随口叫出500个学生的名字，这名保安不简单！更优秀的是…

55岁的何金忠火了。他成了校园红人，这件事如今在成都市草堂小学西区分校校园里热闹着。

2020年，他不仅入选该校“2019年度十大人物”，同时，还获得了2020成都基础教育年度盛典“年度教育面孔”奖。

他从未登上过三尺讲堂。他是草堂小学西区的保安队队长，被师生们亲切地称为“何师傅”。

工作中的他是什么样的？他何以入选年度教育人物？又通过何种方式影响着本校师生？带着上述问题，《教育导报》记者走进该校。

意义非凡的600个名字

“黄小灿，赶紧拉一下书包，书要掉出来啦！”

“李凌峰，你最近是不是瘦啦？多吃点饭！”

“王欣梦，进校门要戴好红领巾。”

“黄雨婷，你到校门口才记得戴口罩哟！”

……  ……

清晨，如果你经过草堂小学西区校门口，在上学时段停留几分钟，一定会看到何金忠熟练地唤起学生姓名，弯腰低头，亲切叮嘱的场景。

相比人们印象中那些日复一日，严肃单调的保安工作，何师傅显得有些特别：一个个学生姓名被洪亮的声音喊出，没有犹豫，信心十足；冬日瑟瑟寒风中，一声声呼唤，一句句提醒，充满善意和关怀，直达人心。

“何师傅是学校保安队队长，来到学校两年多了。刚开始时，在平凡的岗位上做着简单日常的工作。偶然间，发现他能随口叫出很多学生名字，精准无误，许多家长和老师感到惊讶的同时，也倍感亲切。”草堂小学西区后勤主管叶倩如此形容。

原来，在完成本职工作之余，何师傅有心地从“记下学生姓名”开始，将校园里的人与事放在心上。

何师傅通过观察长相、穿着、书包、走路神态以及说话声音等方式，将学生一一对上号。但要持续记住学生姓名并不容易，为此，他琢磨了许多办法。

教学日里，中途离校需要老师开具“出门条”，何师傅把拿条子的学生与家长一一对应，“挂个脸，加深印象”；每周升旗仪式上，学生校服胸口铭牌有姓名，何师傅“眼睛放得尖尖的”；主动和同学打招呼，给自己创造“复习”的机会。

就这样，从第一年记住100名学生，到第二年记住200名同学……如今，年过五旬的何师傅能够熟练称呼近500名学生，记住全校103名教师，并且这一数量还在不断增加。

“学校总共有1833名学生呢，我努努力，争取把他们都记住。”何师傅一脸满足地说。

用心，源于何师傅对保安工作不一样的理解。在别人看来，保安工作没有什么技术含量，“工作很基层。”

但何师傅告诉自己，“要努力改变人们对保安工作的偏见”，干一行爱一行，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

让人意外的“温馨提示”

把学生记在心头的何师傅，师生们也记住了他。

 “何师傅，继续加油，您入选年度学校风云人物啦！”

2020年初，一位老师经过校门时脱口而出的祝贺，让何师傅有些摸不着头脑。

事后，何师傅才知道自己成了学校的“名人”，而让他红遍全校的，是一次无心插柳的“意外”。

2018年11月，学校旧食堂改造，何师傅出于提醒，用钢笔写下一篇正楷字体的“温馨提示”，贴在食堂门口展示框。

不料，这篇文字被校长发现，“写得真好”的点评逐渐传开。与此同时，在学校门卫室，何师傅平常练字的字帖也被来往的同学们发现了。

何师傅“能写一手好字”，开始成为校园的“热门话题”。

“何叔叔，你字写得真好！” “何叔叔，您能送我一幅字吗？”一时间，同学们慕名而来，将何师傅团团围住，纷纷渴望能够得到“真迹”。

何师傅热情慷慨，来者不拒。

有的学生希望得到一幅字，何师傅就抽空认真抄写下学生正在学习的宋词唐诗，还不忘在落款处写下“赠某某小朋友，勉之”的鼓励；有的学生来请教怎么把字写好，何师傅告诉孩子，“字无百日之功，写字和做人一样，得规规矩矩，一撇一捺，不要急功近利。”

一手好字背后，是何师傅用心练习和长期积累。上世纪80年代，何师傅学过硬笔书法，坚持写家书家信，加上工作原因长期握笔，字逐渐练了出来，“一直没丢”。

那段时间里，在校外报了书法培训班的李东阳，经常守着何师傅写字。他不在学校食堂用餐，每到中午都会在门卫室等待家长送餐，因此，慢慢与何师傅熟络。

何师傅专门为他写了一幅字，劝导他：“写字要有基础，最主要的就是把楷书写好。”

有家长提出：“你办书法班，我让孩子来学。”面对这样的热情，何师傅谦虚回绝：“我只是个‘写匠’，只会写，说不出来，教得不系统、不专业，不能耽误孩子。”

何师傅不但工作尽心尽力，空闲时展现的书法爱好也影响了一批渴望学习的孩子。这一爱好得到学校的支持，校长鼓励何师傅收集作品，将来办一次展览。

不断追求的“夕阳红”

其实，在疫情这个特殊时期，保安这个岗位，早已变得不平凡。

2021年新年伊始，又一个上学日的清晨到来，何师傅从6公里外的家里，骑着电瓶车出发，6:30准时到校。

与疫情前相比，如今的晨备工作变得更加谨慎：

6:30，换上工作制服，戴口罩，同事互检体温。

7:00，设置警戒杆、警戒带，形成内外警戒区。

7:40，家校护卫队值班家长、值周同学到校，测体温。

7:50，学生陆续进校，测体温，检查口罩，维护秩序。

8:30，预备铃响，收警戒标示，职守校门。

…………

15:30，学校延时服务开始，陆续学生离校。

17:30，延时服务结束，全校学生放学。

何师傅作为保安队队长，“精力百分之百放在在校师生安全与校园秩序维护上。”

疫情发生一年来，在校门口这个“战场”，他看到了很多变化。

其中，上放学秩序改变很大。“以前，没有警戒线，需要声嘶力竭去提醒。今年，这样的现象完全没有了。”何师傅打心底开心。现在，学校设置了警戒线、等候区，家长自觉排队等候，“放学秩序很好。”

自2018年3月来到草堂小学西区工作，何师傅感觉，在保安岗位上，学校“没有把自己当成外人”。工作空闲时，看到孩子们在操场上玩耍，一片欢声笑语，他也感觉很快乐。

正是这样的时刻，他觉得能尽自己的努力给别人带来方便和快乐，人生在五十多岁时，又充实了许多，“是‘夕阳红’的感觉。”

“做保安工作，需要用心、耐心和关爱之心。”在何师傅的工作中，保安工作从人们认为的“看门”，成为了体现学校形象的“窗口”。

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来源 | 教育导报（ID：jydb1988）作者：陈朝和、葛仁鑫

编辑 | 向颖

责编 | 黄月

审核 | 白纲