60秒×200期！这位校长一边吐槽“录到想吐”，一边乐此不疲“硬挺”！

在河南的校长圈里

有这样一位校长

每天早上7点

在学校的班级群里

在河南教育名片校长群里

会准时推送一条“校长60秒”

每天一个主题

今天已经突破200期

这位校长叫李建华

是第16届河南教育名片——

郑州高新区艾瑞德国际学校校长

这背后有怎样的故事呢？

□李建华

2020的春天，一场疫情打乱了我们工作生活的节奏。

往常，我在校园里会与学生击掌、问好、行鞠躬礼，甚至我的周边会围满孩子；疫情期间，师生们宅在家中，相守在云端，朝夕不能相处，晨昏难以见面。

我和全校2000名师生一样，以家为校，停课不停学，用足不出户为战疫来贡献微不足道的力量。全校老师积极行动，以项目学习为载体的学习走上了“云端”。站在国家立场、儿童立场和未来趋势的经纬上，我们陪着学生一起度过这一段“荒芜”的时光，让延学期间特殊的课时成为学生惊喜的学时，让停课带来的教育难点成为未来教育变革的拐点。

于是，我就在想：该用什么样的方式陪伴学生，该用什么样的方式记住这个春天？碰撞、交流，分散的遐思最终在“60秒”处聚焦。

2月10日，云开学当天，“校长60秒”（备注：“校长60秒”，不包含生日祝福的时间）诞生了。那我的60秒是对谁说的呢？学生！一定是学生。所以，我的每一句话，一定要让孩子们听得懂、愿意听，哪怕是幼儿园的小朋友。

我期待，60秒，在这个春天，借助春风与白云，捎去我的耳语，捎去我的挂念，让孩子们过了这个春天，在飞扬的夏季，还记得这个春天的故事。我要用60秒的时间胶囊，与学生一起记下在当下的时空，记住这个春天，与他们、与生活、与我建立起超链接。这也是基于我的校长观：校长是学校温暖的符号，校长是师生成长的道具。

有人说，一个人的领导力就是能够在广大的世界中切出一个小片段，然后让身边的人只看到这个小的局部。“校长60秒”，就是这样一个小片段，只有60秒。

后来……

60秒成了起床铃。停课不停学期间，听60秒成了不少孩子的习惯。每天7点，我准时分享到各班级群里，很多家长告诉我，听60秒成了孩子们的起床铃了，一边听60秒，一边自觉起来，起床不需要父母“三请四邀”了。

60秒成了流行语。现在，孩子们见到都会谈论60秒，管理干部见面都会问“你今天60秒准备了吗？”，小小1分钟成了学校大事件。用60秒凝聚了人心，聚焦了目标，同时。精准的320字60秒内容也磨炼了干部的文字功夫。

60秒带出了生日面。因为每天都有师生的生日祝福，有心的后勤部为每天过生日的师生准备了鲜美的生日牛肉面，并亲自端到“寿星”面前，有的师生被感动得落泪。学校的温度故事在分秒之间。

60秒带出了掌声。从今年5月11日复学之后，60秒成了校长每天1分钟的微课程，通过学校广播播出，静悄悄的校园清晨流淌着60秒的内容。

也不知从哪一天开始，每天60秒后，孩子们自发地鼓起掌来，从一个班到一个年级到一栋楼再到现在的一座校园。他们或许是为过生日的孩子鼓掌，或许为精彩的内容鼓掌，或许为校长的坚持鼓掌……掌声响起来，校园活起来，教育动起来。

60秒带来的App。因为60秒，我们的管理团队26位干部开始更留心校园生活，更关注时事社会了。他们把新闻转为内容，让资源成为教材，很多鲜活的新闻非常快捷地变成了60秒。为此，大家都下载了各种新闻资讯App。慢慢地，大家的眼界、格局也大了起来。

我用60秒，打开了一扇小小的窗口，让孩子们觉得校长就在身边，温暖并未远离，故事还在继续。我想让这60秒以爱的名义，从云端落下，轻轻抵达学生的心房。

60秒的录制，是一个与时间做朋友的过程。一开始，从素材准备，到话题筛选，到文字起草，再到录音，我基本需要4个小时左右。即使到现在，从修改文稿到录制完成，每天也需要1个小时左右。有时候为了一个读音、一个词语反复地去修改、录音，常常录到让自己想吐，甚至都恨自己“嘴”不成钢了。

本来我想，疫情最多一个月吧，自己是能够坚持一个月的。我给孩子们承诺，如果因为疫情学校不开学，我的“校长60秒”就不停止。其实，我想给师生表达“我们同在”。

未曾想到，停学3个月，很漫长，我就逼着自己坚持。一想到要放弃时，我就害怕第二天孩子们听不到而失望。这样的坚持，对学生也是一种无声的教育。

复学后，我想停下，但是孩子们与60秒有了感情，我与60秒也有了不舍，放不下，也不想停了。我的管理团队也劝我坚持，他们说自己可以加入到60秒队伍中来。于是，我们从一个人的孤独坚持变成了一群人的坚持。

从返校复学到今天，60秒的文字内容轮流由我们26位管理干部准备，我负责每天的修改与录制。所以，我们就这样坚持下来了，它成了艾瑞德每天清晨的第一课，虽然只有1分钟，但意义不可小觑。

到今天，60秒推送已突破200期。未来，我应该还会坚持下去，给自己定的小目标是1年。1年后再说，我不想说什么永远，我喜欢把坚持用时间来切片，1个月、3个月、1年……不想让自己被“永远”吓倒，也不想因为遥遥无期而畏难。就像过日子一样，一年一年地过，过着过着就成了坚持。

我觉得，“校长60秒”是一节小小的大课。这是世界上最短的课，也是世界上最大的课。每天第一节的60秒，2000多名师生，乃至更多家长，都从60秒中汲取教育的力量。代入感、故事感、价值感，已经成为60秒的基本要素。

它是我和老师、学生联系的桥梁。老师、学生通过60秒被我“看见”，被托举。60秒会讲学生的故事、教师的故事、学校的故事，让身边人被传播，成榜样。

它是一个窗口，班级的围墙、学校的围墙因为60秒而变矮，孩子们可以通过这个窗口看学校，看世界，看自己。

一天如此，每天如此，60秒如约而至，活生生的坚持榜样树在这里。不用讲什么大道理，孩子就懂得了坚持的意义，并会去学习模仿。

教育是个动词，我们倡导做的文化，从小事做起，坚持做，做坚持，最终潜移默化形成了学校的文化。等我们将来回头再看的时候，一定会发现：“60秒”不仅记住了这个春天，还诠释了坚持的内涵——贵在坚持，坚持很贵。

点击上方图片，可观看“校长60秒”前199期的所有内容

---

推荐阅读

告诉我，你在看↓↓↓