11月2日，河南新郑三中女教师上网课遭入侵后去世事件引发社会关注。网友@小小沼泽酱

“教学楼、宿舍和食堂都是崭新的还添置了空调和暖风机变化太大了！”近日全国优秀教育工作者、摄影家、作家林强再次挎着相机奔赴甘孜州用影像见证十年来甘孜教育的变化与发展点击图片见证十年变化10余年前，炉霍县宗塔乡中心小学如今，炉霍县宗塔乡中心小学点击图片见证十年变化10余年前，炉霍县宗塔乡中心小学如今，炉霍县宗塔乡中心小学点击图片见证十年变化10余年前，炉霍县宗塔乡中心小学如今，炉霍县宗塔乡中心小学十余年前林强曾在炉霍县宗塔乡等四川高原地区学校调研与老师们挤在宿舍过夜了解早晚气温情况他发现这里冬季平均气温在零下10℃以下最冷甚至达到零下30℃由于四川没有被列入国家冬季取暖区域高原上的学校未能享受国家的取暖供热政策学生冬季上课冻病、冻伤的情况时有发生学生们冻僵的小手和脸蛋深深触痛了林强他不停按动快门记录下真实的一幕幕作为省政协委员林强立即撰写了相关提案并配上数张照片提案受到相关部门的高度重视2013年四川省财政厅、教育厅下发了《关于对高海拔民族地区义务教育阶段学生给予取暖经费补助的通知》自此，甘孜、阿坝、凉山三州位于海拔2500米以上的学校的34万多名学生开始享受每人每年200元的冬季取暖补贴10月14日，林强向炉霍县宗塔乡中心小学副校长李伟询问空调和暖风机的使用情况这趟甘孜州之行林强再次来到海拔3800米的炉霍县宗塔乡中心小学语文教师拥忠拉姆带着林强走进二年级的教室指着天花板上的中央空调感慨学校近年来的大变化：“林老师做的事情我们一直铭记在心2018年，学校用取暖费给所有教室安装了中央空调从此孩子们的手不再长冻疮我的心也暖洋洋的。”林强用相机为簇拥着他的几十个孩子一一拍摄单人照镜头里六年级的牧区学生周巴笑得十分灿烂他打算把照片洗出来带回家给爸爸妈妈看点击图片见证十年变化10余年前，道孚县玉科片区寄宿制学校如今，道孚县玉科片区寄宿制学校点击图片见证十年变化10余年前，道孚县龙灯乡中心校如今，道孚县龙灯乡中心校点击图片见证十年变化10余年前，道孚中学如今，道孚中学拿着十余年前拍摄的老照片林强回访了同样位于海拔3800米处的道孚县玉科片区寄宿制学校看到林强来了老师与学生纷纷围上来五年级学生次称志美仔细打量老照片向林强分享自己的感想：“很多年前，哥哥姐姐们坐在教室门前的台阶上看书现在我可以在图书室里阅读最喜欢的《唐诗三百首》还可以和同学在功能室下象棋。”10月15日，林强拿着老照片回访道孚县玉科片区寄宿制学校“林老师您看看我们的新周转房每间都是40多平米的有厨房、有卫生间老师们不用花钱就可以在学校有温馨的小家免去了长途跋涉的艰辛。”该校教导处主任彭措志玛领着林强参观了2013年新建成的教师公寓“得益于国家教育发展的好政策学校补齐了生活与教学的硬件短板师生不再因食宿等问题而发愁。”点击图片见证十年变化10余年前，甘孜县城关第一完全小学如今，甘孜县城关第一完全小学点击图片见证十年变化10余年前，甘孜县城关第一完全小学如今，甘孜县城关第一完全小学点击图片见证十年变化10余年前，甘孜县城关第二完全小学如今，甘孜县城关第二完全小学在甘孜县城关第一完全小学校长恩珠高兴地向林强介绍：“在上级项目的资助下我校于2013年原址重建从此我们有了充足的床位供路途遥远的学生住校这些住校生不用花一分钱就可以吃好住好。”十年来学校办学条件得到极大改善2016年该校修建了音体美等八大功能室开设了电子琴等兴趣课程现在城关一小的孩子们最期待的就是在功能室上兴趣课！”10月12日，林强记录下甘孜县城关第一完全小学孩子们的校园生活在为期7天的行程里林强先后回访了甘孜县、炉霍县、道孚县与康定市的9所学校在他的镜头里一座座崭新的教学楼沐浴着阳光一间间教室、宿舍设施齐全一个个学生在雪山下的校园学习文化知识点击图片见证十年变化10余年前，康定市西康福利学校如今，康定市西康福利学校点击图片见证十年变化10余年前，康定市玉龙西村小如今，康定市玉龙西村小点击图片见证十年变化10余年前，康定市甲根坝片区寄宿制学校如今，康定市甲根坝片区寄宿制学校经过道孚县教育园区时林强感慨地说：“10年前这里还是一片草甸10年后甘孜州把最好的土地给了教育！”推荐阅读◇秋冬季将进入高发期！预防指南请查收◇小学生写作出现“栓Q”看得老师血压飙升，网络热词该用进作文吗？◇反诈王者“花落谁家”？快来测测自己反诈意识有多强！◇厉害了！海量学科资源免费使用！全省家长、老师、学生必备平台又上新了！

不少家长都有过这样的教育烦恼孩子沉迷电视怎么办？近日，湖南长沙的一位妈妈就被儿子的坏习惯给气坏了一怒之下把网线给剪了剪了网线，总归是看不了了吧

随着天气渐渐转凉秋冬季高发传染病也开始“活跃”起来青少年儿童抵抗力较弱需要格外防范小编提醒各位老师、家长一定要注意为孩子做好防护1流行性感冒流感是由流感病毒感染引起的对人类危害较严重的急性呼吸道传染病。主要症状：一般表现为急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39-40℃），伴畏寒、头痛、肌肉、关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽痛、咳嗽，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适、结膜轻度充血，也可有呕吐、腹泻等症状。轻症流感常与普通感冒表现相似，但其发热和全身症状更明显。重症病例可出现病毒性肺炎、继发细菌性肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克、弥漫性血管内凝血、心血管和神经系统等肺外表现及多种并发症。传播途径：流感患者和隐性感染者是季节性流感的主要传染源，主要通过其呼吸道分泌物的飞沫传播，也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。⏩

你知道今年风靡网络的热词“栓Q”吗?小编每次听到都倍感“魔性洗脑”。没想到，这个自带口音的网络热词，最近出现在了小学生的作文里。01「栓Q」愣是把老师给看「emo」了张老师是河南许昌的一名语文老师。班里的学生上三年级刚接触作文还不太会写，有位小同学竟然把英文歌词的搞笑翻译写到作文里。这名学生的作文名为《帮助乞丐》，他将网络“神曲”——“漏漏漏之歌”的歌词写在最后一段，并加上了“拴Q”。栓Q英文短语“thank

教育部网站9月23日公布对“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的答复，答复显示：根据规定，外语课时占比为6-8%，明显低于语文、数学、体育、艺术等学科，外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。答复全文：您提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”收悉，现答复如下。一、关于“用英语教学降下来的时间，去增加或者加大对中国传统文化的教学，比如琴棋书画，让孩子们在世界观形成的关键时候，去接触到我们的中国文化，从小就增加我们的文化自豪感和文化自信”的建议中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，中华优秀传统文化教育对于“培养什么人”具有重要意义。教育部历来高度重视中华优秀传统文化教育，引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。1.加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年，教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》（以下简称《指南》），对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排，明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术（音乐、美术等）、体育与健康学科有重点纳入，其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。2.以语文、道德与法治（思想政治）、历史等学科为重点有机融入中华优秀传统教育。为落实《指南》要求，义务教育和普通高中课程教材进一步强化中华优秀传统文化教育。2022年，教育部修订印发义务教育课程方案和课程标准。其中，语文明确“中华优秀传统文化”主题的主要载体有汉字、书法、传统节日等；道德与法治鼓励学校开展传统节日、服饰、建筑等交流展示活动，让学生了解我国灿烂的文化；历史注重通过让学生了解甲骨文、都江堰工程、“四大发明”等，培养学生对中华优秀传统文化的认同感；艺术引导学生欣赏剪纸、皮影、年画等中国民间美术作品；体育与健康专门设置“中华传统体育类运动”课程内容；物理引导学生了解我国古代青铜器、铁器制造技术及其对社会进步的推动作用。现行统编语文教材中编排《三字经》《弟子规》《论语》等著名篇目；道德与法治教材中引用《礼记》《荀子》《格言联璧》等古代典籍，引导学生从小立志努力学习；历史教材中通过介绍引用《史记》《汉书》等，培养学生史料阅读能力。普通高中语文将中华优秀传统文化内容贯串必修、选择性必修、选修；思想政治课程引导学生学会辩证地看待传统文化，教材中通过引述“邯郸学步，失其故行”的典故，引导学生坚定“四个自信”；美术必修课程要求理解中国优秀传统书画和民间美术的造型语言、创作观念及文化内涵，并能够综合运用；物理必修课程让学生了解我国古代对磁现象的认识和应用及其对人类文明的影响。此外，中小学综合实践活动课程推荐“我们的传统节日”等主题活动，增强学生中华优秀传统文化教育实践体验。3.马工程重点教材有机融入中华优秀传统文化教育。在《中国古代文学史》《中国美学史》《中国戏曲史》等教育部马工程重点教材中，结合各学科实际，从历史、文学、美学等不同角度，系统阐述中华优秀文化的起源发展、历史脉络，充分体现中华优秀传统文化的丰富内涵和宝贵经验。4.将中华优秀传统文化纳入高考。重视高考考试内容改革，高考命题依据高中课程标准和高校人才选拔要求，构建起德智体美劳全面考查的内容体系。近年来，注重通过多种形式考查中华优秀传统文化相关内容，引导学生增强国家认同感和民族自豪感，坚定理想信念。二、关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重。英语学习是有必要的，但是没必要占用那么长的时间，重视到甚至有点畸形的程度”和“改革英语教学方法，不再以考高分为唯一目的，而是以口语对话、生活运用为主”的建议1.中小学外语课时占比低于语文等学科。外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。《义务教育课程方案（2022年版）》规定，各科目课时比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%，等等。根据《普通高中课程方案（2017

又是一年开学季踔厉奋进正当时万众期待中共四川省委教育工作委员会四川省教育厅主办四川省教育融媒体中心承制的2022四川省大学生“开学第一课”将于今晚（9月22日）8点准时播出节目宣传片抢先看本次”开学第一课”节目主题为节目以习近平总书记来川视察重要指示精神为内容主干激励全省高校师生攻坚克难开拓奋进节目邀请到了电子科技大学马克思主义学院商继政教授四川农业大学水稻所马均教授四川师范大学中华传统文化学院刘俞廷老师宜宾学院2022届毕业生刘江同学四位嘉宾一同沿着总书记来川视察的路线进行回顾和解读为全省大学生们奉献一场精彩绝伦的思政大课“田间稻香”“三苏初心”“远大前程”“国之大者”四大篇章等你来听更有三位大学生课代表代表青春力量登台串讲花絮抢先看专业严谨的摄制团队准备充分的节目嘉宾本次2022四川省大学生“开学第一课”将引导广大青年学生用脚步丈量祖国大地用眼睛发现中国精神用耳朵倾听人民呼声用内心感应时代脉搏在实践中不断成长进步青春由磨砺而出彩人生因奋斗而升华青春孕育无限希望青年创造美好明天我辈青年你们准备好了吗？观看方式播放时间2022年9月22日20:00播放平台学习强国四川学习平台四川教育发布川教之声四川广播电视台科教频道易班网记得搬好小板凳准时收看喔推荐阅读◇刷牙就能补牙洞？10岁娃用“牙洞修复牙膏”后损失6颗牙◇父母均博士，女儿学业压力大轻生：高学历父母反而养不好孩子?◇反诈王者“花落谁家”？快来测测自己反诈意识有多强！◇同心抗“疫”！面对疫情，四川教育工作者冲在一线...◇厉害了！海量学科资源免费使用！全省家长、老师、学生必备平台又上新了！

前不久，杭州一10岁女孩的1颗牙有轻微龋齿现象，家长便网购了一款“牙洞修复牙膏”，不料牙膏用掉好几支后，孩子却发展成了6颗蛀牙。用了神奇牙膏10岁女儿变成六颗蛀牙女孩橙橙在学校例行检查时，医生告知她有龋齿，并在回执单上写着要进行治疗。一向重视口腔健康的妈妈田女士，赶紧带着女儿来到了杭州市第一人民医院口腔修复科，接诊的张黄医生检查后，发现橙橙竟然有6颗牙齿发生龋齿，需要修复。其实在去年，田女士就发现橙橙牙齿有轻微的黑色龋齿的迹象。当时，她在网购平台上发现了一款牙膏，宣称只要每天用这款牙膏刷牙，就能将牙洞修复好。“3天修牙坑，一秒修复”“越严重，越管用”“牙洞不用补”……这些标语，一个比一个有诱惑力。和客服再三沟通确认后，客服表示，无效全额退款，田女士当即在众多牙膏中，选了一款价格较高的，一下子就买了五支套装。半年过去了，橙橙偶尔吃东西时，会喊牙疼，田女士觉得，这可能是牙洞在修复中，没有太在意。哪知道，半年过去了，牙膏用掉好几支，却发展成了六颗蛀牙。“要是早点来看，也不至于拖到这个程度。”田女士说起来一肚子懊悔。神奇牙膏配方平平无奇在某购物平台上搜索“牙洞修复牙膏”，立马跳出来无数同类型打着“修复牙洞”旗号的牙膏。宣传的大致原理是说：牙膏含有活性成分，使用后，牙齿表面会慢慢形成一层结晶体，会把牙洞填平，甚至就算你的牙烂到牙神经，也能靠这款神奇牙膏给补好刷好。但是，医生看了牙膏的配方后，连连摇头。张医生表示，这款牙膏成分十分普通，标示出来的磷酸氢钙，可以起到加固牙齿的作用，而甘油可以起到抑菌的作用，但是要靠这两样成分来修复牙洞是不可能的。参考网上的宣传图片，张医生表示，专业人士一看就知道，所谓的修复好的牙齿图片其实是经过填充治疗后的图片，并不真实。牙洞其实是硬组织缺损，硬组织缺省是不可能修复的，即使是医生也只是用填充材料将缺损部位填补上。

