部编版小学道德与法治1-6年下册 第二单元检测试卷(含答案）
精品推荐：
部编版小学道德与法治1~6年级下册
第二单元检测试卷(含答案）
1一年级
2二年级
二年下册道德与法治第二单元我们好好玩单元测试
姓名 班级
一、我会填
1.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些（ ）情况。
2.同样的游戏，不同的（ ），不同的环境，玩的感觉还不一样呢。
3.跳绳打个结，（ ）。
跳绳来回摆，（ ）。
跳绳拴在身上，（ ）。
跳绳当竹竿，（ ）。
4.变个规则玩一玩，游戏会有（ ）。
5.不同的（ ）可以重新组合玩。
不同的（ ）也可以组合。
6.除了变换新玩法，我们还可以变废为（ ），自己制作新玩具。
7.我以后要多玩健康（ ）的游戏。
二、我知道对错
1.在池塘边放风筝。（ ）
2.在旋转木马上打闹。（ ）
3.在陡峭的山崖上攀爬。（ ）
4.晴天时，在大树下下棋。（ ）
5.春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。（ ）
6.我常玩手机游戏。（ ）
7.我常和小朋友们玩捉迷藏。（ ）[来源:Z#xx#k.Com]
8．我常和智远一起下棋，我觉得下棋很有挑战性。（ ）
三．选择题
椰壳鞋游戏是（ ）国家的游戏。
A.美国 B．泰国 C．英国
四、我会答
1.我能写出几个传统游戏。
答：_______________________
_______________________
_________________________
_________________________
2.你和你的小伙伴们最近玩什么游戏？
[来源:学科网]
答：__________________________
__________________________
__________________________
五、连线
户外运动 益智有趣[来源:Z。xx。k.Com]
球类游戏 新鲜刺激
电脑游戏 绿色健康
解九连环 增强体质
答案：
一.1.实际 2.伙伴 3.变成呼啦圈 可以比力量 看谁反应快 三人一起玩 4.新乐趣 5.人 玩具 6.宝
7.安全
二．1.× 2. × 3. × 4.√ 5. √ 6. × 7. √ 8. √
三．B
四．1.丢沙包 捉迷藏 老鹰捉小鸡
2.只要是经常玩的就可以写几个，不必刻意要求。
五．]户外运动 益智有趣Zxx球类游戏 新鲜刺激
电脑游戏 绿色健康 解九连环 增强体质
3三年级
《道德与法治》三年级下册第二单元单元测试题
一､填空(12*2=24分)
1､人人都有自己的家,人的生活离不开家,一家人应互相( ),互相( ),互相( )｡
2､你生活的社区或村组是( )(写出小区或村组名称),社区是我们共同( )的地方,我们每个人都生活在社区中｡不论城市社区还是农村社区都有着自己独特的特点,给我们的生活带来了极大的( )｡
3､由于( )的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面会( )｡
4、你的家乡在( )省( )市,家乡最有名的风景区是( ),家乡最有名的小吃是( )｡
二､判断题(2*10=20分):
( )1､家务活全都应该由妈妈去做｡
( )2､丽丽躺在沙发上看动画片,觉得有些口渴,大声喊:妈妈为我倒一杯水｡
( )3､当我们的想法和爸爸､妈妈不一样,我自己说了算｡
( )4､我是家里的宝贝,家里人都疼爱我,因此我想干什么就干什么｡
( )5､我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏,这样可以加深我们之间的感情｡
( )6､家中不管谁生病了,我们都会着急｡
( )7､常言道,近邻不如远亲｡
( )8､我和妈妈闹矛盾了,我决定一个星期不和她说话｡
( )9､几个一年级的小同学在社区的长凳上,用小刀刻上“请您入座”几个字｡
( )10､明明经常和同学在节假日清理街道两旁的小广告｡
三､单项选择题(4*4=16分)
1､今天雪下得很大,在村子的街道上,有几位叔叔在清理雪,下面的做法正确的是( )｡
A､社区是我们大家的,我召唤小伙伴们一起去打扫;
B､清理雪是他们大人的事,我还是和小伙伴堆雪人去;
C､躲在一边看热闹
2､“千里家书只为墙,让他三尺有何妨｡长城万里今犹在,不见当年秦始皇｡”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故｡这个典故告诉我们( )
A､与邻居相处,要相互理解､相互包容
B､与邻居相处要忍让
C､邻里互助､生活和睦
3､小区绿地被占,我会找( )[来源:Z+xx+k.Com]
A､物业公司或城建部门反映 B､ 资源管理部门 C､政府部门
4､山西人爱吃面,在众多风味面食中,首推( )
A､热干面 B､烩面 C､刀削面
四､我会做(3*6=18分)
1､当发生下列情境时,你该怎么说､怎么做?
