【期末试卷】部编版三年级语文上册期末测试卷（5套）+答案

中小学师生 2023-02-12

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期末测试卷（一）+答案

三年级语文期末测试卷1

（分值：100分；90分钟完成）

一、看拼音，写词语。（20分）

mín zú xún luó chuàng zào tán xiào fēnɡ shēnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

liáo kuò huái yí bǐ shǒu xīng luó qí bù

( ) ( ) ( ) ( )

pù bù āi shāng zhāi huā liú lián wàng fǎn

( ) ( ) ( ) ( )

huáng kǒng wān yán lián peng yí xiè qiān lǐ

( ) ( ) ( ) ( )

zhēng biàn yú gān chuí diào piān piān qǐ wǔ

（）（）（） ( )

二、给加点字选择正确的读音，画“ ”。(9分）

束手就擒（qíng qín）春耕（gēn gēng ）石棱（líng léng）

捏住（liē niē）苍蝇（yíng ying）提防（tí dī）

夹住（ jiá jiā ）花骨朵（ gū gǔ ）蒙蒙亮（mēng méng）

三、按要求组词。（11分）

1.比一比，再组词。（5分）

型（）漆（）辨（　　　　）

形（）膝（）辩（　　　　）

sǎn （） āi （）

散挨

sàn （） ái （）

2.将下列词语补充完整。（6分）

（）波浩渺义无反（）

不知所（）（）难险阻

坐（）成败有（）可图

奇峰（）岭（）风而动

出（）（）萃力透（）（）

四、填空。（13分）

1、王勃所写的《滕王阁序》是千古传诵的美文，其中最有名的一句是“ 与孤鹜________________，秋水_____________________。”

2、两个黄鹂____________________，一行白鹭__________________。唐代诗人___________写的这首《绝句》中，用“_____、_____、_____、_____”这四个字，勾画出__________这个季节的色彩美。

3、五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似。一片。

小小子呢，里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们，不时就朝嘴里塞上一把，、，可真有口福呢。

4、置身于庐山的云雾中，你会想到成语：______________、。

5、大街上车水马龙，有一辆车的车牌号是“闽AB6879”，小明说：“我知道，那

是省的车。我们家在江苏，车牌号码是 AG2009。”

6、每年农历的为端午节，是中国民间的传统节日，又称，我们家乡的习俗是、。

7、请你为自己最喜欢的文具设计一条广告词（1分）：

五、阅读短文，回答问题。（17分）

（一）

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩完，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛得朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐的游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看见我捉了青蛙，就说：“青蛙是人类的朋友，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又补充说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”

没等舅舅说完，。

1、你认为下面哪一个作为文章的题目比较恰当？用√把它挑出来。（1分）

A.放青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是人类的朋友 D.我和小青蛙

2、用“___”画出文中描写小青蛙外形的句子。（1分）

3、照样子写一写（3分）

蹑手蹑脚_________________ _________________ _________________

4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了“我”。“我”听了他的话以后，“我”会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（2分）

（二）捏糖人的老人

上学路上，我看见一个捏糖人的老人。老人面前竖着一根稻草把，稻草上插着一些糖人，什么“孙悟空”啦，“鲤鱼跳龙门”啦，“兔子拜月”啦……个个形象逼真，栩栩如生。下面糖盘锅里有半锅冒着热气的金黄色的糖稀。　　老人的额头上布满了皱纹，他的手又粗又大，上面布满了老茧，就像一个小耙子。可是做起细活来，叫人真想不到就是用他那两只手做的。只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝一样往下淌。这时，老人眼疾手快，动作敏捷，迅速捏出了尾巴、身子、腿脚。最后，他又熟练地取出一颗涂了颜色的豆子，加上一点热糖稀粘住成品，一只别有情趣的凤凰就映入了我的眼帘……这时传来了一片啧啧的称赞声：“老人的手真巧哇！” 1、根据解释，在文中找出恰当的词语填在括号里。（1分）（1）形象非常逼真，像活的一样。（）（2）动作、思路等迅速而灵敏。（）2、用“ ”画出文中的两个比喻句。它们分别把比作，

把比作。（2+2分）3、根据课文内容填空。（5分）捏糖人的老人先用手挖，然后捏出、______、_____，最后__________ ________，一只别有情趣的凤凰映入了我的眼帘。

六、作文。（30分）

在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情印象最深？想好了再写下来。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体生动，不写错别字。

三年级语文期末复习模拟测试卷答案

（分值：100分；90分钟完成）

得分_________

一、看拼音，写词语。（20分）

mín zú xún luó chuàng zào tán xiào fēnɡ shēnɡ

( 民族 ) ( 巡逻 ) ( 创造 ) ( 谈笑风生 )

liáo kuò huái yí bǐ shǒu xīng luó qí bù

( 辽阔 ) ( 怀疑 ) ( 匕首 ) ( 星罗棋布 )

pù bù āi shāng zhāi huā liú lián wàng fǎn

( 瀑布 ) ( 哀伤 ) ( 摘花 ) ( 流连忘返 )

huáng kǒng wān yán lián peng yí xiè qiān lǐ

( 惶恐 ) ( 蜿蜒 ) ( 莲蓬 ) ( 一泻千里 )

zhēng biàn yú gān chuí diào piān piān qǐ wǔ

（争辩）（鱼竿/鱼干）（垂钓） ( 翩翩起舞 )