海外朋友报警据媒体报道，近日，北京某派出所接到一通海外打来的报警电话，称其朋友因家庭问题，服用一些药物。@平安北京朝阳

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近日，安徽铜陵，有网友在“人民网领导留言板”上留言，称孩子所在班级收取高额“班费”，每人2000元，一个班将近40人，总额高达8万元！（截图来源：人民网领导留言板）“试问一学期能用到8万元吗？”这名家长质疑，收取这么多班费，到底用在了何处？钱花哪儿了？官方调查回应收到留言后，铜陵市人民政府办公室回应：经过调查，该费用由家委会“征得全体家长同意”，是为了方便家长减少琐碎费用缴纳次数集中一次性收取的班级代管经费收支不经过班级教师经了解，这笔费用主要用在教材、学习及活动开支上，比如，学生的学习工具、奖品、学生体检、急救药箱、清洁工具、室内装饰以及班级花草等设施的布置，另外还有班级班徽班旗制作、传统佳节等班级活动、各种作业资料及教材补交费等等。例如，自愿征订学科作业资料费等，34090.5元，学校春季补缴教材统一收费，2636.34元，班级必需品等物品5261.6元，现结余42011.56元。班级费用支出账目明朗，记录详细，接受全体家长的查阅和监督。有网友对这些费用提出了质疑，教材费、资料费就算了，怎么急救箱、绿植也要学生买？学校不是有医务室吗？再说了，收支明细公开，就能说明这钱花得合理吗？家委会收费、送礼现象频发有网友吐槽，收这么多钱、办这么多杂事，咋不干脆让家长出钱造学校呢？此前，内蒙古鄂尔多斯一名家长反映，当地一小学五年级某班，家委会组织收款重新装修教室，让每个家长交300块钱。该家长反映，孩子上小学，年年“倒教室”，每次倒教室都要收班费，购置校级固定资产，比如衣柜等，把教室重新装修一下。“带头的是家委会的。”一些家长自己带头交班费，然后让其他家长接龙，“我们也不敢当这个出头鸟说不同意。”官方随后回复称，经核查，网友反映的问题属实，已责令家委会退还所有费用约1.2万元，责令班主任作出书面检查，并全校通报批评。教师节刚过，最近就有不少关于家委会集资给老师送礼的新闻：比如广西柳州，一班级家委会集资给老师买美妆礼盒，不同意就退群！又有福建泉州，一班级家委会组织给老师买礼物。在“人民网领导留言板”上，关于家委会“乱收班费”的举报不胜枚举。有网友呼吁，取消家委会！也有人表示，自己所在的家委会没有这些“花花肠子”，大家齐心协力维护家校沟通，还是挺好的。家委会的职能不能错位近年来，围绕学校家委会的质疑、争议，起因都是家委会的职能发生错位，没有建立健全家委会运行机制造成的。其一，家委会成为“联谊会”。家委会的重要职责是参与学校办学管理与监督，以建立平等、健康的家校关系。我国要求中小学要建立起“依法办学、自主管理、社会参与、民主监督”的现代学校制度，其中，家委会就是重要的监督办学的力量。但是，现实中的家委会却较少发挥监督功能，有些成为“联谊会”。其二，家委会不太关注非教育事务，却过于关注教育事务。家委会主要应该聚焦与学生利益直接相关的非教育事务，如校服采购、食堂卫生、校园安全等。可不少家委会却对教师的教育教学指手画脚。其三，家委会在一定程度上限制了一些家长的合理表达。比如，如果有学生家长反映在校内遭遇教师歧视，家委会应督促学校教师委员会，启动对涉事教师的调查，根据调查结果做出回应、处理。但目前看来，被家长质疑的家委会，均存在一定程度上限制家长表达自己合法诉求的问题。建设家委会的目的是为了更好地发出家长的声音，维护学生的权利，促进学校规范办学。因此，必须以此为出发点和目标，构建家长委员会，建立健全家委会的运行机制。家委会的存在，你怎么看？评论区说说~推荐阅读◇泸定6.8级地震，全省师生科学有序避险！他们的第一反应令人动容！！◇我省高校师生热议习近平给北京师范大学“优师计划”师范生的回信◇因为同一件事，8名学生被抓◇同心抗“疫”！面对疫情，四川教育工作者冲在一线...◇厉害了！海量学科资源免费使用！全省家长、老师、学生必备平台又上新了！

“赚的钱越来越多，心里也很害怕”近日，山东济南公安发布的一则消息引发关注每小时为了赚50元一群刚成年的在校大学生为境外诈骗分子提供洗钱、通话等服务人生因此留下了污点8名在校大学生被抓据济南公安消息，今年7月份，济南商河县警方接到上级推送的一条线索：有人在商河辖区使用GOIP设备，为境外诈骗分子提供话务服务。民警很快便锁定了犯罪嫌疑人，并在7月8日打掉了犯罪嫌疑人位于县城的窝点，抓获了李某、刘某等3名犯罪嫌疑人。根据三人的供述，民警也锁定了他们的上线马某。而就在前往抓捕的路上，民警遇到了打算前往派出所自首的马某。原来，马某在得知同伙被抓后，自觉难逃公安机关的打击，便有了自首的想法。民警介绍说，在这次行动中，共抓获8名犯罪嫌疑人——全都是在校大学生。他们以马某为首组成了一家黑灰产工作室，并与诈骗分子取得了联系，逐步开展各种业务。前期，他们主要为诈骗分子提供养号服务。养号的过程中，这个犯罪团伙每个号每小时收费50元左右。后来，这个团伙与诈骗分子之间的关系也初步稳定下来，便开始通过架设GOIP设备，提供话务服务。经审查了解，这个犯罪团伙共为境外诈骗分子提供了近百个账号用于洗钱，用14部手机架设7台GOIP话机设备为缅甸电信诈骗窝点提供帮助。警方表示，青少年不要为了贪图蝇头小利，向对方提供实名微信号、手机号、银行卡。虽然未直接实施诈骗，但是这种行为是帮助行为，已经涉嫌触犯帮信罪。多名大学生曾因涉嫌洗钱被拘梳理发现，这8名大学生的经历并不是个例。在校大学生帮助他人跑分洗钱，流水金额高达3000万，6人均获刑↓12名大学生帮助转账洗钱，6人被采取刑事强制措施↓单日银行账户流水高达157万，00后大学生因涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪被警方依法刑事拘留↓据警方介绍，现在的电信诈骗团伙基本都是公司化运作，组织严密、分工精确，简直让人防不慎防！下面就来为您揭秘一下这类电信诈骗背后的真正黑手↓↓首先，这些诈骗公司会通过购买或者黑客入侵的方式，搜集大量的个人信息，接下来，他们的骗局就开始了：银行工作人员？——一线话务员！他们的主要任务是给受害人设局。按照公司提供的“剧本”照本宣科，针对受害者的每种反应，从台词到语气都有详细的设计。公安局民警？——二线话务员！通过木马程序掌握受害人手机，在受害人报警前，用改号软件修改过的电话号码冒充公安局电话，让受害者彻底相信骗局。专案组检察官？——三线话务员！这是电信诈骗里非常重要的环节。三线话务员通过定位追踪受害人行踪，入侵电脑，通过山寨网站发布所谓的“通缉令”、“逮捕证”攻破受害人的心理防线，最终引导受害人转账。警方提醒致学生——1.谨慎添加陌生人为好友，谨慎加入陌生群组。2.不要随意扫描不明二维码或点击未知链接。3.不要随意向他人透露自己与家人的信息，如家庭住址、手机号码、银行卡号、身份证号码、验证码以及任何密码等。4.不要轻信网上不正规的兼职，特别是酬劳比正常市场高出许多的兼职，所有要求交定金的工作要三思而后行。5.不要轻信所谓的“官方”，所有公安机关、司法机关、执法部门绝不会通过电话办案，更不会要求转账。致家长——1.保管好自己的手机、银行卡等物品，不要让孩子知道支付密码，以免其受骗后进行大额转账汇款。2.控制孩子的压岁钱或零花钱，建议帮孩子存定期或者限定流水金额。3.经常对孩子上网课使用的电脑、iPad、手机等电子产品进行检查，查看社交及银行账户的支付款项。4.给孩子的微信设置转账24小时到账，如若不幸被骗，有充足时间止付。开学季，电信诈骗高发，小编提醒，法网恢恢，疏而不漏切勿以身试法！推荐阅读◇泸定6.8级地震，全省师生科学有序避险！他们的第一反应令人动容！！◇我省高校师生热议习近平给北京师范大学“优师计划”师范生的回信◇震后连线：“学校是最安全的家！”◇同心抗“疫”！面对疫情，四川教育工作者冲在一线...◇厉害了！海量学科资源免费使用！全省家长、老师、学生必备平台又上新了！

近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给北京师范大学“优师计划”师范生回信，勉励他们到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，并祝全国广大教师节日快乐。习近平总书记的回信在我省教育系统师生中引起强烈反响。西华师范大学党委书记

疫情反复，全省多地静默管理。新学期开学，我省多地中小学校全面开展线上教学。为充分保障线上教学正常开展，线上教育“国家队”又出手了！从国家智慧教育平台到四川智慧教育平台，为居家学习提供多样保障。“上新”后都有哪些精彩内容？一起来看↓↓↓电子教材国家中小学智慧教育平台拥有19个版本、452册电子教材，覆盖小学到高中全年级、全学科，高清且免费使用。因为疫情原因，新学期开学后还没有获得新书的孩子们可直接访问四川中小学智慧教育平台(http://basic.sc.smartedu.cn/)，在导航栏中点击电子教材版块即可免费选取需要的电子教材。或者也可以下载APP“智慧中小学”在手机上查看使用。海量资源目前四川中小学智慧教育平台已推出德育、课程学习、体育、美育、劳动教育、特色专区、课后服务、教师研修和电子教材等9个版块，分类汇集精品资源2万余节。学科资源精品呈现上网课的同学们可以根据教学进度，进入四川中小学智慧教育平台首页选择对应年级、对应学科、版本、册次后进行学习。线上资源形式多样，采用教师讲解+PPT等音视频方式，最大程度还原了课堂教学真实场景，契合中小学生认知习惯。学科资源主要以微课形式呈现，中学微课时长为20~25分钟、小学微课时长为15~20分钟，符合网上学习特点及中小学生视力保护要求。活动课程丰富有趣体育资源包含室内锻炼方法、居家运动指南、中小学生广播体操等视频资源，可以满足不同居家锻炼需要。美育资源包括四川特色川剧、扩展阅读等内容。劳动教育分学段为同学们提供了好玩有趣的多种居家劳动实践视频资源，同学们可以跟着视频学习做饭、种花、打扫卫生等多种技能。海量学习资源怎么使用？平台都有哪些功能？接下来为大家详细介绍↓↓↓一、注册登录二、版块介绍三、应用场景PART01自主学习PART02教师备课PART03双师课堂PART04作业活动PART05课后服务PART06教师研修完整版使用指南可登录四川中小学智慧教育平台进行下载哟~在这个特殊时期希望小伙伴们在居家学习的同时劳逸结合，合理用眼适当运动，科学防护战“疫”情我们共同努力推荐阅读◇泸定6.8级地震，全省师生科学有序避险！他们的第一反应令人动容！！◇同心抗“疫”！全省教育系统工作者主动下沉一线参与疫情防控工作◇震后连线：“学校是最安全的家！”◇同心抗“疫”！面对疫情，四川教育工作者冲在一线...◇“读书小明星”活动出了一个重要通知！

有家长提问：孩子感觉从小都是向上的，即便在成绩很差的情况下也会坚持说自己与目前差距很大的目标，甚至还不屑比他优秀的同学，就像我们说的眼高手低，该怎么调整孩子的心理？这不是第一次遇到这样的问题了，譬如还有“说到做不到”、“爱说大话”，也都属于“眼高手低”。简单来说，这是懒惰、不谦虚、缺乏钻研精神的表现，在成年人世界，也是普遍存在的。网上有不少解决此类问题的成年人自疗方式，但是，我看了下，似乎都不太适合成长中的少儿，因为后者在自我管控、是非价值、行为理解方面都还处在塑造期。而正是因为在这个“塑造期”，就意味着孩子身上的“眼高手低”更多体现是“认知缺陷”，而不是成年人的“认知偏差”。“缺陷”和“偏差”有什么差别？比如，我们会看到一些人常常“想得多，但做得少，容易自我满足，畏难情绪找理由，牢骚抱怨不断”，其实都是对目标需求的理解与对个人能力的认知之间存在矛盾，对成年人来说，通常情况下，用管理学中的“（目标→计划）×激励”模式，往往能够进行有效调和。但是，对未成年人来说，他们可能在“对目标需求的理解”和“对个人能力的认知”并不能充分自省，既无法清晰地分析自己的真实诉求，也无法正确地看待个人能力的高低，那就很难进行调和，而这种情况，就是“认知缺陷”。（当然，不少成年人也有这种情况，那就是常说的“没长大”。）造成“认知缺陷”的原因会有很多，这次的咨询留言并没有提及实际案例，所以无从判断（希望家长能够与我们取得联系，告知一些更具体的情况，以便对症下药），但是，在这里暂且说一种近年来有争议的原因，那就是“赏识教育”。其实，如果真的用好了“赏识教育”全体系的方法，对孩子的成长还是有所裨益，但是，对大多数家长来说，往往仅停留在字面上的理解，将“赏识教育”简化成“凡事都鼓励”，忽视了“赏识的边界（不去赞美外在的或结果性的）、场景（不赞美本份之事）、后手（紧跟着要提高要求制造挑战）”等等细节，“眼高手低”恰恰就是忽视细节的产物。那么，怎么处理“缺陷”呢？我以为，最重要的就是去引导孩子去发现自我，挖掘出“真实诉求”，也就是“究竟想要什么”。这里一定要小心“引导”这个词，因为在网上随手可以搜到的解决“眼高手低”问题的方法时，总是少不了“教导”、“告诉”、“鼓励”这种字眼，某种程度上说，如果没有行为（实践）上的设计，只是说道理，那就属于观念灌输，简称“说教”。所以，本次提问中提到的那句“即便在成绩很差的情况下也会坚持说自己与目前差距很大的目标”里的“目标”，究竟是什么，是分数，是名次，还是一个计划？其实，这里说的“目标”，本质上就是一个“标准”的问题。比如，我们是否与孩子沟通过这些问题：-目标里由哪些标准来构成？-要达到这些标准，需要哪些相应的行为？-这些行为有没有一些规范的方法？-当方法没能兑现标准时，又应该怎样调整？不难看出，这里面需要家长做的工作就是：全程监督，并及时反馈成效和策略，帮助孩子认识到个人能力与实现目标之间的差距。说到“及时反馈”，不难想到“游戏”，比如竞技游戏里被攻击后会掉血，那自然就要防守，或者躲避，甚至要回击，渐渐的，就能理解到“规范的方法”以及“实现目标的标准”。我相信，让这个“眼高手低”的孩子去玩游戏，可能就不会有那么明显的“认知缺陷”，你反而会觉得他很“实事求是”，而之所以在学习上会“眼高手低”，那就是因为他既不清楚“取得好成绩需要付出什么”，也不清楚“自己的能力能做到什么”，就像在游戏里，大多数孩子基本都是先被虐，但因为一局游戏的时间并不长，而且也可以重新开局，所以孩子的技术总会成长，因为他有体验感！但现实生活中，很多事的效用都要很长时间才能体现出来，尤其是家长关心的学习问题，之间的矛盾就是家长们可以利用的方法：统一行为标准，制定明确的可量化、可视化的行为规范。那么，像这次咨询中说到的“不屑比他优秀的同学”，请问大家，如何通过可量化、可视化的行为规范，让孩子感受到“优秀”的意义呢？留个尾巴，放在这里供大家思考，期待家长的反馈。家教咨询

