单元测试：苏教版科学五年级下册第六单元 测试卷
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苏教版科学五年级下册第六单元学习检测题模板
（时间：25分钟，满分：50分 命题人：大连市甘井子区 姓名：苑莹 ）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
题型 | 填空 | 判断 | 选择 | 图形 | 简答 | 实验 | 等级 | |
对题数 |
一、填空题：（共10分，每空1分）
1. 交流是通过（ ）和（ ）的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。
2．科学家不只是埋头于自己的研究工作，有时还通过参加各种（ ）、（ ）来进行交流。
3．科学注重（ ）与（ ），容不得虚假和轻信。
4．我们应该去质疑（ ），也应该（ ）别人的质疑。
5．质疑就是（ ）地对自己的和别人的探究（ ）提出疑问。
二、判断题：（共12分，每题2分）
1.所有的问题都可以算做是质疑。（ ）
2.把信息发布到网页上让其它人观看，也是一种书面交流。（ ）
3.交流形式有好坏之分，书面交流比口语交流好。（ ）
4.质疑别人是种不礼貌的行为，所以我们不应去质疑别人。（ ）
5.人与人之间要以诚相待，所以我们不应该去质疑别人。（ ）
6.只要是怀疑他人，就是质疑的态度。（ ）
三、选择题：（共10分，每题2分）
1.用口语进行交流的方式有（ ）。
A.讨论 B.图画 C.海报
2.用书面进行交流的方式有（ ）。
A.描述 B.图表海报 C.电子邮件
3.既不属于口头交流，也不属于书面交流是（ ）。
A.描述 B.图表海报 C.电子邮件
4.有人认为“饭后走一走，活到九十九”并不科学，这种态度属于（ ）。
A.质疑 B.交流
5.下列选项中，哪些是值得我们质疑的呢？（ ） 注：多选题
A.质疑我们想要探究的问题是否明确、可行
B.质疑推理的过程是否合理
C.质疑一些流行的说法是否正确
D.质疑收集证据的方法是否符合探究的规则
四、连线题（共4分）
(把质疑的内容与其判断标准用线连起来)
流行说法 符合探究的规则
推理的过程 明确、可行
收集证据的方法 正确可靠
所要探究的问题 合理
五、简答题：（共8分，每题4分）
1. 为什么不能给金鱼喂太多的食？
2.“饭后百步走，活到九十九。”这句话有道理吗？
六、探究题：（共6分，每题2分）
1. 材料一：央视九台播出的《登月迷局》影片，讲述了阿波罗11号登月壮举迷雾重重的故事。1969年7月，“阿波罗11号”飞船从美国点火升空，开始了人类首次登月的太空飞行。参加这次飞行的宇航员阿姆斯特朗将左脚踏上了月球表面，这是人类第一次踏上月球。但时隔30多年，有不少的科学家却对美国拍摄的登月照片和视频表示怀疑。
根据当时的照片和摄影记录，科学家提出以下的不合理现象。联系学过的知识，请你在括号内选出他们合理的质疑依据：
序号 | 不合理现象 | 质疑依据 |
① | 照相机不可能正常工作。 | 月球的特征是（）。 A．昼夜温差小 B．昼夜温差大 C．昼夜温度恒定 |
② | 摄影记录中那面插在月球上的星条旗不可能迎风飘扬。 | 月球的特征是（）。 A．没有空气也没有风 B．没有风但有空气 C．既有空气也有风 |
③ | 宇航员在月面的跳跃高度不可能与在地球地面近似。 | 月球的引力大约是地球的（） A.1/6 B．6倍 C．1倍 |
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