情境一: 爸爸给我指出作业的错误｡
情景二:妈妈碰到烦心事｡
情景三:奶奶又叮嘱我“今天上课要认真!”
2､一家人应该互相关心,互相惦念,当你遇到下面的情况时:
(1)当奶奶穿不上针时,我会:
(2)当妈妈很累的时候,我会:
(3)当爸爸妈妈吵架时,我会: [来源:Z,xx,k.Com]
五､问答题(22分):
1､宣传家乡,我爱家乡｡假如你是一名小导游,储备一下材料进行宣传｡[来源:学.科.网]
（1）家乡所在的省简称是什么?(2分)
（2）家乡有哪些特产?(4分)
（3）为家乡设计2条广告语｡(4分)
（4）我们都爱自己的家乡,去选你最喜欢的家乡风景或名胜,或风味小吃,向外地游客加以介绍｡(6分)
2.每逢节假日,我们的社区或村庄里都要开展很多的活动,你所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢?(6分)
附:第二单元参考答案:
一、填空:
1、理解 包容 帮助
2、略 生活 方便
3、环境和历史 不同
4、略
二、判断:
1------5 错错错错对 6---10对错错错对
三、单选:1---4AAAC
四、我会做:
1、情景一:我会虚心改正错误,搞清楚错在哪里｡
情景二:我会开导妈妈,并说还有我帮你解决呢![来源:Zxxk.Com]
情景三:我会说:谢谢奶奶提醒,一定做到｡
2、(1)我会帮奶奶穿上针｡
（2）我会帮妈妈倒杯水,捶捶背!
（3）我会分开相劝,并保证当他们的好儿女｡
五、简答:
1、(1)略
（2）特产有:略 列举四个
（3）广告语:如水润中国心 做客丹江口
（4）略
2､村庄开展的活动:春节风俗活动､趣味运动会等
社区开展的活动:创文宣传 灭蚊灭鼠活动 慰问困难群众等等
4四年级
部编版道德与法治四年级 第二单元 做聪明的消费者
班级 ____ 姓名 ____ 考号____
一、填空题（每空1分，共26分）
1、正规商品的外包装上一般都有_______、_______、_______等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。
2、我们在购物时需要培养良好的_________,做一个文明的_______。这既是必要的________,也是_________的基本要求。
3、经营者不得对消费者进行_______、_______，不得搜查消费者的_______。
4、通过合理______、自我_______等方法，我们可以学会作出正确的购物选择。
5、合理开支并不意味着要一味_____，我们既要精打细算______，又要把生活安排得_______、有滋有味。这才是最______的做法。
6、“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从_______总结出来的自勉警示之语，凝结着古人的_______。
7、浪费行为是对劳动者_____的不尊重。
8、节约粮食是______，更是_______，大家都从______做起，从______做起，为形成______的良好社会风尚作出自己的努力。
9、勤俭节约是中华民族的_____，我们要养成______的好习惯。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2，共20分）
1、班内组织活动，张萌购买了没有生产日期的小食品。（ ）
2、小娜在购买水果时，用手乱捏。（ ）
3、学会协商与投诉，维权意识不能少。（ ）
4、我的同桌买了一双名牌运动鞋，我也一定要买。（ ）
5、过度消费会浪费资源，入不敷出。（ ）
6、父母和我去饭店时，只点两个菜是抠门的表现。（ ）
7、买东西不知节制，超过预算。（ ）
8、“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。（ ）
9、请客人吃饭时，妈妈说如果餐桌上的菜都吃完了让人难堪，所以点了很多的菜。（ ）
10、一个人浪费看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。（ ）
三、选择题（每小题3分，共24分）
1、对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的（ ）
A、要参考销售量
B、要参考顾客评价
C、不管质量如何，只要便宜就可以买
2、在购物选择商品时，下面哪种方法正确（ ）
A、试用多个商品不放回原处
B、在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放
C、随意拆除商品包装
3、要做一名文明顾客，语言很重要，下面哪种说法是错误的（ ）
A、哎，拿两个转笔刀给我看看
B、大叔，请您帮我拿个文具盒吧
C、谢谢您，阿姨
4、下列属于合理要求的是（ ）
A、买生活必需品
B、价格过于昂贵的名牌产品
C、购买过量的游戏卡
5、有些东西不应该要，但心里真的特别想要，下面做法正确的是（ ）
A、哭闹，让父母妥协
B、找姥姥姥爷去要钱买
C、和父母协商，找到可以替代的东西
6、下列行为错误的是（ ）
A、我想买漫画书，妈妈不给买，我很不开心，后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事
B、小丽从来不赶时髦，也从不与同学攀比
C、小明从来不买矿泉水喝，都是买可乐等饮料。
7、下列属于节约行为的是（ ）[来源:Z§xx§k.Com]
A、一张纸只写了几个字，就被揉成团扔掉了
B、小明一个月丢了四块橡皮，弄坏三只自动铅笔
C、小明在家时随手关灯，用淘米的水浇花
8、下列属于正确想法的是（ ）
A、稍微浪费一点没有关系，太节俭了别人会笑话我抠门
B、资源是有限的，我们应该节约
C、这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没关系
四、简答题（每小题5分，共10分）
1、为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？（5分）
2、简析“静以修身，俭以养德”的涵义?(5分)