文｜葛仁鑫、陈朝和、钟兴茂、刘磊、王浚录、张玥、马晓冰编辑

四川甘孜州泸定县发生6.8级地震后，泸定、雅安等地学校师生临震不惧，科学避险，截至发稿前，未接到中小学师生伤亡和校舍垮塌报告。地震瞬间，公共视频记录下老师组织学生有序撤离的画面他们的第一反应，令人动容↓↓↓↓↓✪地震发生时，泸定县第一中学英语教师周婧婷临震不乱，带着学生紧急避险，不断对学生喊着“护住头，保护好自己！”震动停止后，周老师立即引导大家有序撤离，不到10秒，所有学生撤出教室，周老师最后离开！✪雅安荥经县智慧星幼儿园一幼儿园地震瞬间，幼师集体起身冲向孩子！✪宜宾一幼儿园的监控画面显示：地震发生时孩子们正在午睡，两幼师瞬间起身，把还在床上的孩子抱起，冷静组织小朋友撤离。✪地震发生时，眉山一幼儿园内孩子们正在午睡，3名幼师感受到强烈震感后，抱起孩子避险。✪在雅安一所幼儿园，老师们正在开例会，突然手机响起了地震预警，她们不约而同地跑回各自的班里，为赶在地震发生前撤离所有学生，她们一边喊醒午睡的孩子，一边抱着他们往空地跑，“赶紧赶紧，不穿了”，叫不醒的，直接连被子一起抱走，用时1分57秒，127名孩子全部安全撤离。✪接到地震预警后，乐山市机关幼儿园老师们狂奔着，用不到1分钟的时间，将孩子转移到操场。✪汉源安特幼儿园老师们同样迅速组织小朋友避险。过程中，一名老师不慎摔倒，她立即爬起来，继续转移孩子，在撤离现场，不少老师一手“提着”一个娃，只为更快地将孩子带到安全区域。✪汉源县前域中心小学校长倪家银帮助残疾学生紧急撤离。✪汉源县唐家镇富春小学教师在班级群向家长报平安。✪汉源县晒经乡中心小学震后第一时间组织教师通过微信班级群向学生家长报平安。地震瞬间的一幕幕定格下老师们的责任担当还有他们临危不乱的避险意识↓↓↓↓↓✪截至目前，甘孜州全州师生安全避险，无一伤亡。按照《甘孜州抗震救灾指挥部关于调整州级地震应急响应为一级的决定》，州委教育工委、州教育和体育局立即成立应急抢险工作组第一时间赶赴震中。截至9月5日晚9时40分，海螺沟教育园区已设置集中临时安置点，170余名家中受灾或路途较远学生已被集中安置，其余学生已被父母接走，并一一登记。在校教师全程陪同被安置学生，负责心里安抚和秩序管理。（图：泸定中学师生成功疏散到操场避险）✪甘孜职业学院离磨西镇只有3公里，震感强烈。地震发生后，学院党委、行政闻令而动，立即启动学院防灾减灾处置应急预案，发布一级警报。经核查，学院全体教职工和在磨西镇实习的4名学生（因疫情线上教学，学生尚未入学）无一人受伤。学院各建筑物和设施设备不同程度受损，主体结构有待专业鉴定。

面对疫情，全省教育工作者积极响应《关于组织党员干部下沉基层一线参加疫情防控工作的通知》号召，积极参与到各地的疫情防控工作中，主动向居住地社区小区报到，积极参与核酸检测、静态管控、物资运送等志愿服务，以实际行动彰显出新时代教育工作者的责任与担当。中共四川省委教育工委、教育厅基建后产中心党支部积极动员居家的党员干部下沉到社区就地开展志愿服务，在疫情防控中当先锋、做表率，积极参加核酸检测、信息统计、物资调配、值守执勤等工作。9月2日—3日，基建后产中心共有6名同志报名参与志愿服务。机关服务中心党支部，将通知精神及时传达到每一位党员干部，十余名党员干部立即主动与社区对接，自觉投身和服务于防疫大局，把讲政治服务大局落实到具体行动上。>阿坝州委教育工委、州教育局发布《致全州教育系统的倡议书》，阿坝州教育局党员先锋突击队4名突击队员奔赴阿坝县抗疫一线，成为抗击疫情的中坚力量。运送物资、严守卡点、三餐配送、人员接收、环境消杀...

近期，我省本土确诊病例持续增多，多地出现管控外的感染者，疫情形势复杂严峻。全省教育工作者积极响应《关于组织党员干部下沉基层一线参加疫情防控工作的通知》号召，积极参与到各地的疫情防控工作中，主动向居住地社区小区报到，亮身份、当先锋、走在前、做表率，积极参与核酸检测、静态管控、物资运送等志愿服务，以实际行动彰显出新时代教育工作者的责任与担当。教育厅直属机关省委教育工委、教育厅直属机关党员干部积极响应省直机关工委《致省直机关各级党组织和广大共产党员的倡议书》号召，第一时间下发《关于认真做好组织党员干部下沉基层一线参加疫情防控工作的通知》，倡导直属机关广大党员干部坚决扛起疫情防控重大政治责任，挺身而出、迎难而上、勇毅担当，主动下沉社区或小区，与基层干部和防疫工作人员同甘共苦、并肩作战，积极参加基层抗疫志愿服务，在急难险重任务中作表率、当先锋，充分发挥先锋模范作用，让党旗在基层一线高高飘扬。滑动查看更多图片滑动查看更多图片泸州市教体局日前，泸州市委教育工委，市教育体育局发出号召：各区县、各级各类学校要组织动员党员干部职工、教师教练参与疫情防控志愿服务，用实际行动践行“四有好老师”，做学生的“四个引路人”，为泸州早日打赢疫情防控阻击战贡献教体力量。截至8月31日中午，全市教育体育系统已成立230多个学校（园）党组织党员志愿服务队，6000余人次党员干部职工、教师教练、高校学子闻令而动，挺身而出，纷纷投入抗疫一线。德阳市教育局德阳市教育系统职工、各校教师深入一线，参与核酸检测、物资发放、为群众答疑解惑等工作，用实际行动贡献自己的力量。资阳市教体局全市教育体育系统600余名教职员工化身志愿者参与到社区疫情防控工作中，全体党员干部第一时间向所在小区报到，22名市直属系统党员同志担任新冠肺炎疫情静态管控下小区的临时党组织书记。全体师生员工用实际行动，为坚决打赢疫情防控攻坚战贡献着教育体育力量。合江县教体局社区是疫情联防联控第一线，合江县教体局职工下沉到包联社区，助力社区开展全员核酸检测。大家从办公室奔赴社区各个点位，化身引导员、讲解员、秩序员、审核员、登记员、宣传员……从中午到下午，从晚上到凌晨，与此同时，在各个核酸检测点，各中小学、幼儿园师生员工挺身而出，向“疫”而行。3000余人次志愿者主动参与到张贴标识、布置场地、秩序维护、信息登记等各项工作中，与医护人员和社区工作者肩并肩，一起战“疫”。南部县教体局南充市南部县教科体局党委积极响应市委组织部“九个带头”倡议，组建了由县科教体局机关党员干部，全县中小学、幼儿园党员教师为主体的近100支志愿者服务队，共计715名志愿者。他们在党旗的引领下，戴党徽、亮身份、作表率，不惧高温酷暑，奔赴社区、封控小区、隔离点、核酸检测点等服务岗位，轮值开展管控、劝导、物资分发、核酸检测组织等志愿服务，勇做“战”疫先锋。更多的党员教师主动参与所在乡镇、村的疫情防控，做登记、测体温，带头落实防控措施，带头争当先锋模范。西南交通大学学校党员志愿者老师们主动“亮身份、当先锋、作表率”，发挥“教师深入，党员冲锋”的双引领作用，积极主动投身到疫情防控一线，把学生的生命安全和身心健康放在第一位，切实当好学生的“主心骨”“贴心人”，耐心细致地参与核酸检测扫码、贴试管码、维持核酸检测秩序等工作，落实好防疫各项措施，齐心战“疫”、共克时艰，用实际行动落实习近平总书记的要求，展现了有理想、有本领、有担当的党员形象。电子科技大学9月1日，按照成都市成华区、高新区疫情防控要求，电子科技大学组织全体在校师生开展全员核酸检测，来自校医院的医务人员，各学院、部门的教职工分别组成采样组、志愿服务队参与现场工作。西南财经大学西南财经大学党委面向全校发出动员令，学校全体党员闻令而动、向“疫”而行，带头扛起防控责任、主动亮明党员身份，全力奋战在学校疫情防控一线和师生最需要的地方。在光华校区防疫一线，6位中层干部连夜组成第一批党员先锋队，带领十余位网格员挨家挨户核实数据、摸排住户情况、宣传成都市和学校疫情防控政策举措；9月2日一大早，3名三十多年党龄的老党员组成的第二批党员先锋队主动加入光华校区疫情防控工作；后勤和安保岗位党员冲锋在前，严格落实应检尽检要求；安保组党员干部靠前指挥、严把关口，严格履行门卫制度。西南民族大学学校党委组织部积极号召，坚决扛起疫情防控政治责任，党员干部争当先锋表率，情系一线，以实际行动投入志愿服务，全面守护师生身体健康和生命安全。西南石油大学西南石油大学党员干部深入学校疫情防控基层点位，在防疫物资保障、网格化管理、特殊困难群体服务、生活必需品保障等岗位上贡献力量。同时学校要求分党委、党总支（后勤、校医院除外）至少组织2名科级以上党员干部志愿者参与志愿服务，积极参加核酸检测、人员流调、信息统计、物资配送、值守执勤等工作。成都信息工程大学成都信息工程大学一大批党员干部，闻“疫”而动，逆行而上，用行动践行初心使命，在学校、社区、街道、小区等地方，共筑疫情防控“防火墙”。招生就业处处长丁恒康及其家人主动参与小区疫情防控志愿服务工作，为成信家园做核酸的居民登记信息。应用数学学院党委书记李明加入到志愿者行列，协助小区医务人员开展核酸检测工作，耐心为小区居民解答核酸检测中遇到的问题......西昌学院西昌学院党员干部、教师积极响应学校党委号召，从8月30日开始，共计496名党员教师向社区报到，积极参与所在地小区核酸检测、静态管控、物资运送、值守执勤、政策宣传、困难帮扶等志愿服务，为西昌市打赢疫情防控阻击战贡献自身力量，以实际行动共护一方平安。川北医学院接到南充市顺庆区应对新型冠状病毒感染肺炎疫情应急指挥部办公室的通知后，学校迅速集结疫情防控教师党员志愿者队伍，5名在校学生主动请缨，加入了志愿服务队伍。30名师生志愿者迅速熟悉工作任务、流程及注意事项，赶赴顺庆校区家属院，全力投入入户疫情风险排查和核酸检测情况登记志愿服务，为群众的健康安全保驾护航。成都工业学院成都工业学院党员干部、党员老师主动担当，与社区工作人员一同奋斗在一线。宣传疫情防控政策、为医务人员准备测试面签、样本管、维护核酸检测秩序、录入检居民信息、办理居民出入证。郫都、花牌坊家属区迅速组建了两支党员志愿者应急服务队，投入到各小区的核酸检测服务工作中。四川工商学院学院党员干部主动参加社区防疫工作，担任核酸检测志愿者。成都医学院成都医学院以及附属医院的党员同志响应号召，主动报名。在成都清波社区、马超社区、兴乐社区等地，积极参与核酸检测采服务，并开展引导居民排队检测，帮助老年居民申领健康码等相关工作。成都职业技术学院学院教职工积极响应成都市委组织部的号召，就地转为社区（村）志愿者，参与社区防疫工作和社区（村）服务，为疫情防控贡献成职力量。四川水利职业技术学院学院党员干部、教职工纷纷响应党委号召，自觉扛起疫情防控政治责任，到一线开展防疫服务支援抗击疫情。老师们有的在社区就地当上志愿者，有的日夜驻守校园，他们积极引导居民有序排队做核酸，帮助老弱病残家庭运送物资、上门登记等，在不同岗位诠释着党员的初心和使命，用勇敢与坚毅书写大爱与担当。南充职业技术学院在南充市各核酸检测点位，处处都有南职教师志愿者的身影，核酸信息采集、装卸防疫物资、风险排查...从晨光熹微到暮色四合，南职人在这次“防疫大考”中用实际行动彰显责任和担当。达州职业技术学院学院党员突击队和志愿者深入一线，在附属医院搭建便民核酸采集点，为辖区居民开展排查、核酸检测工作，并为辖区行动不便的老人上门做核酸。四川国际标榜职业学院学院积极组织党员干部参与到社区一线的疫情防控工作中，陆续下沉支援各大社区，参与志愿者服务工作，在行动中践行初心，勇担使命，以实际行动彰显出新时代教育工作者的责任与担当。雅安职业技术学院自本轮疫情发生以来，雅安职业技术学院已派出采样人员30人，流调人员4人，核酸检测人员2人，分别赶赴在成都、南充、阿坝等地支援疫情防控。同时每天安排40—50人在雨城社区、中小学开展核酸采样。四川文化传媒职业学院学院教师积极主动加入疫情防控志愿者队伍，在西南交大等社区协助进行核酸检测点信息录入、现场维持秩序等工作。四川科技职业学院学院积极组织党员突击队和志愿者深入一线，在学生宿舍、核酸检测点等重点场所协助开展排查、检测等工作。四川文化产业职业学院学院成立了文产院教职工宿舍疫情防控临时党支部，并设立人员排查、信息收集、特殊人群服务、安全保卫、后勤保障、志愿者疫情收集、核酸检测七个小组。学校积极组织了105名志愿者参加了志愿者队伍，为大家转运物资，协助核酸采样，数据整理，疫情排查，秩序维护等工作。四川长江职业学院学院党员干部积极响应号召，参与到校园防疫一线工作当中，在采样现场、公寓、食堂等场所担任志愿者，用心用情服务，彰显防疫“温度”。巴中职业技术学院巴中职业技术学院医学院全体党员教师为8000余名师生做核酸采样。四川希望汽车职业学院学院各部门教职工分别组成志愿服务队，主动参与到学院的疫情防控志愿服务工作，在门岗、食堂、教室、操场等公共区域进行安全巡查，积极参与到核酸检测等工作中，用实际行动助力疫情防控。四川护理职业学院学院积极响应省卫生健康委号召，教职工积极报名支援省卫生健康委防疫指挥部工作，目前已抽调13名干部职工，奔赴省卫生健康委和成都市各区县参加省卫健委统一调度的疫情防控相关工作。西昌民族幼儿师范高等专科学校为保障校园和西昌市民正常、安定、健康的工作、学习和生活环境，西昌民族幼专8个党支部充分发挥党支部在疫情防控中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，党员突击队和志愿者服务队聚焦重点区域、重要时段，实行“N+1”协助机制，轮在门岗、食堂、核酸检测场所、排练场所等区域开展排查、监测等协助工作，全力做好疫情监测防控等工作。眉山药科职业学院9月2日，学院组织全校师生核酸检测，学院青年教师、校医院工作人员、志愿队伍协助现场医护人员采样、扫码登记。同时，学院教师在防疫岗位上积极践行服务精神，为周边的幼儿园进行全员核酸检测。天府新区航空旅游职业学院学院党员主动联系社区加入到志愿者行列，参与核酸检测等工作。资阳口腔职业学院学院教师志愿者积极响应号召，到所在社区参加志愿服务。天府新区通用航空职业学院学院组织党员干部、青年教师、校医院工作人员协助医护人员采样、扫码登记。同时学校党员教师积极参与到各地的疫情防控工作中，以实际行动彰显出新时代教育工作者的责任与担当。泸州十二中泸州十二中的志愿者教师们奔赴抗疫一线，在疫情管控区域，十二中的教师们变身“白衣天使”，穿梭在各个防控区域当中，配送物资、查验健康码、排查核酸检测情况、维持秩序……推荐阅读◇投诉渠道公开！四川公布职业学校办学突出问题举报投诉电话和电子信箱◇中小学校不得擅自扩大收费范围！9月这些新规将施行◇文莉：勇做教育改革创新的领跑者｜四川优秀教师典型代表风采◇四川多地发布通知，推迟中小学校开学时间◇暂缓返校，开展线上教学！成都发布最新通知

