11月18-19日,第三届未来学校整体建设峰会——场景革命,诚邀光临
在移动互联时代,“场景”不是一个简单的名词,它将重构人与时间、人与空间、人与技术、人与人的连接。
学术主持:赵海涛(中国人民大学附属中学信息中心主任)
主旨报告:真正去“共建”一所属于自己的学校
范铁(ATDesign工作所设计董事、探月学院新校区总设计师)
校长就是学校的设计师
闫学(杭州市未来科技城海曙小学校长)
我在充满“未来感”的庭院式校园
臧秀霞(深圳市福田区红岭实验小学执行校长)
实验室里的黑科技
王贤明(宁波鄞州中学校长)
让每一个空间都为孩子的成长赋能
冯正华(东莞松山湖北区学校校长)
学校空间情境如何促进深度学习?
罗朝宣(深圳市南山实验教育集团前海港湾学校校长)
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主旨报告:技术如何变革教育场景?
焦建利(华南师范大学教育信息技术学院教授)
这所学校将“未来”刻在DNA里
刘彦(人大附中西山学校校长)
为了这次毕业典礼,我们在线上重建了整个学校
徐婧(上海市民办平和学校高中部校长)
站在系统的基础上,才能赋能场景
张旭(深圳市南山区香山里小学副校长)
从1.0到4.0的校本课程蝶变之路
冯璐(合肥市师范附属小学校长)
劳动教育与屋顶场景新碰撞
王翠翠(北京师范大学天津生态城附属学校劳动教育项目负责人)
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主旨报告:让虚拟教学有了更多可能
蔡苏(北师大教育学部教育技术学院博士)
重新设计一所好学校
唐晓勇(深圳南方科技大学教育集团第二实验学校校长)
建设一个有灵魂的校园景观系统
蔡朝晖(浙江省温州市龙湾中学校长)
我的学校是一座“未来小镇”
张一名(北京十一学校龙樾实验中学品牌中心负责人)
可持续发展视角下,未来生态校园学习中心的创建与创新
戴剑(上海市普陀区青少年中心体卫艺科部副部长)
一所长在未来博物馆里的学校
高立顺(翔宇教育集团常务副总校长)
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主旨报告:未来教师的角色
曹培杰(中国教育科学研究院未来学校实验室副主任)
一节课就是一个世界
胡马(广东省东江广雅学校敦敏少年中医传承学院院长)
有“戏”的教育更精彩
黄俊鹏(新加坡南洋女子中学校戏剧教师、导演)
让孩子在真实场景中学习
陈杭(杭州云谷学校小学科学首席教师)
在这所自带“科学”基因的学校,和博士一起搞科研
宋如郊(深圳中科先进院实验学校校长)
空间重构如何改变人的状态、关系与组织
杨欢(DETT教育设计研究院环境空间设计总监)
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