五、自助探究分析题（每小题10分，共20分）
1、小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”[来源:Z,xx,k.Com]
分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？
2、几天前，小倩在商场看到了一款名牌书包，那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，可是她最近刚买了一个新书包，她想：“如果我背着这个名牌包去学校，肯定许多同学都会羡慕的”（10分）
问：（1）、你觉得小倩的父母会同意购买吗？为什么？
（2）、你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗？你的心愿都合理吗？
（3）、当我们的要求得不到满足时，我们应该怎么做？
[来源:语文课堂在线]
答 案
一、填空题
1、厂名厂址 使用说明 生产日期
2、购物习惯 消费者 行为规范 社会道德
3、侮辱 诽谤 身体
4、比较 克制
5、省钱 量入为出 井井有条 明智
6、生活经验 智慧
7、劳动成果
8、 习惯 美德 自身 小事 勤俭节约
9、传统美德 勤俭节约
二、判断题
1、×2、×3、√4、×5、√6、×7、×8、√9、×10、√[来源:学,科,网Z,X,X,K]
三、选择题
1、C 2、B 3、A 4、A 5、C 6、C 7、C 8、B
四、简答题
1、答：①、购买食品时，看生产日期和保质期。
②、购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。
③、购物时一定选择正规厂家的产品。
2、答：以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。
五、自主探究分析题：
1、分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。（言之有理即可得分）
2、分析：（1）、不同意，因为她刚买了一个新书包，要求不合理。
（2）、言之有理即可得分（答案不唯一）。
（3）、当我们的要求得不到满足时，一是我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。二是不赶时髦，不盲目攀比。三是转移注意力。四是和父母好好协商。
5五年级
部编版道德与法治五年级下册 第二单元公共生活靠大家
班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 得分____
一、填空题（每空1分，共22分）
1、在公共生活中，人们的行为是______的，我们要注意自己的_______举止，展示自己良好的______。
2、随着社会的发展，公共生活越来越__________，我们可以根据现有的条件和自己的_______，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富______的意义。[来源:Z+xx+k.Com]
3、公共_____的保障，公共____的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。[来源:学&科&网]
4、__________为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
5、良好的_______是人们安居乐业的保障， 是社会稳定和______的基础_。
6、在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有_____、心中有_____、心中有_____。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建_________的公共生活。
7、人与人相处需要______相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此______，相互______。
8、文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的_______中。
9、温馨有活力的社区是________的基础，美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担_________。
10、让我们坚持“________”，从小事做起，发挥公益的力量。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2，共20分）
1、楼门口的灯坏了，与我们无关。（ ）
2、小江的爸爸将汽车停在了消防通道上。（ ）
3、人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（ ）
4、共享单车受到人们的普遍欢迎。（ ）
5、下面图形是禁止通行的标志。（ ）
6、张蒙的爸爸在高速路上行驶时从应急车道上超车。（ ）
7、在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
8、晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口，虽有红灯，但发现没车通过，他迅速骑了过去。（ ）
9、做善事一定要有钱，否则就做不了。（ ）
10、社区是我们的家园，需要我们共同维护。（ ）
三、选择题（每小题3分，共27分）
1、下列场所属于体育场所的是（ ）
A、足球场
B、医院
C、电影院
2、在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是( )
A、妈妈带我去超市购物
B、放学回家，我独自完成作业
C、晚饭后一家人去公园散步
3、在公共生活中，下面做法正确的是（ ）
A、在医院就诊时依次排队等候
B、高速路上从车内抛物
C、在地铁上吃早餐
4、当我们乘车发现老年人没座时，我们怎么办（ ）[来源:语文课堂在线]