2022四川省中小学“春日阳光阅读”系列活动的“读书小明星”讲书活动截止8月31日已完成第一阶段“金句感悟”的音频征集共收到来自全省各地合计32371条音频按市（州）排名如下：成都市7525巴中市4668泸州市4206广安市2582德阳市2163内江市1830凉山彝族自治州1701自贡市1462遂宁市884广元市536按区（县）排名如下：成都金牛区4847巴中巴州区2883广安广安区1694泸州江阳区1597泸州古蔺县1434内江隆昌县1140成都双流区922凉山宁南县842遂宁船山区748德阳绵竹市746目前已有两万余音频完成了审核获得晋级卡的同学已陆续准备第二阶段“讲书分享”的视频再次提醒下这个阶段的参与方式↓↓↓其中需要注意的是：①选择的图书必须是活动指定的推荐书目。②视频拍摄要确保画质音色清晰，建议使用收音耳机，或近景半身拍摄。③视频是上传到指定的邮箱（见上图），不是上传在成长平台上！④这个阶段的截止时间是10月31日。还有一个重要通知受当前疫情影响省内部分地区中小学秋季学期均暂缓返校成都：9月5日起全面开展线上教学，返校时间待定资阳：雁江区辖区各类学校延期开学南充：顺庆区、高坪区、嘉陵区、南部县延期开学凉山：西昌实行延期分期分级错峰开学2020年春，新冠疫情刚来袭时四川省教育厅启动了“春日宅家阅读”活动鼓励同学们在家阅读，停课不停学为秉承这项活动的初心也考虑到众多老师、家长呼吁能延长时间呼吁原因：①抵拢了才想起；②上传的内容不够好*“读书小明星”讲书活动第一阶段“金句感悟”将延长至9月30日审核工作也将持续进行——9月1日前的音频将在9月15日前完成审核9月1日延期后的音频将在9月30日同步完成审核欢迎已开学的学校组织老师指导学生参与未开学的学校鼓励学生居家参与*注：若需要重新上传第一阶段的“金句感悟”（仅限于未通过的作品），可将注册时的手机号发给小助手13540325810（微信同号，建议发短信）。奖项设置如下↓↓↓推荐阅读◇投诉渠道公开！四川公布职业学校办学突出问题举报投诉电话和电子信箱◇中小学校不得擅自扩大收费范围！9月这些新规将施行◇文莉：勇做教育改革创新的领跑者｜四川优秀教师典型代表风采◇四川多地发布通知，推迟中小学校开学时间◇暂缓返校，开展线上教学！成都发布最新通知

成都市中小学校将于9月5日起全面开展线上教学据成都市教育局消息，根据当前疫情形势，经研究决定，成都市中小学校、幼儿园秋季学期暂缓返校，校外培训机构暂停线下培训活动。从2022年9月5日起，全市中小学校全面开展线上教学，具体工作要求如下。返校时间将根据疫情防控形势另行通知。四川暂停全省各类校外培训机构线下培训为贯彻落实省委应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议精神，从严从速从紧抓好当前疫情防控工作，8月31日，四川省教育厅、四川省文化和旅游厅、四川省科学技术厅、四川省体育局联合印发《关于切实做好校外培训机构新冠肺炎疫情防控工作的通知》，要求立即暂停全省各类校外培训机构线下培训，做好7日内参加涉疫校外培训机构培训班的风险人员排查管控工作，督促所有参训学员与同住人员完成3天3次核酸检测。

为庆祝第38个教师节，进一步营造尊师重教的良好氛围，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动各项教育事业全面发展，教育导报新媒体平台推出“庆祝第38个教师节·四川优秀教师典型代表风采”栏目，宣传展示全省教育战线涌现的优秀典型代表，敬请关注！第11期，让我们一起走进成都师范银都小学校长文莉的教育创新⬇️⬇️⬇️翻开学生曾经的作业本，上面的红色批注让往事历历在目，“那个孩子以前老是爱写错别字，这个孩子后来去北京上了大学……”说起曾经教过的那些学生们，文莉总有聊不完的话题。即便做了校长，文莉也小心珍藏着那些作业本。文莉办公室的柜子里还放着一摞摞名师工作室和名校长工作室成员的个人成果集，随便翻开一本，她就能如数家珍般地讲述成员教师或校长的成长故事。作为成都师范银都小学校长的文莉，拥有成都市首批正高级教师、四川省学术和技术带头人、四川省特级教师、教育部中小学名校长领航工程成员暨校长工作室领衔人、四川省首批鼎兴名校长工作室领衔人等多个头衔。头衔越多，责任越大，但教育的初心不变。在文莉的教育主张里，个性化教育是从未改变过的坚守。成立文莉名校长工作室后，文莉更是带着团队成员移植“尊重生命，彰显个性”的“银小经验”，带动更多的学校进行特色化建设。“每个地方都有独特的文化，每个地方的学校都可以因地制宜，以特色化办学带动全面高质量发展。”文莉表示，银小的经验带有教育规律的普遍性，个性化的实质就是因材施教、因地制宜地办教育，城市学校可以，农村学校一样可以，育人的本质是激活每一个学生自主、个性化成长。从“一片学生”到“每个学生”做个性化教育的逐梦者1986年从成都师范学校毕业后，文莉很快便因突出的教学成绩和研究能力，被选为成都市首批优秀青年教师。2000年，成都师范银都小学创立，首任校长、四川省特级教师、教育心理学专家冯淑蓉为银都小学确立了“尊重生命，彰显个性”的办学理念。当时已是四川省优秀青年教师标兵的文莉加入银小，从语文教师、班主任到教导处副主任、副校长、校长，一直延续着个性化教育的步伐。如何实现个性化教育，首先要了解课堂，了解学生，文莉深谙其道。做了校长，文莉和她的校级管理伙伴们约定，坚持参与课堂改革，课堂也成了大家找到“根”的地方。因此，文莉对课堂的思考与实践从未停止，她尝试突破固有的教学模式，打破学科壁垒，进行师生共学。“文校长，这个课很难上，你来给我们上一节？”文莉常常被教师们“点课”。而最近的一次“点课”，则是上一节六年级语文古诗词诵读课《采薇》。“教师自己备课只是对学生情况的猜测和预估，学生想怎么上，何不听听他们的想法？”于是，文莉邀请了部分学生一起参与备课，共同做调研，充分尊重学生的想法。在《采薇》这堂课上，文莉带着学生从历史的角度考查古诗词的“古”究竟离现在有多远，听乐曲感受诗歌的韵律美，再从乐器中的“埙”解读这个汉字的意义，课堂融音乐、历史、美术、语文于一体，让学生用五感去体验“诗情画意”的含义。课堂变得更有活力是看得见的，而教师的教学技巧则是隐性的。“课堂上，教师要关注每个孩子的眼神和表情，每个孩子是否发言，是否都有展示的机会。”文莉告诉记者，学校有一系列体现人本性的课堂观察评价工具，细化到教师在教室中的行走路线、学生举手人次的观察等，其目的是帮助教师去关注每一位学生的学习过程，挖掘每一位学生的闪光点。银都小学的个性化教育藏在这些课堂细节里，但不仅仅局限在课堂。如何持续系统创新个性化教育？银小创新“项目孵化制”管理，即发现学生发展新需求，发现教师新潜能，智慧选择新项目，团队合作探索，不断刷新个性化教育。如何将每个项目转化为常态个性化教育？银小又创新“三课联动制”管理，以课题带动课程、课堂的改革，推动课程体系与机制建设，以促进师生全面和谐、个性化发展。同时，学校也鼓励全校教师大胆发展个性、充分释放教育才能，爱护并尊重其教学风格，形成了数学教师是健美操队总教练、语文教师是打击乐爱好者、英语教师能够写出一手漂亮硬笔书法的多才多艺的教师队伍。在文莉看来，无论是学生，还是教师，每个人都是独特的个体，每个人都具有自己的潜能优势。所谓的个性化教育，就是让“一片学生”变成“每个学生”，“保驾护航”变成“自主发展”，“齐步走”变成“差异化”，“盯问题”变成“看优势”。从“一个人”到“一群人”做名校长工作室的引路者2018年，文莉入选教育部第二期中小学名校长领航工程，成立文莉名校长工作室；同年，她被评为四川省教育厅首批鼎兴名校长工作室领衔人。工作室成员共17位，是来自成都市、雅安市、甘孜州等10个市州的校长，学校分布于城区、乡镇和民族地区。2019年，工作室开启《新时代小学特色化办学的实践研究》课题，致力于培养卓越校长、打造区域经验、建设特色学校，促进学校高质量发展。名校长工作室是校长培训的重要途径。作为工作室的领衔人，文莉肩负着更重的使命。课题实施中，文莉和16位校长一起学习国家教育发展规划，一起探讨如何实践，打算移植“尊重生命，彰显个性”的“银小经验”，为工作室16所学校发展提供突破口。从提炼学校的办学理念、搭建课程体系，到如何搞教研，再到如何承办一个活动，文莉总是能立足于每个成员校的实情，帮助工作室成员解决各种问题。更重要的是，团队成员在工作室领衔人的指导下，学习到许多先进的办学思想和管理策略。2018年1月，何明春担任彭州市隆丰镇小学校长。作为一名农村小学的新校长，如何改变农村小学劣势，办一所有品质的学校，成为困惑他的首要问题。作为文莉名校长工作室成员，何明春向文莉请教了这个问题。文莉与他认真分析隆丰小学的现状，挖掘学校川剧教育特色，建议通过“川剧特色教育——艺术特色教育——特色化办学”这一路径，逐步打造农村学校特色化办学品质。经过文莉的指导，隆丰小学以川剧特色教育为突破口，形成学校特色化办学模式。加入工作室后，何明春也获得更多学习和展示的机会，逐步成长为“专家型”校长。由于隆丰小学的特色化办学成果，彭州市成立了以何明春为领衔人的优秀党组织书记工作室，带领彭州市12所学校共同发展。何明春及隆丰小学的成长只是工作室成果的一个缩影。在工作室的四级联动辐射机制下，工作室成员与学校“特色化办学”正不断生长：广安市王小宁校长和学校的“悦纳教育”，李志刚校长和学校的“综合实践活动引领学校高品质发展”，德阳市郭恒霞校长和学校的“幸福种子教育”，绵阳市李海燕校长和学校的“生命教育”等，都在“特色化办学”的主题下，初步形成一批新时代小学特色化办学的四川样本。一个人走，可以走得很快；但一群人走，才能走得更稳，行得更远。文莉十分看重团队精神，认为每一个团队都在做着加法，团队是共创共生，而不是靠一个人的力量去推动。从“一所学校”到“多所学校”做常态化支教的先行者在文莉的带领下，工作室成员学校逐渐发展成特色学校，并成为区域教育发展的有益经验。文莉也非常重视工作室成果的辐射和支教帮扶工作。工作室成立以来，团队成员先后赴绵阳、凉山、甘孜、阿坝、自贡等农村和偏远地区，开展帮扶工作，通过一次次调研和考察，探索支教常态化机制，促进城乡教育优质均衡发展。在2020年3月的抗疫保学中，文莉参与了省教育厅抗疫保学云教名师课堂的录制。在演播厅，已有30多年教育经验的文莉第一次走进“没有学生”的课堂，这对她来说是个不小的挑战。从常规课堂的双向互动，转变为单向讲授式教学，她必须对讲授方式、语言语气等方面进行调整。“因为是全省课程，不断调整，正是为了兼顾各市州教育情况，以及城乡学生对一些词汇和事物的理解。”文莉说，比如“社区”对城市学生不陌生，但在授课中就必须兼顾乡村学生，同时提到对应名词“乡村”。也是从2020年9月开始，作为省云教直播课堂主播学校，银都小学组织学校教师团队，每天进行1—6年级语文、数学、英语教学直播，惠及四川省9个地市州10多所学校，包括凉山彝族自治州、甘孜藏族自治州等学校，共输出1—6年级语文、数学、英语1600多节课及配套资源，还定期组织云教联盟学校开展远程教研。工作室也承担了省抗疫保学云教名师课堂工作，推出在线课程资源5000多课时；积极参与支教工作，与30余所偏远农村小学结对帮扶，赴凉山州等民族地区送教。而在文莉看来，去支教不仅仅是输出，同时也是一种吸收，是实现自我成长的过程。“哪里是我们去送教，常常是我们被教育着。每一次从山里回来，都像经过一次洗礼。”文莉表示，教育的视野不能局限在自己学校，在部省市区教育行政部门的指导下，自己和团队成员才有更多机会走出去会看到更广阔的教育天地。也正是那些支教过程中的感动经历，让文莉坚信，“教育本就是一件简单而又快乐的事情。”推荐阅读◇投诉渠道公开！四川公布职业学校办学突出问题举报投诉电话和电子信箱◇中小学校不得擅自扩大收费范围！9月这些新规将施行◇高翔：做学前苗圃里深耕细作的点灯人｜四川优秀教师典型代表风采◇四川多地发布通知，推迟中小学校开学时间◇一支中性笔55元！“文具刺客”潜伏货架，不少家长中招

既要关注劳动知识技能，更要关注劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神；既要关注劳动成果，更要关注劳动过程表现。-

