【期末专项】部编版五年级语文上册期末专项复习（字词+句子+课内外阅读+习作）等
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全册期末专项复习
词语专项复习
琐（zuǒ suǒ）碎 馈（guì kuì）赠 刊（kān kēn）物 客栈（zàn zhàn）
凛冽（lèi liè） 腼腆（diǎn tiǎn） 磁（cí zí）铁 鱼鳞（lín líng）
船舵（duò tuò） 鉴（jiàn qiàn）别 书籍（jí jì） 湖畔（pàn bàn）
比喻（yú yù） 卓（zhuō zhuó）越
2.拼音词语连一连。 bǎo lěi 人丘 xùn liáng 苔藓 snǒg yǒng 嘲笑 tái xiǎn 驯良 rén qiū 堡垒 jiǎo fèi 明鉴 yī wēi 怂恿 jī kě 缴费 cháo xiào 依偎 míng jiàn 饥渴
3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（ ）。 A.仇敌（chóu） 冠军（ɡuàn） 发酵(jiào ) B.日寇（kòu） 水浒（xǔ） 斩杀（zhǎn） C.祭奠（chá） 烟熏（xūn） 超级（chāo） D.婚姻（hūn） 晚辈（bèi） 罚款（fǎ）
4.读音是“cháng é”的词语是（ ）。 A.唱歌 B.产额 C.嫦娥 D.长鹅
5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（ ）。 A.身段 洁构 好处 绝口不提 B.随行 边界 传播 同心谐力 C.挑选 迟廷 嫂子 众星拱月 D.漫步 流连 杏仁 诗情画意
6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（ ）。 A.毕竟 B.毕业 C.毕露 D.毕其全力
7.下面词语中（ ）和“积极”搭配最合适。 A.配合 B.出发 C.举行 D.访问
8.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是（ ） A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬
9.下列词语中不属于描写心理活动的是（ ）。
A.兴高采烈 B.得意忘形 C.胆战心惊 D.足智多谋
10.根据词语意思组词。 （1）“屑”表示碎末，可组词 ；表示琐碎，可组词 ；表示认为值得（做），可组词 。 （2）“珍”表示宝物，可组词 ；表示宝贵的，贵重的，可组词 ；表示重视，可组词 。 （3）“僵”表示直挺挺，不灵活，可组词 ；表示双方相持不下，可组词 。
11.照样子，根据提示填写汉字组词。 （1）例：蔬（菜） 珊（瑚） 懒（ ） 玲（ ） 吩（ ） 叮（ ） 催（ ） 追（ ） （2）例：明（暗） 黑（白） 反（ ） 是（ ） 胜（ ） 高（ ） 开（ ） （3）例：朴（素） 明（亮） 静（ ） 错（ ） 愤（ ） 积（ ） 堆（ ）
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句子专项复习
一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）
3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）
6.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字）
7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。（用加点词写句子）
9.王母娘娘 天兵天将 察访 人间 派了 好些 到 （乱词组句）
二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（ ）。
①因为……所以…… ②虽然……但是…… ③无论……都……
④只要……就…… ⑤如果……就…… ⑥一边……一边……
（1）（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。
（2）（ ）我们爱吃花生，（ ）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。
（4）花生（ ）不好看，（ ）很有用。
（5）（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（ ）梳她长长的黑头发，（ ）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥
C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥
2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（ ）这样对待我，我（ ）没有什么可留恋的。
（2）（ ）海力布焦急的催促大家，（ ）没有人相信他。
（3）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
（4）（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，（ ）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
三、修改病句。
1.信赖，往往制造出美好的境界。
2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
3.又见到了爷爷养的那只小狗。
4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
四、修辞手法大比拼。
1.夸张句。
（1）读了“桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话，让我们想到的夸张句是：
（2）下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？（ ）
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
2.回忆课文补充作家笔下的动物。
①白鹭是一首，一首。
②珍珠鸟好肥，整个身子好像。
③珍珠鸟竞趴在我的肩头睡着了，盖住眸子，刚好被胸脯上盖住。
④松鼠面容，眼睛，身体，四肢，非常敏捷，非常。
3.读句子，判断修辞手法。
（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（ ）
（2）这么远，箭哪能射得到呢？（ ）
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