A、站起来，主动给老年人让座
B、装作没看见，反正与我无关
C、学习一天很累了，凭什么让座
5、下图是什么公共标志（ ）
A、禁止接打电话
B、禁止吸烟
C、请勿大声喧哗
6、下列行为正确的是( )
A、小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌
B、小芳的妈妈在人行道上摆摊售货
C、小丽在参观颐和园听阿姨讲解时，遵守参观纪律，耐心的排队倾听
7、下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）
A、小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息
B、小明在校图书室安静的读书
C、小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭
8、下面关于公益活动的说法正确的是( )
A、公益活动吃力不讨好，能不去就不去
B、做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意
C、作为一名小学生，参加这样的活动没有必要
9、在少年宫剧场观看演出时，下面做法正确的是（ ）
A、为表示自己的喜爱，边看边激动地评论剧情
B、演出开场前，提前10分钟入场，对号入座
C、被演出内容打动，随时都应该报以掌声
四、简答题：（每小题6分，共18分）
1、你如何看待破坏公共设施的行为？
2、维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？
3、参与公益活动中的方式有哪些？？
五、自主探究分析题（共13分）
1、张楠同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。你认为张楠的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？（7分）
2、请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？（6分）
答案
一、填空题
1、公开 言谈 形象
2、丰富多彩 需求 人生
3、资源 设施
4、农家书屋
5、公共秩序 进步
6、他人 集体 国家 有序和谐
7、平等 关爱 帮助
8、一言一行
9、社会和谐 社区事务
10、日行一善
二、判断题[来源:Zxxk.Com]
1、×2、×3、√4、√5、√6、×7、√8、×9、×10、√
三、选择题
1、A 2、B 3、A 4、A 5、B 6、C 7、B 8、B 9、B
四、简答题：
1、答：有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
2、答：①作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。
②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。
③需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。
3、答：①为灾区捐款。
②资助贫困学生、帮助困难家庭。
③照顾贫困孤寡老人。
④参加保护生态环境等公益活动等。
五、自助探究分析题
1、分析：①、李阳的想法是不对的[来源:学_科_网Z_X_X_K]
因为维护公共利益要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了，会及时通知小区物业，尽快修好路灯。（言之有理即可得分）
2、分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目
②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。
言之有理即可得分（答案不唯一）
6六年级
部编版道德与法治六年级下册第二单元 爱护地球共同责任测试题
班级 ____ 姓名 ____ 考号____
一、填空题（每空1分，共27分）
1. ______为人类生活提供了所需要的空间、环境和______。
2.地球是人类美好的_____，______是我们的母亲。
3.为了有效地保护地球，实现_______发展，世界各国通过签订_______、制定_______的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项_______。
4.人与自然是______共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与_______相结合，大力发展_____经济，实现可持续发展。
5.如果人类不能_____自然，必然受到大自然的_______。
6.自然灾害不仅会造成______破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种______损失，甚至可能影响社会的______和______发展。
7.在自然灾害面前，我们要增强_______的意识，提高_______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
8.为了减轻自然灾害对______、_______的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的_______、_____系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
9.在与自然的斗争中，人类形成了_______、_______的抗灾精神_。
10.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“_______、_______”的精神共同应对灾难。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）
1.人类到月球生存只是一个梦想。（ ）
2.太阳能发电属于不可再生能源。（ ）