最近不少家长的钱包又“重伤”了临近开学，有家长带着孩子去文具店买文具结账时发现竟然要上百元什么情况？探访发现，这些“文具刺客”都有这些特征IP联名，一支笔卖到上百近日，据紫牛新闻，记者通过调查发现，大型商场内的文具店文具身价不菲。在某商场杂物社内，记者注意到：一包4个学科分类网格拉链袋售价40元，一支米菲宝珠笔（水性圆珠笔）售价50元，一支金属旋转中性笔售价50元，单支中性笔价格在10至22元左右……该店员介绍，他们家的产品属于创意文具，新款上架后很快会被抢购一空，顾客从家长到学生都有，对初高中生很有吸引力。比起平价文具，“文具刺客”究竟贵在哪里？记者在探访一家老牌文具品牌旗下门店时了解到，该店文具产品大多与动漫IP联名，价格远高于同类型普通文具，比如航海王unique黑金系列中性笔售价为55元，而一支普通中性笔不到它的零头。在另一家门店中，印有宝可梦、哆啦A梦、阿童木等知名动漫人物形象的钢笔，每支价格均闯进三位数。“潜伏”货架，价格标签“失踪”此外，并不是每支文具都标明了价格。据齐鲁壹点，记者来到一家文具店发现，货架上的文具有些标明了价格，有些却“潜伏”着。一种号称“人体工程学、缓解手部书写压力”的“思笔乐”品牌自动铅笔，就隐藏在货架中间，没有任何价格标签，店员表示单支售价高达80元，“这种款式卖得很好，一般幼儿园、一年级学生买得多。”店员告诉记者。那为何没有贴价格标签？该店员表示不用贴，“要是有人买，会过来问的。”此外，文具店内五颜六色的笔让人眼花缭乱，由于文具品类相似，顾客试用完后随手放置，贴在隔板上的价格标签常常对不上实物，家长们往往在结账时才发现被“刺”中了！一位徐女士告诉记者，她购买一盒5支百乐juice果汁笔，标签价是30元，付款时却被告知50元，“真是当头一棍！询问店员为什么和标签价不符，人家说本来就是这个价钱，只能怪自己没看清，这让我非常气愤。”“铅笔、橡皮、笔记本、便利贴，电动转笔刀等等各种学习用品，我以为也就刚100多，没想到结账花了285元。”这让李先生很诧异，“后来看账单才知道，一支普通的铅笔20块钱，牌子是进口的。”李先生说。“盲盒”频出，浪费横生还有一种“文具盲盒”：把动漫形象印在文具上，再给文具加个统一的外包装盒，与普通盲盒一样，文具盲盒也有数量相对少、图案未明示的“隐藏款”。别小看这个把文具放进盒子的做法，这直接刺激了部分中小学生成倍地购买文具。有店主告诉记者，比起玩具盲盒，文具盲盒价格相对便宜，而且开出的物品都有实用性，孩子跟家长要钱买时的阻力也小一些。盲盒为什么“火”？中钢经济研究院首席研究员胡麒牧表示，盲盒本质作为一种销售渠道，商家利用其不确定性和消费者“冲动消费”的心理，带动了盲盒经济的发展。至于其原因，胡麒牧认为，盲盒跟文创产业结合，通过联名等方式，提高了消费者黏性；随着“盲盒热”的兴起，不少不良商家也瞄准了这个商机，将大量三无产品、无用产品、陈年旧货混杂入盲盒之中，达到清库存、促消费的目的，因此盲盒不可“盲买”。胡麒牧认为，盲盒带来的精神刺激对未成年人的生理发育有不良影响，会使其染上“赌”瘾，未成年人过早接触盲盒这一经济形态，不利于未成年人形成正确的消费观。家长呼吁理性对待，帮助孩子树立正确消费观面对“高价文具”，一些家长表示会根据消费水平量力而行，考虑实际使用中的性价比，积极引导孩子摆脱攀比、猎奇心理。一年级李同学的妈妈告诉记者，学校要求购买水彩笔，某宝上原装进口品牌24色水彩笔售价是115元，而某国产品牌24色可水洗儿童水彩笔只要18.8元，都标明无毒、可水洗，看标签并不知道有什么差别。“小孩子本就在探索阶段，涂涂画画不爱惜，自己并不倾向买高价文具。”“孩子进入小学中高年级后开始对文具‘挑剔’很多，买东西追求‘高颜值’，看到同学换了新书包或新文具盒也会让父母买新的，文具产品变成了孩子们相互攀比的‘战场’。”一位六年级毕业生家长说，自己在给孩子购买书包时倾向于运动品牌，不仅经久耐用，而且分层简单，孩子方便找东西，而一些花哨的儿童书包不仅重，而且肩带部分不舒适，自己购买运动书包后会跟孩子沟通，引导孩子树立正确消费观。文具盲盒也让不少孩子抱着开盲盒的心态一个劲地买买买，但实际到手的物品自己并不需要，且单个购买商品的价钱远不到一个盲盒的售价。部分家长表示，会让孩子购买盲盒作为奖励，但不支持过分沉迷“花式”文具成瘾，也有一些家长认为这类产品容易让孩子分散注意力，延长写作业时间，买来后会跟孩子说明这类文具只能在家里用，不能带去学校。推荐阅读◇投诉渠道公开！四川公布职业学校办学突出问题举报投诉电话和电子信箱◇家长花200万给娃买奥特曼卡：小学生“社交货币”有多坑人？◇高翔：做学前苗圃里深耕细作的点灯人｜四川优秀教师典型代表风采◇四川多地发布通知，推迟中小学校开学时间◇让孩子远离溺水危险！请收藏这份防溺水实用指南

当前我省疫情防控形势紧张近日四川南充、资阳等地教育局官宣当地中小学延迟开学报到在成都市发生疫情之后大邑、彭州、新都、邛崃教育局及成都多所中小学也相继发布了学生延迟返校的通知具体有哪些地区和学校一起来看南充市教体局8月26日，南充市新冠肺炎疫情防控2022年第7次新闻发布会上，南充市教育和体育局副局长张弩表示，全市中小学(幼儿园、中职学校)、校外培训机构，在9月1日前不得开展任何形式的线下教育教学活动(含新生年级军训)；没有发生疫情的县(市)，即西充县、蓬安县、仪陇县、营山县、阆中市，定于9月1日开学；发生疫情的县(区)，即顺庆区、高坪区、嘉陵区、南部县延期开学，具体开学时间由市教体局根据疫情防控形势研判后，提前向社会公布。资阳市教体局8月28日晚，四川资阳市政府新闻办召开新冠肺炎疫情防控新闻发布会。资阳市教育和体育局表示，针对本轮突发疫情，雁江区辖区各类学校已明确延期至9月1日以后开学，具体开学时间视雁江区疫情形势而定，安岳县和乐至县原则上于9月1日开学，两地严格按照“一校一策”的防控措施有序组织师生员工安全返校。对处于中高风险区未能如期返校或阳性感染者等学生，做好分类线上教学和心理辅导等。西昌市教体局8月29日下午，西昌市举行新冠肺炎疫情防控新闻发布会。会上，西昌市教育和体育局局长刘娅介绍，为保障师生生命健康安全和维护稳定社会大局稳定，对于新学期实行延期分期分级错峰开学，

为庆祝第38个教师节，进一步营造尊师重教的良好氛围，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动各项教育事业全面发展，即日起，教育导报新媒体平台推出“庆祝第38个教师节·四川优秀教师典型代表风采”栏目，宣传展示全省教育战线涌现的优秀典型代表，敬请关注！第10期，让我们一起走进成都市金牛区机关第三幼儿园教育集团党支部书记、总园长高翔的幼教理想⬇️⬇️⬇️如果将一所幼儿园比作一艘扬帆远航的船，那么园长就像船长，不但要掌稳方向，还要肩负起引领园所变革、推动教育发展的重任。在成都市永陵路3号的院子里，就有一位这样的“船长”，永远能量满格，同事们都戏谑地说她人如其名，像在高空飞翔的“超人”，不知疲倦地在学前教育领域深耕细作28载，托起万千稚子的童心。她就是成都市金牛区机关第三幼儿园教育集团党支部书记、总园长高翔。初心：做有温度、有故事的教育高翔与幼教结缘，源自爱孩子这样一个简单而纯粹的初心。高翔的妈妈也是一名幼儿教师，在高翔小的时候，妈妈就常常观察她，发现她从小就喜欢孩子，这样的天性仿佛早早暗示了高翔的未来。后来，妈妈离开了幼教领域，高翔则接过接力棒，自然而然地把妈妈对幼教事业的热爱延续了下来。1994年，从成都幼儿师范学校毕业后，高翔进入成都市金牛区机关第三幼儿园（以下简称“机关三幼”），成为一名一线教师。刚走上工作岗位不久，高翔遇到了一个“特别”的孩子——天天（化名）。这是一个有自闭症倾向的孩子，与同伴相处时，常处于被动甚至被排斥的境遇。一次六一儿童节排练节目，高翔给孩子们编排舞蹈“妈妈格桑拉”，当她正困扰于天天的表演角色安排时，天天无意间的一句清唱引起了她的关注，她发现天天声音动听、音准极佳。既然孩子有天赋，就要让他充分展示自己的优势。于是，高翔把节目形式进行了调整，天天主唱，其他孩子伴舞。正式表演时，天天果然没有辜负高翔的信任，他天籁般的歌声获得赞誉无数。这一次的表演机会，也让天天收获了自信，找到了自己的优势。“每个孩子都是独特的存在，尊重、接纳、鼓励、维护和满满的爱心，是给孩子成长最好的滋养。”高翔说。正是这些和孩子相处的小事，让她深刻意识到教师这一职业的价值所在。做一名特级教师，达到最高的专业认可是高翔最初对自己的职业规划。然而，随着教育经历与经验的累积，高翔开始了对教育的思考，她意识到教育工作者还有更大的舞台。2001年，高翔走上了管理岗位，从教务主任到业务园长、园长，每一步，她都走得特别扎实。在孩子们眼中，她是慈爱的“园长妈妈”；在同事心中，她是携手并肩的战友；在幼教同行口中，她是有社会担当的名园长。她会带着老师们一起做教研而忘了吃午饭；会忍着腹痛接待来幼儿园参观学习的老师；为了参加学前教育协会举办的音乐年会，她甚至选择性地忘掉了正在发炎，痛得无以复加的胆囊……查出患有胆结石后，医生要求她立刻做手术，她却因为马上要带老师去南京上展示课，拿了点药就回家了。每天照例上班、跟老师讨论如何上课、用宽皮带系住腹部接待来自各方的参观者，不舒服的时候，就用烘笼抵到腹部。同事有些心疼地跟她开玩笑：“焦裕禄用抽屉顶着胃工作，你顶着烘笼，你不叫高园长，叫焦园长算了。”直到疼得直不起腰来，这个延迟了至少半年的手术才终于开动。当高翔被医生从手术室里推出来，迷迷糊糊中，仍然牵挂着正在南京上课的老师，睡梦中还在和老师们一起做教研……“无胆英雄‘焦’园长”的故事让高翔获得了“2010感动四川十大幼教工作者”的荣誉。从事幼教工作的28年里，高翔收获荣誉无数，先后获得四川省中小学名校长、四川省名校长鼎兴工作室领衔人、成都市首批“未来教育家”等荣誉称号。作为四川省首批卓越校长班成员，高翔带领机关三幼追求有人性、有温度、有故事、有美感的教育，坚守初心，向着“学前教育领军人”的目标一路前行。实践：给孩子一所“充满魔法”的幼儿园机关三幼园外小河环绕，园内绿草成茵、果木飘香，独具特色的小山坡、小水渠等是孩子们嬉戏的乐园。课堂时间，老师带着孩子们来到小山坡，分发好“锅碗瓢盆”等工具，“胡萝卜、辣椒、玉米”等食材，孩子们便分为两组，在“泥巴厨房”里开始了“做饭”比赛。这是机关三幼利用幼儿园的自然环境小山坡开展的户外课程，在自然环境中进行活动，既有趣又能让孩子们发现自主学习的快乐，对周围的环境和事物产生好奇心。“把幼儿园环境还给孩子，把活动还给孩子，满足孩子的好奇心与探究心，遵循孩子的身心发展规律是这门课程的主要目的。”高翔认为，大自然能够还给孩子很多学习的时机和空间，于是，机关三幼在园区内创设了丛林探险区、沙地区与小山坡区，探索趣味户外课程，为孩子们打造一座充满自然、趣味与爱的创想乐园。在教育实践过程中，高翔一直在思考，怎样才能真正做到回归幼教的本位？如何创造符合儿童身心发展需求的生态式教育？“让每个孩子拥有一个幸福的幼儿园生活是我最大的心愿。”高翔说。她带领幼儿园老师从儿童的发展需要出发，做好户外活动空间的开发和运用，从发现孩子的真实兴趣出发，去建构真正属于儿童的课程活动，力求将幼儿园的每一寸土地还给孩子，让每一个角落都给孩子留下童年美好的回忆，留下自主发展、成长的空间。为了尊重儿童学习中的自主性，高翔和机关三幼的老师们不断调整园本课程结构，将游戏作为幼儿园的“基础性课程”，确保孩子们充足的游戏时间和机会。同时，依托课题研究提升游戏质量。2016年，高翔带领老师们尝试转变儿童学习方式，设置走班课程，开创了幼儿园“走班”先河。每周一、周二下午，幼儿园面向大班和中班的孩子开放“走班课程”，分为国际交流和中华传统文化两大版块，结合教师特长及孩子们的需要共开设12门课程。高翔介绍，走班课程蕴含着丰富的教育契机：学会同伴交往，打破班级界限，让孩子接触到更多的老师和小伙伴，学会与不同的孩子相处；学会自主选择，孩子可以根据自己的兴趣需要自由选择喜欢的老师和课程，真正成为学习的主人；增强独立能力，孩子们独立寻找上课教室，遇到问题能够通过寻求帮助、观察地图等方式解决问题，提升问题解决能力；实现个性发展，丰富的走班课程满足了儿童的不同兴趣和发展需求，能够培养孩子独特的个性与优势。此外，“走班课程”都是小班化教学，中班孩子上学期广泛接触各门课程，自己规划学习时间，下学期则根据兴趣有目的地选择两门课程深入学习，到大班以后，孩子们根据自己的需要选择一门课程进行深度学习。在此过程中，孩子们的学习能力自然而然得到了提升。学期末，每门课程都会进行汇报表演，有了展示的机会，孩子们学习起来也更加积极。引领：追寻学前教育的丰富样态近年来，三星堆大量文物的发掘，掀起一阵“三星堆”热潮。广汉市第一幼儿园抓住机会，开展三星堆研学活动，带孩子们近距离参观祭祀台、青铜大立人、黄金面具等文物，揭开古蜀国神秘的面纱。研学活动结束后，古蜀国“堆堆娃”的生活成了孩子们讨论的热点话题，他们好奇古蜀国的“堆堆娃”玩什么？吃什么？这正是孩子们主动学习、主动探索的过程。园长周滟决定在幼儿园开启一场“堆堆娃探寻野趣之旅”，孩子们用砖头砌灶台，用轮胎搭桌椅，实现了烧火给“堆堆娃”做食物的愿望。在孩子们的畅想中，古蜀国的天空，飞翔着五彩神鸟和凤凰；古蜀国的水里，泥鳅和鱼儿自由自在的游来游去……古蜀人与自然和谐共生。他们还商量着要画一个绘本故事《萌娃历险记——亲爱的“堆堆娃”》，用绘画记录下和“堆堆娃”的一眼千年。周滟的这一次实践正是受高翔的启发。2020年，周滟成为“四川省高翔名园长鼎兴工作室”的成员之一，在领衔人高翔的带领下，与工作室成员们交流、学习、探讨，一起追寻高品质的学前教育。将当地特色文化融入到幼儿教育中，以儿童的视角来选择适宜的文化学习内容，以体验活动为实践路径促进儿童在游戏中主动学习，采用适宜儿童学习方式的教育策略来设计开展游戏主题活动是高翔倡导的儿童观、游戏观。在她的影响下，工作室成员们更加清晰地认识到“儿童本位”，充分尊重孩子的想法，把游戏的主动权交给孩子。目前，“四川省高翔名园长鼎兴工作室”共有13名成员，都是来自省内各市州的幼儿园园长，主要涵盖民族地区和教育薄弱地区。工作室为成员们打造了一个专业成长的共同体，通过导师引领、课题推进和成果辐射等方式，实现学前教育区域引领，带动学前教育质量提升。高翔会带着成员们走进各成员校，去了解每所幼儿园不同的教育样态和发展需求，引领成员们思考儿童教育的本质；聆听专家讲座，了解国内外优质的学前教育主张和发展路径。高翔总说，“没有系统的理论知识做支撑，高质量的教育行为就无法落地生根。”于是，她和成员们一起阅读，从“学习”到“反思”再到“重构”，不断更新和重组自己认知结构……每一次的活动都是一次“大餐”，成员们的成长在循序渐进、螺旋上升的节律中，清晰可见。如今，工作室成员们也积极投身于区域学前教育高质量发展的改革中，发挥“四川省高翔名园长鼎兴工作室”各成员工作站的优势，通过课题共研、送教下乡、专题培训、远程教学等方式，创造和引领更优质的区域学前教育样态。理想：将优质教育辐射到更多的地方2014年，高翔和机关三幼的老师们一起前往炉霍县开展支教活动。一路蓝天白云，碧草连天，依山而建的炉霍县幼儿园有着优美的自然环境，却没有与之匹配的教育软硬件设施，操场是一块空地，教室里仅有几张破旧的桌椅和两三筐供孩子玩耍的材料。看着孩子们清澈的眼眸，高翔更加坚定了自己的教育理想。近一个月的支教帮扶，高翔走进课堂，亲身示范，从生活护理到课程设计，从国家政策到儿童视角，将全新的教育理念传递给当地教师。她主动请缨，走进藏家，鼓励家长们将孩子送入幼儿园，告诉家长们科学育儿的重要性。返程后，高翔还自掏腰包，为当地孩子选购教玩具500余套，并发起点对点帮扶倡议。这一次的支教经验，让她进一步认识到自己作为学前教育人的使命与责任，并初步拟定以机关三幼为原点，通过线上线下双助力的形式，实现对教育薄弱地区的教育帮扶计划。2015年，高翔成立了全国首个“学前教育网校”，向甘孜藏族自治州的幼儿园线上输送优质课程资源，率先实现了优质教育在民族地区的辐射覆盖。截止2022年7月，网校已向远端学校输送2169个视频，时长达到783小时15分27秒，辐射四川、西藏、新疆、甘肃、广西等32所民族地区远端幼儿园，覆盖288个班级、870名老师和14400余名儿童及家庭。网校成果《促进民族地区幼儿园发展的观摩式远程教育模式》获得四川省政府教学成果一等奖。基于网校建设经验，2020年，机关三幼被四川省教育厅确立为四川云教二期主播幼儿园，为成都、自贡、攀枝花、阿坝、凉山等省内18个市（州）140余所幼儿园提供线上优质资源。“我们的目的只有一个，让优质、高品质的教育惠及更多地区的孩子。”高翔说。网校通过“互联网+教育”的方式，开创了学前“教育扶贫”新模式。依托网校以及“四川云教”主播学校平台，从网校到实地支教，从教育支持到物资输送，高翔带领机关三幼在结对帮扶工作中积极作为，带动薄弱地区和全省地区学前教育的发展与建设，践行着“让优质教育的种子在民族教育薄弱地区遍地开花”的理想。推荐阅读◇投诉渠道公开！四川公布职业学校办学突出问题举报投诉电话和电子信箱◇家长花200万给娃买奥特曼卡：小学生“社交货币”有多坑人？◇马均：躬耕青青田园，只为稻花飘香｜四川优秀教师典型代表风采◇太危险！12岁男孩偷开车带妹妹上高速狂飙百公里！交通安全要重视……◇让孩子远离溺水危险！请收藏这份防溺水实用指南

