西华通识: 争创一流本科教育新举措

写在前面

■通识教育是指向人和人类文明的一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本知识和能力，为学生的自我认知和人生发展提供正确的世界观和方法论，以“完善人格”为本的人本教育。

通识教育是高校本科教育的重要组成部分。在教学改革大环境下，推动通识课程改革，着力打造一批有深度、有高度的通识金课，建设一批高质量的通识课程名师团队，对切实做好新工科、新文科等“新X科”建设，全面提升人才培养质量具有重要意义。

学校高度重视通识教育工作，在2019版本科人才培养方案制定中，确定了“以通识创新教育为特色，不断优化本科教学课程体系”的基本原则和“强化通识教育，提高学生科学人文素养”的修订重点，单独设置了通识教育课程模块，构建了面向全校学生的“通识核心课”和面向新工科、新文科的“通识必修课”和“通识选修课”课程体系。

通识课程体系建立对拓展学生知识视野，培养学生多元思维、思辨精神、同理心、沟通能力、解决问题的能力和完善人格具有重要意义。当前我校7门通识课程已建立了“课程学科为核心，多学科融合创新”的通识课程教学团队。

西华通识

从组织架构到课程建设

01	机构保障：成立通识教育工作领导小组和工作小组

2018年11月28日，印发了《关于成立西华大学通识教育领导及工作小组的通识》，设置了通识教育工作的领导机构和工作机构，全力推动通识教育工作。

02	共商通识：多次开展通识教育建设研讨

学校通识教育领导小组组长、校党委书记边慧敏教授及相关校领导多次亲自主持和参与通识教育建设的研讨和意见交流工作。

2018年12月13日，学校召开了通识教育改革及通识课程建设研讨会，通识教育领导小组、相关职能部门和各学院相关负责人围绕通识教育课程建设的问题进行了研讨及意见征求。

◎学校召开通识教育研讨会 

2019年11月12日，学校开展了通识选修课开展了校内评审工作。经校内评审专家组充分讨论与商定，确定了首批建设的通识选修课。

◎通识选修课校内评审工作

03	培养方案：形成具有我校特色的通识教育课程体系

2019年7月20日，学校印发了《西华大学通识教育课程建设与管理办法（试行）》，确定了我校通识教育课程体系。

04	师资队伍：探索与组建通识课程教学团队

为探索以“课程学科为核心，多学科融合创新”的通识教学团队模式，落实提升教师教学能力的根本任务，为校级教学团队建设与改革提供示范，2018年底，学校以西方经济学课程教学团队为试点，由教师发展中心牵头，整合校内外教师资源，聘任南京师范大学在西方经济学教学方面享有盛誉的李政军教授担任西方经济学课程教学团队的首席教授，建立了跨学院、跨学科、跨专业的教学团队。

2019年，2家主流媒体《教育导报》和《中国教育报》先后报道了我校教学团队模式改革，这为学校开展通识课程教学团队建设和校级课程团队建设进行了卓有成效的探索。当前我校7门通识课程已建立了“课程学科为核心，多学科融合创新”的通识课程教学团队。

◎2019年1月24日《教育导报》报道我校团队建设和课程建设改革举措

◎2019年4月4日《中国教育报》报道我校教学团队建设推动高质量课程建设

主要举措

全面推进课程育人和质量文化建设

01	校领导深入一线，找问题、抓落实

2019年9月2日-6日，校领导带领通识教育工作办公室、教师发展中心相关工作人员到马克思主义学院、心理健康服务与研究中心、理学院、计算机与软件工程学院和文化与新闻传播学院等通识核心课和通识必修课的开课单位进行了调研。9月18日，通识教育工作办公室、教师发展中心会同人事处、教务处就调研中反映的问题进行了专题协调。

◎校领导带队到通识课程开课单位调研 

02	加强师资培训，送出去，请进来

根据学校相关工作安排，3位通识课程教师将于下学期分别赴美国德州理工大学和复旦大学做通识课程建设访问学者。

2019年9月至11月，学校分别邀请邀请四川大学通识教育课程建设工作小组组长、哲学系教授刘莘和西南财经大学吴晓静老师等分别来校开展了数次通识课程建设座谈交流和通识课程师资培训。

◎四川大学教授刘莘到我校开展通识教育座谈交流 

03	开展国内高校调研，学经验、提实效

■高校调研 组织通识课程团队教师代表赴武汉大学、清华大学、复旦大学、西南财经大学和电子科技大学进行了调研交流与随堂听课。调研内容包括其他高校在通识课程建设的理念和具体实践、通识教育师资培训、通识课程评价等。

■参加学术研讨会 10月11日-13日，学校组织通识课程教学团队代表共13人参加了由武汉大学主办的通识教育“卓越教学与品质提升”学术研讨会，积极与相关高校作会后交流，并与多所高校建立了联系，达成交流意向。

9月23日-26日

武汉大学

《大数据与数据分析》课程团队到武汉大学听课调研。

10月11日-13日

7支通识课程团队代表参加通识教育研讨会。

10月22日-23日

清华大学

《写作与沟通》课程团队到清华大学听课调研。

10月28日-30日

复旦大学

《科学技术发展简史与前沿》《大数据与数据分析》《写作与沟通》《历史与分析》课程团队到复旦大学听课调研。

11月21日

开学以来通识课程调研交流座谈会。

 通识教育工作办公室、教师发展中心

编辑：鲁柯江

审核：刘雪梅