Hello,SEL!手册首发 | 致敬第35个教师节

三有PBL学院自2017年初成立以来，一直坚持向中国广大教育工作者推广前沿的教育理念和方法，以此推动教育创新和改革。

2017年6月，三有获得美国权威项目式学习（PBL）推广机构巴克教育研究院（pblworks.org）授权，与全国各地志愿者精译了PBL手册Hello，PBL！（点此了解及下载）。

2019年3月，三有·带路研学加速器团队与美国久负盛名的在地化学习（PBE， Place based Education）权威机构提顿科学学院（Teton Science Schools）达成合作，无偿翻译并分享了经正式授权的Hello, PBE! （点击了解及下载）

2019年9月10日，三有·SEL共创团队历时数月，为教师们准备了一份特别礼物：Hello, SEL!， 我们希望这本小册子能让一部分老师先SEL起来！

3分钟动画快速了解SEL

来源：cfchildren.org

译制:三有项目式学习

01  一册在手，速览SEL

1）三有·SEL共创团队在征得CASEL等国际权威SEL推广机构的授权后，从大量SEL研究文章中精中选精，编译了多篇高质量的SEL科普好文。

2） 三有·SEL共创团队还在通读数十篇国内外SEL论文的基础上，精心撰写了多篇SEL综述小文，让大家可以快速了解SEL在国内外的发展情况。 

3） 在Hello, SEL! 手册中，三有·SEL共创团队还重点提供了SEL课程及实践的相关资源。比如美国Second Step，成长型思维以及中国教育部-联合国儿基会SEL项目和日慈心智素养课程。

02  两步快速获取Hello, SEL!

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Step 2  将截图转发三有公众号后台即可获取

03  SEL值得关注的三个理由

1) SEL促进学生全面成长  

当今中国教育界都在倡导“全人教育”，而SEL是关注一个人如何在完整意义上成其为人的教育，是促进学生整体素质全面提供的一种教育思想。SEL不仅关心如何学习，而且更关注如何做人。

2) SEL提升学生学习成绩  

大量研究表明，SEL有助于提升学生学习成绩。其中， 2011年一项基于27万学生的实证研究显示：参与SEL项目的学生，其学业成绩提高11%。（CASEL 2011）

3) SEL提升教师幸福感  

《中国国民心理健康发展报告（2017~2018）》显示：我国教师的心理健康水平逐年下降，特别是抑郁、焦虑、偏执等方面出现明显变差趋势。研究显示，开展SEL的班级里师生之间，生生之间的关系明显优于其它班级，教师们的职业幸福感也明显提升。

三有·SEL共创团队2019