为贯彻落实《四川省人民政府教育督导委员会关于印发〈2022年四川省职业学校办学突出问题专项整治工作方案〉的通知》（川教督委〔2022〕3号）精神，畅通职业学校办学突出问题反映渠道，切实维护学生合法权益，现将四川省职业学校办学突出问题举报投诉电话和电子信箱予以公布。举报投诉电话和电子信箱专门受理全省职业学校违规招生录取、违规组织实习、违规注册中职学籍、套取中职国家资助资金、违规开展校外办学、违规开展校企合作等突出办学问题。四川省教育厅举报投诉电话和电子信箱：028-86155729scsjytzjc@163.com推荐阅读◇12个教育方法，让孩子爱上学习！◇“热”上热搜，四川多人确诊，热射病如何防治？出现这些症状尽快送医！◇四川降温时间定了！再撑几天……◇小学生暑假作业被偷，心都碎了！开学准备要做好这些……◇让孩子远离溺水危险！请收藏这份防溺水实用指南

澎湃新闻时评、中国基金报、人民日报数字传播等编辑

快开学了！同学们，你们的作业做完了吗?小编提醒，一定要保护好自己的暑假作业！可能一不小心他们就“消失了”……近日“男孩暑假作业疑似被收废品女子偷走”的新闻冲上热搜事情发生在江苏南通冯女士经营着一家外贸店开学在即孩子的暑假作业却不翼而飞这让孩子非常着急通过调取监控发现一个女子来到店内趁着没人注意直接就把桌上一叠课本给拿走了其中就包括孩子的暑假作业▼看到这一幕孩子特别伤心花了一个暑假的时间好不容易写完的作业就这样没了还要重写冯女士怀疑这个女子是收废品的通过网络喊话希望对方能尽快归还开学在即同学们要认真查看自己的作业是否完成整理作业内容毕竟可能你的作业一不小心就不见了有作业被家长搞丢了的有温度太高温度太高字迹都消失了的还有被地铁卡住的虽然你的作业本丢了但总有一百种方法能帮你找回来……不知道这位同学的内心是不是崩溃的“当初就不应该写名字”川教之声温馨提示：作业咱要写的，还不能搞丢哦！经历了一个假期同学们或许快忘了上学的节奏以下这6个“收心”建议家长们都可以学起来1.

来源：新华网、川观新闻、微博@人民日报编辑

解决问题的能力请输入从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。孩子发现自己有能力解决面对的问题，就会有快乐与成就感。当孩子遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：（1）确认他的问题。（2）让他描述他的解决方式。（3）找出解决问题的步骤。（4）决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。（5）确定他能获得需要的协助。给孩子表演的舞台请输入每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下？如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西……当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去“经历”他的成长过程。有句话说：“要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。”给孩子随性玩耍的时间不要把生活安排得太有规则请输入自由玩耍比有计划性的活动，对低年龄段的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要一些无所事事、随性玩耍的时间。教导孩子关怀别人请输入快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。鼓励孩子多运动请输入陪你的孩子玩球、骑自行车、游泳……多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。笑口常开请输入常和孩子说说笑话，一起编一些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。有创意的赞美请输入当孩子表现很好时，不要只是说“很好”。赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟伯伯说早安，真的很有礼貌”。不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。确保孩子吃得健康请输入健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较为稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。激发孩子内在的艺术天分请输入多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动或是拿着画笔涂鸦，其实都是孩子在抒发自己的内在世界，表达自己的情感。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。常常拥抱请输入轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。研究发现，温柔的抚触拥抱，可以让孩子内心更温暖，变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。用心聆听请输入没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。放弃完美主义请输入我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要急着帮孩子把事情做得更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗？”“10年之后，这件事还有这么严重吗？”如果回答是No，那么就放手让孩子去做吧。推荐阅读◇我省2022年普通高校招生录取顺利结束：共录取65.85万人，比去年增加9.2%◇“熊孩子”爱拆装玩具怎么办？|

晨晨特别喜欢小汽车，家里大大小小的汽车玩具数都数不清。可晨晨玩不了几次，就把小汽车玩具拆得七零八落，还总试图把拆开的汽车玩具组装好，可每次不是丢了螺丝就是少了零件，从未成功过。于是，爸爸妈妈只要看到晨晨拆汽车，总会去阻止。而晨晨也总是趁着家长不注意，悄悄完成他的“破坏行动”。面对家中喜欢拆玩具的“熊孩子”，家长想必是焦虑的，试图要阻止，但孩子还执意自己的“破坏”行为。那么，家长该如何对待呢？1倾听孩子的心声家长看到孩子拆玩具的行为，不要火冒三丈、强加指责，而要用平和的心态和孩子交流：“宝贝，你为什么要拆开小汽车呢？”孩子由于具有好奇心和探究欲望，特别想了解小汽车内部的奥秘。孩子的这种行为也是一种学习，他试图通过这样的方式来获得信息，寻求解决问题的策略。因此，家长要倾听孩子的心声，正确理解和对待孩子的行为，要尽量满足孩子探究的好奇心，使孩子具有继续探究的欲望。如孩子说他想看看小汽车里面是什么样子的，小汽车是怎样动起来的，家长就可以和孩子一起观察小汽车的内部构造，使孩子了解更多关于小汽车的相关知识。2玩具组装多试错对于孩子来说，他们主动寻找一些工具将玩具拆开很容易，但是拆开的零部件和螺丝等经常会随手丢在一边，因而拆开之后要找到全部的零部件和材料却很不容易。家长可以把家中一些可拆卸的物品提供给孩子，让孩子满足探究的欲望。同时要为孩子找几个小的容器，方便孩子把拆下来的不同零部件放到不同的盒子中，这样不容易丢失，也方便孩子进行组装。孩子拆开玩具之后，体验组装的过程，对于他们来说也是一种新的挑战。在组装的过程中，家长可给予指导，但不能代劳，使孩子在动手动脑的过程中增长新的本领。孩子组装玩具时，会遇到各种困难：这个零件要放到哪里？怎样将零件进行连接？需要使用什么工具呢？家长可以和孩子一起观察分析，鼓励孩子多操作、多试错，这样孩子就会发现组装需要耐心，组装的过程也很辛苦，因而也会珍惜劳动成果，不随意破坏一些不易组装的珍贵物品。3明确“破坏”边界孩子喜欢探究，喜欢拆装玩具，但家长也要给孩子一些规则提示，使孩子知道哪些玩具或物品可以拆卸，哪些物品不能随意破坏。如手表等物品的零部件比较小，拆后不容易进行组装，家长就要对孩子进行必要提示。家长可以为孩子购买一些容易拆卸的玩具，如变形金刚、拼图等，孩子可以拆装，还能提高动手动脑和解决问题的能力；还可以鼓励孩子组装或发明一些物品，激发孩子的创新思维。总之，家长要理性对待孩子的拆装玩具行为，科学智慧地进行引导，不仅能激发孩子的探究兴趣，还能提高他们的创新性思维和动手动脑能力。END推荐阅读◇全国发生多起这种事故！小学生报警“举报”同学！网友：这是在救命◇事关2022年秋季学期开学和疫情防控，教育部最新部署来了◇盲盒国家监管要来了！8岁以下禁售！◇四川“双减”一周年！看成都、自贡好做法……◇谢瑜：用心讲好大学生爱听的思政课｜四川优秀教师典型代表风采

8月19日，我省2022年普通高校招生录取工作顺利结束。今年，全国2234所普通高校在川录取65.85万人，同比增加5.55万人，增幅9.2%。其中，普通高校招生本科层次共录取28.03万人，同比增加1.84万人，增幅7.03%；专科层次录取37.82万人，同比增加3.72万人，增幅10.9%。省委、省政府高度重视四川学子能上大学、上好大学，全力争取增加招生计划。今年，教育部下达四川省本科招生计划27.55万名，较去年增加1.79万名，增幅6.95%。另外，省高考录取场在录取期间进一步加强对外宣传、沟通，争取部分高校增投预留本科计划0.48万名，进一步增加四川学子圆梦心仪大学的机会。招录工作中，我省严格落实监督管理责任，按照“学校负责、招办监督”原则实施录取工作，严把政策关、计划关、投档关和录审关，做到录取有理、退档有据、征集有序。严格招生计划管理，招生计划调整一律通过教育部来源系统进行，未完成招生计划全部面向社会公开征集志愿，完成征集志愿44次。严肃招生工作纪律，深入实施招生“阳光工程”，严格落实高校招生“十严禁”“30个不得”等规定，按政策办事，按程序操作，做到了“绝不违反规定录取一名考生，绝不降低标准录取一名考生”。同时，省高考录取场积极回应考生和家长关切，设置10种高考录取查询渠道，及时推送录取结果。优化录取查询，及时调整“预录取”考生状态，让考生第一时间可查询录取信息。录取期间设置两个录取信访工作站，面向社会公布咨询电话6部，接听来电7.2万余次，接待考生及家长3700余人次，及时权威答疑解惑。关心关爱特殊考生群体，全力为883名残疾考生争取录取机会，无一人因残疾被退档，切实维护考生权益。推荐阅读◇全国发生多起这种事故！小学生报警“举报”同学！网友：这是在救命◇事关2022年秋季学期开学和疫情防控，教育部最新部署来了◇盲盒国家监管要来了！8岁以下禁售！◇四川“双减”一周年！看成都、自贡好做法……◇谢瑜：用心讲好大学生爱听的思政课｜四川优秀教师典型代表风采

为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，8月16日，教育部印发通知，要求各地教育行政部门和高校高效统筹新冠肺炎疫情防控和教育改革发展，扎实做好2022年秋季学期开学和疫情防控工作。通知作出七项部署，具体内容来一起了解↓↓↓一是坚决贯彻疫情防控方针政策。要毫不动摇坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，坚持常态化科学精准防控和应急处置相结合，因时因势调整优化防控措施，做到精准化、人性化，最大限度减少疫情对教育教学影响，确保师生健康和校园安全。二是安全有序推进秋季学期开学工作。要坚持属地管理、区域统筹，综合研判当地疫情防控形势，“一地一案”“一校一策”做好开学工作。三是周密部署安排师生员工返校。要按照属地疫情防控政策要求明确师生员工返校条件，制定返校工作方案、应急预案，分区分级、错峰错时确定返校批次和具体时间。四是科学精准抓好常态疫情防控。要不断完善校园疫情防控方案，科学精准落实常态化疫情防控措施，加强疫情防控专题培训和健康管理、公共场所清洁消毒与通风换气、防疫物资和核酸检测能力储备等。五是全力保障正常教育教学秩序。在落实常态化防控措施下，最大限度保障正常教育教学安排和校园生活，细化优化校园管理服务，充分保障师生合理需求，构建安全舒心的校园环境。六是积极有效开展卫生健康教育。要凝聚“家校社”合力，宣传新冠肺炎和秋冬季常见传染病防控知识。教育引导师生员工积极配合疫情防控措施，坚持良好卫生习惯，提高自身健康素养，做好个人防护。七是切实提升应急处置能力水平。要在属地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）统筹下，加强配合协作与信息共享，完善校园突发疫情应急处置预案，开展疫情防控多场景、实操性应急演练，保障校园疫情防控平急转化高效畅通，处置快速有力。推荐阅读◇盲盒国家监管要来了！8岁以下禁售！◇四川“双减”一周年！看成都、自贡好做法……◇谢瑜：用心讲好大学生爱听的思政课｜四川优秀教师典型代表风采◇@准大学生们，奖学金、助学金、助学贷款了解一下◇家长不听劝阻带孩子野泳，下一秒意外发生……

7月30日下午一个稚嫩的声音向浙江嘉兴港区警方报警“警察叔叔，他们在河边这样很危险”还没等接警员详细询问电话断了……值班民警马上回拨电话接通后却传来一位成年女子的声音称刚才的报警电话是通过她孩子的电话手表拨出的她也不知道怎么回事民警马上出发很快找到了报警的孩子项子墨身边还有他的两个同学身上的衣服都湿漉漉的原来之前三个同学相约玩耍有人提议要去玩水另一个也欣然答应这时候项子墨着急了“他们两个整条腿都下去了，只有两个台阶，下去就空了！太危险了！”一边是同学的安危一边是和他们的友谊怎么办？犹豫片刻后项子墨拿起同学留在岸上的电话手表决定“举报”他们但从来没有报过警的他一紧张

