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10位日本顶尖教授写的中国史，为什么卖疯了？
中国人读中国史，自然是读自己人写的了。
可是为什么一套日本人写的中国通史读物在中国翻译出版，竟然卖疯了？
这套书叫《讲谈社·中国的历史》， 2014年，由国内知名大社广西师范大学出版社出版，至今已是第5次印刷了。
1.出版方很牛——讲坛社是日本最大的综合性出版社，也是日本漫画出版界三巨头之一；
2.作者很牛——10位作者均是当今日本学界最权威、最具代表性的教授；
3.背景很牛——这是讲谈社一百周年的献礼之作！日文版编写了5年，中文版引进翻译、编辑出版又花了5年；
4.序尤其牛——由10位国内一流的学者作序推荐：
中国社会科学院研究员 许宏武汉大学教授 罗运环人民大学国学院教授 王子今北京师范大学教授 黎虎北京大学教授 阎步克清华大学教授 张国刚北京大学教授 邓小南香港科技大学教授 李伯重
每一位都是断代史中的重量级人物，每一篇序言都是在通读全书的译稿后撰写。
部分序言：在国际中国史研究中，日本学者有独特的优势，形成了自己学术风格和学术传统。由于文化传统和学术传统不同，西洋人、东洋人观察中国历史的角度和兴趣、重点也不同，所以，在许多方面给人以耳目一新之感。——张国刚（清华大学教授）
由于教育和研究体制的差异，日本学者在“通识”上要优于中国学者，后者偏于专精而有条块分割之嫌。——许宏（中国社会科学院研究员）
大众史学在需要把历史叙事还原到亲历者们的切身感知、还原到总体历史图景、还原到根本价值关怀方面，以及在它需要能反映最前沿的已有研究成果方面，一点也不比对于更‘专业化’学术写作的要求为低。——姚大力（复旦大学教授）
请《讲谈社·中国的历史》十册依次亮相：
第1卷 从神话到历史：神话时代 夏王朝宫本一夫著（九州大学教授）
第2卷 从城市国家到中华：殷周 春秋战国
平势隆郎著（东京大学教授）第3卷 始皇帝的遗产：秦汉帝国
鹤间和幸著（学习院大学教授）第4卷 三国志的世界：后汉 三国时代
金文京著（京都大学教授）第5卷 中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝川本芳昭著（九州大学教授）
这次，十位教授走下讲坛，为大众写作，所以兼具专业性与可读性。据说，在日本，有学者为大众写通俗读物的传统，读者对象，就是中等文化程度的人。
对于或多或少都了解一些本国历史的中国读者，会觉得这套书不一样在哪？用读者评价说：它既有趣不枯燥，又性感不是八卦，而且充满了怀疑精神。
如：1第一位作者是考古学家，他除了对中国考古学史有全景式的扫描外，又加入了他个人在中国参加田野调查的见闻和体会。甚至还掺杂了许多对各地美食的评价，这大概在别的历史书中很难见到。
又如：第四卷《三国志的世界：后汉三国时代》，作者是集中、日、韩三国文化背景于一身的专家，他把三国时期的历史与大家熟悉的文学作品《三国演义》作比较，通俗有趣；还将三国历史放到整个东亚史中去解读，让人耳目一新。
大家苏轼曾说“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”有时站在山外观望，会有不一样的景致。
第6卷 绚烂的世界帝国：隋唐时代气贺泽保规著（明治大学教授）
第7卷 中国思想与宗教的奔流：宋朝
小岛毅著（东京大学教授）第8卷 疾驰的草原征服者：辽 西夏 金 元
杉山正明著（京都大学教授）第9卷 海与帝国：明清时代
上田 信著（立教大学教授）第10卷 末代王朝与近代中国：清末 中华民国
菊池秀明著（国际基督教大学教授）再如：第八卷《疾驰的草原征服者：辽西夏金元》，作者没有依照时间主线来呈现公元10到14世纪的中国史；却积极和正面地加入了对夏、辽、金史的描绘，这种讲解方式另辟蹊径，为我们刻画出不一样的中国历史。
并且，书中用了大量的彩图来辅助理解
讲到彩陶：
讲到“玉的时代”：
讲到宋徽宗：
所以，这真是一套专业、前沿、有创见的中国通史。
让我们看到了日本最优秀的学者是如何跟普通读者讲述中国历史的。
特别说明的是：对于日本原书，中文版基本上没有作删改、增添，原则上，一切增删均需原作者同意。原来的丛书还有一卷“当代中国卷”，中文版未收；一卷“中日关系史”，中文版未收。
最可贵的是：中文版以日本原书为模板，从版式、要素、编排上，都力求接近原版；所有地图，几乎全部依样重做；无论黑白还是彩色插图，都以日文版为线索，并有所更新。
《讲谈社·中国的历史（十卷本）》
《讲谈社·中国的历史》丛书
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