台能够让同学们看到海边那些贝壳的美丽，更重要的不是炫耀我手中的贝壳，而是希望同学们能看到贝壳后面的大海是那么广袤和美丽。

打开这条视频，“老师好！！”“慕名而来，欢迎老师”“我想考法律！”等弹幕遮天蔽日。很快，视频播放量突破500万。罗翔也成为和国际巨星巨石强森一样仅两天粉丝就突破百万的up主。

疫情当下，这样成绩的实属瞩目。

要知道，广大学生党近期对网课怨声载道，但令人惊诧的是，罗翔与他的“法外狂徒张三”却风景这边独好。截至目前，罗翔粉丝突破414万，其上传的12支视频收获超4000万播放量，成为B站名副其实的“顶流”。

党的十九大指出，要坚持依法治国、提高全民族法治素养和道德素质。习近平总书记强调，要充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,使尊法、信法、守法、用法、护法成为全体人民的共同追求。

尊法、信法、守法、用法、护法的前提是懂法、知法。但作为拥有14亿人口的人口大国，普法工作任重道远。

如何创新、科学地，尤其是面向年轻人普法是摆在国家面前的机遇与挑战。

在此方面，“段子手”罗翔或许是个不错的尝试与案例。

分析B站视频，不难发现，罗翔刑法课的受众十分广泛：法律专业相关学生自不必言，其忠实拥趸更是覆盖高校所有专业的学生。

有媒体统计，“从大家自报家门的弹幕来看，罗老师的粉丝辐射多达20多个专业。这些专业包括但不限于医学生、外语、艺术、计算机、管理、材料学等等”。不仅如此，甚至众多中小学生纷纷前来打卡报道。

管窥蠡测，罗翔已经在中小学生们的心中悄悄埋下了法治的种子，俨然有一种“九年义务教育”普法大使的既视感。

有媒体戏称，“这是中国政法大学从小学就开始收割生源”。

此外，“正在敲代码的我现在报考司法还来得及吗”“我一个淘宝客服也TM看得津津有味……”“我是弹钢琴的，不知道为啥也这么上头！！”

种种“真香”弹幕充斥着罗翔的视频。

或许，这正是曾经高居庙堂、严肃枯燥的法律、判决“飞入寻常百姓家”的生动写照。

通俗、幽默固然是罗翔破圈的成功因素。但“哲学巨人”罗翔对法治、人性的尊重与深刻理解，甚至是其在案例讲解中闪现出的的人性微光更值得令人尊重与动容。

以让罗翔“一战成名”成名的“粪坑案”为例。案中，一妇女路遇劫色，急中生智将歹徒推入粪坑并连踩三脚。罗翔发问该行为属于正当防卫还是事后防卫？当年该案引起争议，聚焦在“第一脚叫正当防卫，第二三脚是不是就叫事后防卫了？”。

对此，“刑法小王子”罗翔给出了斩钉截铁的回答：当然是正当防卫啊！我不仅踩四脚，老子还得拿砖头往他头上砸！

罗翔分析，判定案件要采取事前一般人标准，而非事后理性人标准，既把自己代入，以当时的情况进行判定，不能用所谓“上帝视角”的态度去评判当事人采取的措施。

“法律学多了，人就慢慢丧失人性了”，罗翔称，法律学习千万不要陷入技术主义者，法律永远不能超过社会常识的限制，千万不要带着法律人的傲慢，这种傲慢在我看来其实只是不学无术的一种体现。

同学们纷纷留言“将心比心”、“谢谢罗老师，学到了”、明白了，法治的目的不是无情”。诸如此类的案例还有很多。在“我们为什么要给罪大恶极的人进行辩护？”的讨论中，罗翔认为，“如果有一天，你也成为了被告人，你是否希望律师为你做辩护？你说自己是清白的，如果没有人相信你怎么办？”

“康德说，人只能是目的，人不是工具”，罗翔总结。

在知乎“如何看待中国政法大学罗翔教授入驻 B 站？”问题下，有人回答“罗翔老师有丰富翔实的案例用来佐证观点，于是就不再是说教。我们都叫他法治之光，希望这光芒照亮百万人，乃至更多人。”

此前，《人民日报》曾对罗翔评论道：“理性而不失温度，感性而不失高度，这不仅是罗翔老师这样法律传播者的愿望，也是在法治社会中我们应有的态度。”

罗翔耕耘法学领域数十载，这位理想主义者给学生们写的寄语通常是“愿你成为法治之光”。

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