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为引导盲盒经营者诚信守法经营，根据有关法律法规，国家市场监管总局起草了《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》，于近日向社会公开征求意见。

恭喜已经领取到录取通知书的准大学生们即将进入人生的下一站为确保家庭经济困难的学生能顺利入学、完成学业国家出台了一系列高校学生资助政策快来了解一下吧入学前国家助学贷款金额：每生每年不超过12000元。期限：学制加15年、最长不超过22年。利率：按照同期同档次贷款市场报价利率（LPR）减30个基点执行，在校期间（包括因病休学）利息由国家承担。生源地信用助学贷款：向户籍所在县（市、区）的学生资助管理机构咨询办理。校园地国家助学贷款：向高校学生资助部门咨询办理。（小提示：同一学年内，有贷款需求的学生只能选择申请办理一种类型的国家助学贷款）新生入学资助项目金额：就读本省院校的新生每人500元，就读省外院校的新生每人1000元。范围：中西部地区家庭经济困难的新生。咨询部门：当地县级教育部门。高校学生资助热线电话教育部：010—66097980、010—66096590受理时间：9月15日前，每天8:00—20:00（含周六、日）扫码可查各地高校学生资助热线电话↓“绿色通道”全国所有高校都开通了新生入学“绿色通道”，家庭经济困难学生即使没有筹齐学费，也可以通过“绿色通道”办理入学手续。入学后，高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定，采取不同措施给予资助。入学后国家助学金金额：平均补助标准为每生每年3300元，具体标准由高校在每生每年2000—4500元范围内自主确定，可以分为2—3档。资格：家庭经济困难的全日制本专科（含预科、高职、第二学士学位）在校生。全日制在校退役士兵学生全部享受本专科生国家助学金（每生每年3300元）。（小提示：教育部直属师范大学公费师范生，在校期间免学费、住宿费，还有生活费补助，因而不再同时获得国家励志奖学金、国家助学金。）国家励志奖学金金额：每生每年5000元。资格：品学兼优的家庭经济困难全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生。国家奖学金金额：每生每年8000元（不能同时获得国家励志奖学金），每年奖励6万名。资格：√

为庆祝第38个教师节，进一步营造尊师重教的良好氛围，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动各项教育事业全面发展，即日起，教育导报新媒体平台推出“庆祝第38个教师节·四川优秀教师典型代表风采”栏目，宣传展示全省教育战线涌现的优秀典型代表，敬请关注！第7期，让我们一起走进西南交通大学马克思主义学院副院长、教授谢瑜的精彩课堂⬇️⬇️⬇️“今年也是长征二号丁运载火箭首飞30周年，我们有幸在现场见证火箭点火起飞，更真切感受到了中国精神！”7月29日，在西昌卫星发射中心，西南交通大学《中国精神》慕课的主创团队亲眼见证了长征二号丁运载火箭在西昌卫星发射中心点火起飞，并现场采访、录课，讲述“载人航天精神”。《中国精神》系列慕课是西南交大打造的创新型高水平思想政治教育课程，去年7月1日该系列在线上一经推出，便在该校学生中引发热烈反响。《中国精神》线下课堂上，学生分组讨论“我们把课堂搬到现场，并邀请院士、名师实地讲授，希望借由多种形式，让思政教育更有吸引力。”西南交大马克思主义学院副院长、教授谢瑜说。她也是《中国精神》系列慕课主创团队的负责人。如何让思政课“活”起来、“火”起来？从教22年来，谢瑜从一个刚走上思政讲台的稚嫩毕业生，到主管全校研究生思政课教学、马克思主义理论专业研究生培养及学科管理工作，她始终站在思政课教学第一线，以坚定的信仰、生动的讲授，浸润着每一名学生。“跨界”成长的思政课教师谢瑜本科就读于华西医科大学公共卫生检验专业。在大学期间，她一直活跃在社团活动中，担任过心理协会会长、学生会社团部部长等。“毕业时，学校的《自然辩证法》课程缺师资，这个课传统上需要有理工医类专业背景，又要有志于马克思主义理论研究。”因缘巧合地，谢瑜走上了思政课教师之路。要站稳站好思政课的讲台并不容易。跨学科的背景，对年轻的谢瑜来说，既是优势，更是挑战。“读书时我就很喜欢哲学，最初走上岗位时，我觉得这有什么难的，但是越深入，越发现无论是马克思主义理论研究，还是科学技术哲学研究，都博大精深，我要补的课太多了。”谢瑜也因此陷入了很长一段时间的迷茫和自我怀疑中。不过她没有放弃。坚持，坚持学习、坚持研究，谢瑜不停给自己打气，她花费了无数个日日夜夜，琢磨思政教学内容，攻读法学硕士和哲学博士学位，深入开展科学研究，将自己跨学科背景充分运用，关注转基因食品、基因编辑技术、人工智能技术和机器情感等前沿科学技术产生的社会影响和可能的伦理问题。“现在回过头看，这种跨专业成长的经历，成了我一次次走出自我边界，开拓进取新领域的信心来源。”谢瑜说。作为以工见长的学校，西南交通大学理工科专业占比60%以上。在长期的研究生思政课教学中，谢瑜深感，无论是医科生还是理工科大学生都有某种容易坠入“科学主义”的误区，需要人文素养的培育。因此，在课堂内外，她都在积极构建科学与人文的对话。“批判性是马克思主义哲学的基本精神，也是它的魅力所在。”谢瑜说，让理工科学生具备反思和审慎的能力，这是她作为一名跨学科成长起来的思政课教师强烈的使命感，“让他们意识到科学和人文之间的张力，其实是有很有助于他们的研究。”

教育孩子要趁早，别等孩子长大了，让这个社会来替你教育。教育孩子要趁早，孩子日后会感激你，没有在他该受管教的时候被放纵。每个溺爱孩子的父母都是要付出代价的-

暑期是溺水高发季，野外的水库、河道、江水等地十分危险更是溺水的高发地，然而有些家长却不顾安危，不听劝阻，带着孩子擅自在野外戏水、野泳……家长带孩子游野泳不听劝阻出意外8月15日，#家长带孩子游野泳不听劝发生意外#上热搜，引发网友担忧。8月13日，在河南驻马店，救援队下乡发放应急物资途中，发现有家长带小孩在一处深水区玩耍。救援队队员立即上前劝阻，但对方不听劝。不料约20分钟后，一男孩救生圈漏气溺水，男孩家长因不会游泳，手足无措。救援队队员立即下水将孩子救出，并借此机会将水中的群众全部劝离上岸。事件曝光后，网友对这一行为进行了谴责：“大人不听劝告真无语了”“大人不懂事，孩子跟着倒霉”……家长带孩子野泳现象并不是个例7月4日下午，杭州市桐庐县公安局城北派出所巡逻警力在巡查期间，发现辖区江面有3名孩子在游泳。旁边只有一名家长在岸边陪同，而不远处赫然立着一块“严禁下水游泳”的警示标志。巡逻队员当即让孩子上岸并对家长进行批评教育，同时提醒这里以前就发生过溺水事件，要引起警觉和重视。经了解，5个孩子其中3名为小学生，2个孩子则还在上幼儿园。近日，江苏南通民警发现不少人在长江海门段水域野泳，有的家长甚至带着孩子下水。民警对着家长霸气喊话：“把小孩带上来！”随后，还教育家长，长江水域复杂，野泳十分危险。13日至15日三天就劝离38人，其中有16名儿童。有些家长认为自己水性好看着孩子玩

为庆祝第38个教师节，进一步营造尊师重教的良好氛围，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动各项教育事业全面发展，即日起，教育导报新媒体平台推出“庆祝第38个教师节·四川优秀教师典型代表风采”栏目，宣传展示全省教育战线涌现的优秀典型代表，敬请关注！第6期，让我们一起走进乐山市特殊教育学校教师杨琼的“特教特情”⬇️⬇️⬇️辛勤耕耘在特教讲台，默默守护着残障儿童，为了唤醒他们，将爱心与耐心倾注，在空缺中弥补知识，在孤寂中倾听心声，在时光中待花开……乐山市特殊教育学校教师杨琼用点滴平凡故事，书写着特殊教育者的“不平凡”。春风化雨

当前，我国多地山洪灾害多发山洪来临前有哪些征兆？遇到山洪如何互救、自救？这些安全知识要记牢↓↓↓什么是山洪灾害？山洪是指由于暴雨、冰雪融化或拦洪设施溃决等原因，在山区沿河流、溪沟形成的暴涨暴落的洪水及伴随发生的滑坡、崩塌、泥石流的总称。其中，暴雨引起的山洪最为常见。易发区：山沟附近、溪河两边位置较低处、双河口交叉处、河道拐弯凸岸等地最易遭到山洪威胁。在山洪易发区，遇到当地或上游地区短时强降水时，易遭受山洪袭击。特点：流速大、过程短，危害性和破坏力非常强。山洪来临前有哪些征兆？山洪来临前有这些明显征兆，发现后应迅速果断撤离现场。↓↓↓“看”：是否有井水浑浊、地面突然冒浑水的现象；是否有动植物出现异常反应等。“听”：山洪暴发泥石流是由沟顶开始的，如果听到轰轰响声，就要提高警惕及时躲避。如何预防山洪灾害？切勿前往未经开发的景区。“野景区”没有基本的安全保障，游客应多些安全意识，自觉远离风险，容不得任何侥幸。在汛期要多关注天气预报预警信息，尽量避开山区、河道等危险区，做到随时掌握天气变化，做好家庭防护准备，确保安全。如果来到山区、河道游玩，要注意观察山势和水势，留心观察山洪灾害标识和安全转移避险路线，尽快离开危险区。一旦遭遇山洪该如何逃生？接到预警或者遇到山洪时，立即按照预警信息提示或向沟道两边高坡上跑。↓↓↓如果已被洪水包围：要设法尽快与消防、公安等救援部门取得联系，报告自己的方位和险情。如果洪水继续上涨：暂避的地方难以自保，要充分利用现有的器材或门板、木床、大块泡沫等能漂浮的材料逃生。如果已被卷入洪水中：一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻求机会逃生。发现高压线铁塔倾斜或者电线杆断头垂下时，一定要迅速远避，防止触电。与多同伴被山洪围困时，应该如何正确互救？消防员为你演示正确互救办法。↓↓↓△消防人员真人示范遇到山洪不要游泳逃生山洪是山区溪沟中发生的暴涨暴落的洪水。由于山区地面和河床坡降都较陡，降雨后产流和汇流都较快，形成急剧涨落的洪峰。因此，山洪具有突发性强、水量集中、破坏力强等特点。自救方法：①山洪到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。②如洪水继续上涨，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。③如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府、防汛指挥部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。④千万不要游泳逃生，不要攀爬带电的电线杆、铁塔。遇到泥石流不能被追着跑山洪若形成固体径流，则称作泥石流。我国泥石流发生的时间规律与集中降雨时间规律相一致，具有明显的季节性，一般发生在多雨的夏秋季节，因此雨季尽量不要在沟谷中长时间停留。自救方法：①沿山谷徒步行走时，一旦遭遇大雨，发现山谷有异常的声音或听到警报时，要跑到开阔地带，尽可能防止被埋压。②要立即向坚固的高地或泥石流的旁侧山坡跑去，不要在谷地停留。③要马上向与泥石流成垂直方向一边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能顺着泥石流的流动方向逃生。遇到山体滑坡逃跑方向很重要山体滑坡就是山体斜坡上某一部分岩土在重力作用下整体向斜坡下方移动的现象，俗称“走山”“地滑”等。山体滑坡发生前，周边环境的一些异常现象可作为灾难即将发生的兆头。比如房屋墙壁出现裂缝并不断扩大、门窗突然打不开、山坡上的树木和电线杆发生歪斜、坡脚处流出浑浊的泉水、老鼠乱窜不进洞等，这些都是山体斜坡上的土体在向下运动的信号。要注意的是，崩塌是陡峭斜坡上的岩土体突然崩落、滚动、堆积在山坡下的地质现象。滑坡和崩塌常常相伴而生，容易产生滑坡的地带也是崩塌的易发区。崩塌、滑坡可以相互包含或转化。自救方法：①当遇到崩塌时，如果在崩塌体顶部，应迅速向后部或两侧逃生，不要顺着滚石方向往山下跑。②当处在滑坡体上时，要迅速环顾四周，向较安全的地段撤离。跑离时，应向两侧跑，不应向滑坡体上方或下方跑。③当处于滑坡体中部无法逃离时，应找一块坡度较缓的开阔地停留，或抱住大树等物，但一定不要和房屋、围墙、电线杆等靠得太近。④当处于滑坡体前沿或崩塌体下方时，只能迅速向两边逃生。⑤滑坡停止后，不应立刻返回检查情况。因为滑坡会连续发生，贸然返回，有遭到第二次滑坡侵害的可能。防汛无小事，安全记心中请大家做好防范-

当前正值暑假儿童、学生放假在家安全隐患和风险增加增强孩子的安全意识学习避险逃生知识非常重要电梯逃生、溺水自救、火场避险这些小朋友遇到危险不仅没有慌张反而镇定自若完成自救↓↓↓女童被困电梯按亮所有楼层键自救8月3日，陕西咸阳6岁女童乘坐电梯发现电梯门无法闭合便按亮所有楼层键并不停按求助按钮进行自救被困十多分钟后保安发现异常立即组织专业人员施救女孩成功获救9岁男孩落水冷静自救近日，重庆北碚9岁男孩失足坠江被激流卷走救援人员沿江追赶并指导孩子自救经过近20分钟的漂流救援人员在水势较缓区域成功将孩子营救上岸13岁男孩抱妹妹火场自救7月21日，浙江宁波余姚一居民楼三楼突然起火男孩抱起妹妹逃至窗外空调外机沉着冷静自救在消防员及群众帮助下成功获救居民拍摄视频显示事发时三楼窗户不断冒出浓烟一男孩抱着妹妹站在窗外的空调外机平台上男孩不停呼救居民纷纷寻找梯子等工具营救最终消防到场扑灭火势为小朋友的沉着冷静和机智聪敏点赞！在此提醒广大家长：一定要加强孩子看护增强孩子的安全防范意识下面这些安全知识一定要教会孩子↓↓防溺水1.不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员或不熟悉的水域游泳。2.如不幸溺水，首先要保持冷静，只有让自己漂起来，才能获得宝贵的救援时间，可以尝试身体放松，向后仰，同时抬起手臂帮助重心上移漂起来，注意手臂不能离开水面，尽量让鼻子、嘴巴露出水面，保持呼吸。3.如遇同伴溺水，应立刻求助大人或报警求助，切勿擅自下水施救。用火、用气、用电安全1.不玩火，不携带火种。若发现火情不能逞能去扑火，要及时向家长报告，或者拨打火警电话119。2.在专业人士或家长的指导下，学会使用各类消防器材。3.家长不在家时，不使用煤气、液化气灶具等。4.

