写给数学老师的对联，老师同学们快快拿去！

（一）
上联：随手轻挥，空间平面尽出；下联：妙语微点，体积面积都解。
（二）上联：尺子一把，心中自有曲直；下联：粉笔几支，眼前早有横竖。
（三）上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中；下联：岁月印痕，都含加减乘除里。
（四）上联：点线面，横横纵纵演绎万象；下联：甲已丙，指指代代细说百因。
（五）上联：代数几何，方程空间无限暇思 下联：直线平面，函数极限不尽畅想
（六）上联：人生几何，点线面体共绘而成；下联：世事方程，加减乘除同算方行。
（七）
上联：爱问几何，点线角面关系到底如何；下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
（八）上联：巧设计，细绘人生图象；下联：精计算，巧解生活方程。
（九）上联：代数几何，方程空间无限暇思；下联：直线平面，函数极限不尽畅想。
（十）上联：寥寥线条，勾勒智慧人生；下联：小小平面，铺就美好前程。
（十一）
上联：两指灵动，勾勒线条美感；下联：双手轻盈，探索数字奥秘。
（十二）上联：手执粉笔，解世事代数；下联：胸怀壮志，问人生几何。
（十三）上联：画线条，明目评判曲直；下联：讲几何，盛气指点方圆
（十四）上联：平面三角球面三角鞍面三角，请不要恋爱三角下联：欧氏几何黎氏几何罗氏几何，切莫叹人生几何
（十五）上联：凹函数凸函数凹凹凸凸凸现代数情怀下联：假命题真命题假假真真真显几何人生

（十六）
上联：平面三角球面三角鞍面三角，请不要恋爱三角，
下联：欧氏几何黎氏几何罗氏几何，切莫叹人生几何。
（十七）横批 : 大道皆数上联 : 推点线面体演乾坤变幻。下联：算加减乘除察宇宙玄机。注：此对联来源于李尚志老师
（十八）横批：导数应用上联：增减区间极值点下联：凸凹拐点渐进线
（十九）上联：恩爱天长，加减乘除难算尽下联：好合地久，点线面体岂包容

（二十）上联： 岁月有极限，当选准人生坐标下联：追求无最值，须解好生活方程
（二十一）上联：加减乘除法定代数百年和合下联：点线面体缘结几何偕老白头
（二十二）上联：单项式，多项式，有理式，无理式，式式分明下联：分析法，综合法，类比法，反证法，法法重要
（二十三）上联：数有形，形加数，数形结合显神威下联：因导果，果索因，因果相连分得清
（二十四）上联：最简根式，同类根式，定义证准判定准下联：有理方程，分式方程，解法灵活解题活 
（二十五）上联：数里乾坤大下联：形中日月长
（二十六）上联：凹函数凸函数凹凹凸凸凸现代数情怀下联：假命题真命题假假真真真显几何人生
（二十七）
上联：数通古今福绵延 下联：学究天人宝永传
（二十八）
上联:二次函数下开口时时高峰；下联:一次函数正斜率步步高升。
（二十九）
上联：职称不定如方程，多少得失求解不尽 下联：人生无常似几何，是非曲直公理常在 横批：安心教学
（三十）
椭圆解析九项式来有去无回 代数求导六次方中置死后生 横批：蒙数是王道
（三十一）

上联：解析几何曲直联立 下联：等量关系千变万化 横批：设而不求
（三十二）
横批：量数间空 上联：左数量右数量左右数量 下联：上几何下几何人生几何
（三十三）
鸿运来几何，点线面体指数式增长；财源积向量，加减乘除最优化储存。横披：拓扑创新
（三十四）百年巨匠华罗庚，复变统筹无失策；千载奇人鬼谷子，纵横博弈有奇谋。横披：万物皆数

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关于数字联比较好的是某个千佛寺的对联:“万瓦千砖,百匠造成十佛寺;一舟二橹,三人摇过四仙桥。”上联: 2+0+1+3+1+4=11（光棍） 下联: 2—0—1—3—1—4=—7（夫妻） 横批:201314 寓意: 上联:做人不能用加法，只索取，结果就是孤家寡人；下联:与人相处用减法，讲奉献，人生就不会孤单；

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愿你一辈子都爱数学