11月18-19日，第三届未来学校整体建设峰会——场景革命，诚邀光临
在移动互联时代，“场景”不是一个简单的名词，它将重构人与时间、人与空间、人与技术、人与人的连接。
学术主持：赵海涛（中国人民大学附属中学信息中心主任）
主旨报告：真正去“共建”一所属于自己的学校
范铁（ATDesign工作所设计董事、探月学院新校区总设计师）
校长就是学校的设计师
闫学（杭州市未来科技城海曙小学校长）
我在充满“未来感”的庭院式校园
臧秀霞（深圳市福田区红岭实验小学执行校长）
实验室里的黑科技
王贤明（宁波鄞州中学校长）
让每一个空间都为孩子的成长赋能
冯正华（东莞松山湖北区学校校长）
学校空间情境如何促进深度学习？
罗朝宣（深圳市南山实验教育集团前海港湾学校校长）
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主旨报告：技术如何变革教育场景？
焦建利（华南师范大学教育信息技术学院教授）
这所学校将“未来”刻在DNA里
刘彦（人大附中西山学校校长）
为了这次毕业典礼，我们在线上重建了整个学校
徐婧（上海市民办平和学校高中部校长）
站在系统的基础上，才能赋能场景
张旭（深圳市南山区香山里小学副校长）
从1.0到4.0的校本课程蝶变之路
冯璐（合肥市师范附属小学校长）
劳动教育与屋顶场景新碰撞
王翠翠（北京师范大学天津生态城附属学校劳动教育项目负责人）
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主旨报告：让虚拟教学有了更多可能
蔡苏（北师大教育学部教育技术学院博士）
重新设计一所好学校
唐晓勇（深圳南方科技大学教育集团第二实验学校校长）
建设一个有灵魂的校园景观系统
蔡朝晖（浙江省温州市龙湾中学校长）
我的学校是一座“未来小镇”
张一名（北京十一学校龙樾实验中学品牌中心负责人）
可持续发展视角下，未来生态校园学习中心的创建与创新
戴剑（上海市普陀区青少年中心体卫艺科部副部长）
一所长在未来博物馆里的学校
高立顺（翔宇教育集团常务副总校长）
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主旨报告：未来教师的角色
曹培杰（中国教育科学研究院未来学校实验室副主任）
一节课就是一个世界
胡马（广东省东江广雅学校敦敏少年中医传承学院院长）
有“戏”的教育更精彩
黄俊鹏（新加坡南洋女子中学校戏剧教师、导演）
让孩子在真实场景中学习
陈杭（杭州云谷学校小学科学首席教师）
在这所自带“科学”基因的学校，和博士一起搞科研
宋如郊（深圳中科先进院实验学校校长）
空间重构如何改变人的状态、关系与组织
杨欢（DETT教育设计研究院环境空间设计总监）
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