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想让孩子的教育事半功倍这100条建议各位家长可以参考父母在教育孩子的过程中，总会遇上这样那样的问题。例如：怎样才能使孩子主动做功课，热爱学习？如何让孩子更懂事？如何变孩子的缺点为优点？如何让孩子学会管理情绪？怎样使孩子集中注意力？……都说父母是孩子最好的老师，如何让家庭教育事半功倍呢？01孩子总是照着你说的做，看起来十分乖巧听话，可是你不说，他就不做。如何让孩子学会主动呢？02与孩子沟通交流时，家长也应该注意一些细节，认真聆听他说话。相处时，表现出对孩子的信赖，都可以让孩子更加懂事。03孩子总和父母发生冲突，父母必须尽力克服这种过渡期困难，让孩子慢慢地学会管理情绪。04学习往往就是一种模式化的过程，孩子肯定会产生倦意。怎样让孩子热爱学习，也成了家长的难题。05身为父母必须给予孩子适当的辅导和安慰，消除孩子的学习紧张情绪，让他们有自信、勇气去面对接踵而至的挑战。06教孩子读书，孩子的注意力总是能被其他东西吸引，十分钟里有六分钟都在开小差，你该知道如何让孩子集中注意力。07孩子一有消极情绪，就不愿意自己动手尝试，让孩子保持积极的心态更有助于他们的成长。08父母都希望孩子能创造属于自己的个性与未来，那就要先培养孩子的自信心，让孩子知道自己存在的价值。09能力比较差的孩子，光培养自信心是不够的，消除他的自卑感才是关键！10没有十全十美的人，孩子多少会有缺点，但如何正确纠正也是有大学问的。推荐阅读◇事关教材！9月1日起，四川所有大中小学开始实施→◇四川两位教师上榜！2022年度全国教书育人楷模候选人名单公示！◇19名师生被骗71万！只因暑假做了这类事◇徐华：青山不改教育情，“彝”心“彝”意助花开｜四川优秀教师典型代表风采◇专治学渣？医院这个特殊门诊火上热搜，原来大家都误会了......

暑假过半孩子的假期计划进行到哪一步了？进入8月不同于假期刚开始的兴奋、新鲜此时的孩子们容易逐渐产生倦怠作业不写、计划读的书也不看......这时，家长如果放任下去孩子容易患上“暑期综合征”将很难适应开学的节奏在暑期的后半段里家长如何指导孩子高质量完成暑假计划？怎样远离“暑假综合征”？一起来看——什么是暑假综合征？有没有这样一种体验，放假越久人就越懒，觉得浑身不舒服，整个人缺乏干劲。暑假综合征并不是一个专业病种名称，而是指某些学生在暑假中表现出情绪低落、心烦意乱、精神懈怠、困倦乏力、食欲不振等症状，在新学期开学后，则会出现失眠、健忘、走神、起床困难、记忆力减退、理解力下降等症状，这些症状和之前暑期长假的不良生活习惯有着密切关联，因而称之为暑假综合征。警惕！以下这几点，看看孩子中了几招？1、作息时间不正常一到暑假，很多孩子天天睡懒觉，睡到中午才起来，最基本的起居作息一乱，连带着吃饭、游戏、学习都跟着乱。2.“拖延症患者”上线暑期开始时，孩子们虽然有点放飞自我，但因学校规律作息的惯性影响，还是会认认真真地写暑假作业。但到了暑假中期，孩子们开始渐渐松懈下来，“拖延症”这种小毛病很可能不知不觉地“找”上他们。具体表现则是暑假作业不按时完成，每天在家只想着吃、喝、玩、乐，把学习抛到一旁去等等症状。

给孩子买上学必备的文具用品是每个家长都做过的事。但是，有些学生用品往往会存在安全隐患。近日，北京市市场监督管理局网站发布了《北京市学生用品产品质量监督抽查结果公示》。共有8组批产品存在不合格问题。一起来看↓↓这些学生用品不合格北京市市场监督管理局近期依法对全市生产、销售的学生用品开展了质量监督抽查。按照相应产品质量监督抽查实施细则和相关标准，检出8组批产品不合格，存在的主要质量问题是学生用品的标识和使用说明项目不符合标准要求。对于抽查发现的不合格产品生产者、销售者，北京市市场监督管理局已全部移交经营主体所在地市场监管部门依法进行处理。这些学生用品不要买学生用品安全问题不容忽视。今年2月我国正式实施了新修订的《学生用品的安全通用要求》，相较之前版本进行了多项修改，进一步提高学生用品的安全性。家长们请注意，下面这些学生用品，在选购时一定要回避↓↓1白度太高的纸张学生涂涂画画、写作业都离不开白纸，在挑选时，很多家长都认为，纸张越白越好，代表着洁净和高质量。但实际上，纸太白会刺激、损伤孩子的眼睛。纸张异常洁白，可能在生产过程中添加了大量的荧光增白剂，长期使用不仅会影响孩子视力，同时也会对人体产生不良影响。2含重金属的美术用品水彩画颜料、蜡笔、油画棒是学生们最喜欢的美术用品。然而，这些文具与铅笔、圆珠笔、白板笔、铅笔盒等表面的彩色图案一样，含有铅、砷、锑等有害元素超标，严重影响孩子的智力开发和大脑正常发育。3多功能文具盒现在市售的文具盒功能越来越多，但有些按钮弹性太强，在按按钮的时候，冷不防就会从旁边弹出一个盒子或者其他的东西，而这些物品多用塑料制成，有一定的硬度，如果孩子在边看边按，很容易弹伤眼睛或是身体其他部位。4带香味的文具香味过于浓郁的文具，使用的可能为工业香精，其香料内的甲醛、苯都超标，长时间使用会导致头痛、身体乏力，且孩子啃咬后很可能会慢性中毒，甚至诱发白血病等危重疾病。5设计存在缺陷的笔帽有些儿童笔的笔帽上都没有孔，或者笔帽或者尾端上，镶着晶莹剔透的小物件，让孩子们爱不释手，甚至还有笔帽是一个削笔刀……以上笔帽如果被孩子误吞，不但不能够正常出气，有可能就被固定在喉咙下而阻塞气管，带削笔刀的还可能伤害喉咙，非常危险。6劣质涂改液央视曾在3.15晚会上针对涂改液、修正带发出了消费预警：经检测，部分涂改产品中的甲苯、二甲苯超标。而长期接触和使用劣质涂改产品，会造成孩子恶心、呕吐、浑身不舒服，对肝脏、肾脏造成长期、慢性的危害。更严重的可能会引发儿童白血病。7含游离甲醛的书包、胶水等有些书包、胶水等新文具用品异味非常大，好久挥散不去。这些用品里的胶粘剂、染料含游离甲醛，会刺激人体皮肤和黏膜，有强烈的致癌和促癌作用，长期接触低剂量甲醛，可引起慢性呼吸道疾病、鼻咽癌、结肠癌、脑瘤等。8有玩具化倾向的文具市面上不少文具为了吸引儿童购买，在产品上附加趣味性小零件装饰品，有趋于玩具化的现象。为避免儿童将这类文具上的饰物当成玩具玩耍，引发吞咽、噎住，甚至窒息等意外事件，不建议家长为儿童选购“趣味强”的文具。9盗版书籍盗版书在油印时往往使用劣质油墨，因此盗版书最大的问题就是重金属含量超标。这样买文具才最安心慎选色彩鲜艳、气味浓重的文具在买笔、橡皮擦、修正液这些文具时，首先要看标签。标签中至少应包含有产品名称、生产厂名、厂址、产品标准编号、产品使用说明、适用年龄范围、安全警示等。然后还要闻气味，慎选色彩鲜艳、气味浓重的文具。尽量购买异味小的产品，同时，也尽量避免买有软质PVC塑料护手的笔类和塑料橡皮擦。重视使用安全要考虑文具的使用安全问题，手工剪刀、刀片应为圆弧顶端，不应为锐利尖端，笔类商品应注意笔帽安全，笔帽直径应大于16毫米，笔帽体上要有一条连续至少6.8平方毫米的空气通道。拒绝三无产品文具用品均有最佳使用期限，对无生产日期、生产厂家和生产地址不清楚的产品要慎买慎用。“三无”产品容易出现有毒有害物质含量超标情况，学生长期接触这类产品，可能会对健康产生不良影响。推荐阅读◇事关教材！9月1日起，四川所有大中小学开始实施→◇四川两位教师上榜！2022年度全国教书育人楷模候选人名单公示！◇19名师生被骗71万！只因暑假做了这类事◇徐华：青山不改教育情，“彝”心“彝”意助花开｜四川优秀教师典型代表风采◇专治学渣？医院这个特殊门诊火上热搜，原来大家都误会了......

为庆祝第38个教师节，进一步营造尊师重教的良好氛围，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动各项教育事业全面发展，即日起，教育导报新媒体平台推出“庆祝第38个教师节·四川优秀教师典型代表风采”栏目，宣传展示全省教育战线涌现的优秀典型代表，敬请关注！第5期，让我们一起走进凉山彝族自治州雷波中学校长徐华的教育情⬇️⬇️⬇️7月底，夏日炎炎，雷波中学校长徐华没有放假，他同时遇到一件高兴和一件遗憾的事。让他高兴的是，一名彝族女孩被清华大学录取，这是学校连续三年培养出考上清华北大的学子，有人称其为“梅开三度”；而遗憾的是，另两位有实力的同学与清华北大失之交臂。徐华介绍说：“总的说来，成绩还是喜人的，学校本科上线人数首次突破了500人。”地处四川西南边缘的雷波，曾是国家深度贫困县，山高坡陡谷深，悬崖峭壁路险，由于基础条件薄弱，曾经的雷波中学能考上本科的学生都是凤毛麟角。现如今，脱贫后的雷波县发生了翻天覆地的变化，雷波中学也在近些年实现了跨越式发展，而徐华，躬耕教育31年，不仅是这一发展历程的见证者，更是参与其中的建设者。语文课上的摆渡人徐华是雷波县土生土长的彝族人，彝族名为使博·依萨，在他的出生地特布洛，四周都是大山，风景格外美丽，位置也格外偏远，在他小时候，父亲在县城工作，一年只有在彝族年才见得上一面。9岁那年，怀着对父亲的期盼和对知识的渴望，徐华来到县城求学，满心欢喜和好奇的他，却发现自己根本听不懂汉语。在雷波县城关小学，校长牵着徐华走遍了几层教学楼，也没有老师愿意接收这个衣衫褴褛、不懂汉语的彝族孩子，正当徐华内心满是沮丧和懊恼时，学校老师阮德英接收了他。正是这位班主任兼语文老师，用春风化雨、润物无声的爱和鼓舞给了徐华信心，他回忆到，自己就是从那时起苦练普通话，并悄悄树立了成为语文教师的理想，“希望能像阮德英老师那样用温暖去鼓励和帮助山里的孩子。”1991年，徐华从大学毕业后，毅然回到家乡，成了一名中学语文教师，他暗下决心，要倾尽全力帮助民族地区的孩子改变命运。“在当时的雷波，学生基础弱、缺乏自信，甚至还不能用汉语进行沟通的状况十分普遍。”初为人师的徐华，看着教室里的学生，就像看到了曾经的自己。所以在那时的语文课上，徐华常常采用双语教学模式，一口流利的普通话为学生树立起榜样，而每当学生难以理解时，他会用彝语再讲一遍，甚至两遍、三遍，再指导学生用规范汉字呈现在纸上，试着用汉语念出来，周而复始，不厌其烦，进度缓慢却打开了彝区孩子不敢说普通话的心门。同时，为了培养学生对语文的兴趣，徐华不断革新自己的课堂，鼓励学生大胆质疑，培养他们的思辨能力。例如经常让学生感到枯燥的文言文，徐华在课文讲解中，会特意设置一些“错误”，等待学生纠错，这个环节总是精彩而激烈的，

近日四川省教育厅印发《四川省中小学教材管理实施细则》《四川省职业院校教材管理实施细则》《四川省普通高等学校教材管理实施细则》以上实施细则均从2022年9月1日开始实施点击“阅读原文”可查看详情教育厅要求各地各校要高度重视教材建设和管理工作要根据以上实施细则抓紧制定具体的管理制度或实施方案↓↓↓教材插图应积极健康、质量高《四川省中小学教材管理实施细则》要求，根据国家和地方课程方案合理规划教材，确保教材质量，突出教材特色。思想政治（道德与法治）、语文、历史课程等教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的教材，统一使用国家统一编写、统一审核的教材。全省地方课程教材分为通用和专用两类。通用地方课程教材由教育厅组织编写、面向全省使用，一般为主题融合的综合性教材。专用地方课程教材由市（州）教育主管部门组织编写、面向本市（州）使用，一般为体现地方特色的专题教材，原则上不超过1部（套），编写前须向教育厅提出申请，批复同意方可施行。地方课程教材编写修订应注重教材的系统性，结构设计合理，不同学段内容衔接贯通，各学科内容协调配合。专题设计及内容题材积极向上、导向正确。语言文字规范，可读性强。教材插图紧密配合教材内容，主题突出，表意清晰，科学准确，积极健康，符合大众审美习惯。教材插图质量高，无失真、变形，不过度使用。《四川省中小学教材管理实施细则》要求，加强各类专题教育教材和读本进校园的管理。省级相关部门提出的专题教育，以融入通用地方课程教材为主，原则上不另设课程，不统一组织编写和选用专题教育教材或读本。严格控制地方课程教材、校本课程教材、各类专题教育教材和读本数量，对数量过多、质量不高的及时进行清理。职校教材选用应切实服务人才培养《四川省职业院校教材管理实施细则》规定，中等职业学校思想政治、语文、历史课程教材和高等职业学校思想政治理论课等教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的教材，统一使用国家统一编写、统一审核的教材。专业课程教材应围绕国家重大战略和我省产业发展实际，在政府规划和引导下，注重发挥行业企业、教科研机构和学校的作用，重视教材质量，突出教材特色。教材选用应结合区域和学校实际，切实服务人才培养，不得以岗位培训教材取代专业课程教材；选用的教材必须是通过审核的版本，擅自更改内容的教材不得选用，未按照规定程序取得审核认定意见的教材不得选用。建立高校教材周期修订制度《四川省普通高等学校教材管理实施细则》明确，在国家教材委员会的统一指导和国务院教育行政部门的统一管理下，全省高校教材实行省、学校分级管理。高校教材须及时修订，根据党的理论创新成果、科学技术最新突破、学术研究最新进展、经济社会新需求等，充实新的内容。建立高校教材周期修订制度，原则上按学制周期修订。对于内容陈旧、缺乏特色或难以修订的教材应及时淘汰。同时，高校要加强教材编写队伍建设，注重培养优秀编写人才；支持全国知名专家、学术领军人物、学术水平高且教学经验丰富的学科带头人、教学名师、优秀教师参加教材编写工作。加强与出版机构的协作，参与优秀教材选题遴选。推荐阅读◇惊险！男童泳池玩水被排水口一秒吸入……收藏这份指南，关键时候能救命！◇四川两位教师上榜！2022年度全国教书育人楷模候选人名单公示！◇19名师生被骗71万！只因暑假做了这类事◇张石山：传好教书育人的接力棒｜四川优秀教师典型代表风采◇专治学渣？医院这个特殊门诊火上热搜，原来大家都误会了......