3.2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效 。（ ）
4.每年的2月2日是“世界湿地日”。（ ）
5.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（ ）
6.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（ ）
7.雷电交加时，我们要在大树下避雨。（ ）
8.在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前，全国人民上下一心，捐款捐物，体现了人间大爱。（ ）
9.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（ ）
10.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（ ）
三．选择题（每小题3分，共27分）
1. 下面那个星球的表面温度最高（ ）。
A.地球
B.太阳
C.月亮
2.下列属于环境污染的是（ ）。
A.海洋上大面积的石油泄露
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.山体滑坡
3.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（ ）。
A. 中华人民共和国环境保护法
B. 中华人民共和国宪法
C.中华人民共和国劳动法
4.下列属于不可再生能源的是的是（ ）
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
5.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（ ）。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小，保护地球与我无关
6. 我国造成损失比较大的自然灾害是（ ）。
A.地震
B.风雹
C.低温冷冻
7.当泥石流发生时，我们应该怎么做（ ）。
A.站在泥石流下方不动
B.向泥石流流的方向跑
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
8.气象灾害预警信号的级别是严重，用（ ）色表示。
A.黄
B.橙
C.红
9.每年的（ ）是世界环境日。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
四．简答题（每小题5分，共15分）
1.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？
2.循环经济包括哪些？？
3.防御自然灾害的方法有哪些？
源:学科网ZXXK]
五．自主探究题（11分）
1．请补充完整下面的问题：（6分）
地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲，她生产充足的食物供我们___________________。
她奉献丰富的土石和森林，供我们___________________。
牧场上的羊群、盛开的亚麻田、中国的桑蚕编织物，让我们___________________。
2.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？（5分）[来源:学科网ZXXK]
答案
一.填空题
1. 地球 资源
2. 家园 大自然
3. 可持续 协定 法律 基本国策
4. 生命 现代科技 循环
5. 尊重 惩罚
6. 资源 间接 稳定 可持续
7. 防灾避险 自救自护
8. 人民生命 财产安全 监测 预警
9. 不屈不挠 团结互助
10. 一方有难 八方支援
二．判断题
1. √2. ×3. √4. √5.×6. √7.×8. √9. ×10. √
三．选择题
1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C
四．简答题
1.答：不能生存。因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。而其它星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。
2.答：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。
3.答：①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。
②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。
③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段
五．情景分析题
1. 果腹充饥、建房造屋、 抵挡住酷暑严寒
2.爱护花草树木、节约粮食、节约水电、积极参加植树造林活动等
（言之有理，答对三条即可得分
往期精彩推荐
小学语文：一年级语文师生资源总汇二年级语文师生资源总汇
三年级语文师生资源总汇四年级语文师生资源总汇五年级语文师生资源总汇六年级语文师生资源总汇小学语文1~6年级电子课本
小学数学：小学数学1-6年级电子课本小学数学1年级-6年级资料汇编小学数学1年级-6年级全册教案汇编
小学英语：PEP英语3-6年级全册视频精讲PEP三年级-六年级英语资料汇编PEP英语3-6年级电子课本外研3起英语3-6年级上下册 朗读+知识点精讲
英语1-6年级电子课本（新起点、精通版、PEP）外研1起点英语1~6年级上下册 朗读+知识点精讲北师大英语3-6年级上下册 朗读+知识点精讲
小学科学：小学科学1年级-6年级全册教案汇编
1-6年级科学上册 期末测试卷汇编
1-6年级科学上册期末复习知识点归纳 小学道德与法治：小学道德与法治1-6年级全册教案及资料小学道德与法治1年级-6年级电子课本
下载全册PPT课件动画教案习题朗读试卷整套资料点击阅读原文