二、给加点字选择正确的读音，画“ ”。(9分）

束手就擒（qíng qín）春耕（gēn gēng ）石棱（líng léng）

捏住（liē niē）苍蝇（yíng ying）提防（tí dī）

夹住（ jiá jiā ）花骨朵（ gū gǔ ）蒙蒙亮（mēng méng）

三、按要求组词。（11分）

1.比一比，再组词。（5分）

型（）漆（）辨（　　　　）

形（）膝（）辩（　　　　）

sǎn （） āi （）

散挨

sàn （） ái （）

2.将下列词语补充完整。（6分）

（烟）波浩渺义无反（顾）不知所（措）（艰）难险阻

坐（观）成败有（利）可图奇峰（异）岭（闻）风而动

出（类）（拔）萃力透（纸）（背）

四、填空。（13分）

1、王勃所写的《滕王阁序》是千古传诵的美文，其中最有名的一句是“ 落霞与孤鹜_齐飞_____，秋水___共长天一色______。”

2、两个黄鹂__鸣翠柳________，一行白鹭___上青天__。唐代诗人__杜甫_写的这首《绝句》中，用“_黄_、__翠_、__白_、_青__”这四个字，勾画出_春天____这个季节的色彩美。

3、五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降。一片白茫茫。

小小子呢，衣裤口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。

4、置身于庐山的云雾中，你会想到成语：__千姿百态_ ___、瞬息万变。

5、大街上车水马龙，有一辆车的车牌号是“闽AB6879”，小明说：“我知道，那

是福建省的车。我们家在江苏，车牌号码是苏AG2009。”

6、每年农历的五月初五为端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节/重五节，我们家乡的习俗是插艾叶、戴香囊 /系长命缕/插“五端”/赛龙舟/吃粽子/吃“五黄”等等，只要是符合端午的习俗皆可。

7、请你为自己最喜欢的文具设计一条广告词（1分）：

五、 阅读短文，回答问题。（17分）

（一）

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩完，那该多有意思啊！

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐的游起来，看上去真像个“游泳健将”。

没等舅舅说完，我就把小青蛙放回了田沟。

1、你认为下面哪一个作为文章的题目比较恰当？用√把它挑出来。（1分）

A.放青蛙√ B.“游泳健将” C.青蛙是人类的朋友 D.我和小青蛙

2、用“___”画出文中描写小青蛙外形的句子。（1分）

3、照样子写一写（3分）

蹑手蹑脚____一五一十________ __非亲非故_____ ____人来人往___

（符合ABAC形式的成语即可，不是成语算错）

（二）捏糖人的老人

上学路上，我看见一个捏糖人的老人。老人面前竖着一根稻草把，稻草上插着一些糖人，什么“孙悟空”啦，“鲤鱼跳龙门”啦，“兔子拜月”啦……个个形象逼真，栩栩如生。下面糖盘锅里有半锅冒着热气的金黄色的糖稀。老人的额头上布满了皱纹，他的手又粗又大，上面布满了老茧，就像一个小耙子。可是做起细活来，叫人真想不到就是用他那两只手做的。只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝一样往下淌。这时，老人眼疾手快，动作敏捷，迅速捏出了尾巴、身子、腿脚。最后，他又熟练地取出一颗涂了颜色的豆子，加上一点热糖稀粘住成品，一只别有情趣的凤凰就映入了我的眼帘……这时传来了一片啧啧的称赞声：“老人的手真巧哇！” 1、根据解释，在文中找出恰当的成语填在括号里。（1分）（1）形象非常逼真，像活的一样。（栩栩如生）（2）动作、思路等迅速而灵敏。（眼疾手快）2、用“ ”画出文中的两个比喻句。它们分别把老人的手比作耙子，

把糖稀比作细丝。（2+2分）3、根据课文内容填空。（5分）捏糖人的老人先用手挖糖稀，然后捏出尾巴、_身子___、__腿脚___，最后_取出一颗涂了颜色的豆子，加上一点热糖稀粘住成品_，一只别有情趣的凤凰映入了我的眼帘。

六、作文。（30分）

在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情印象最深？想好了再写下来。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体生动，不写错别字。

评分标准：

一类文（27—30）：1、字迹工整、美观;

2、写作文题目,格式正确

3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法

4、精心选材,内容具体,能紧扣主题，写出印象最深的事情。把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;

5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;6、正确使用标点符号

二类文（24—26）：1、字迹比较工整、美观;2、写作文题目,格式正确

3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法;4、内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动

5、能合理地分段写作;6、能正确使用常用的标点符号;

三类文(18—23):

1、字迹欠工整.

2、写作文题目

3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法

4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写

5、层次不够清楚

6、标点使用大体正确,错别字多

四类文（12—17）：1、书写不够认真;

2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多

3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;

4、层次不够清楚;5、标点符号使用不当

6、字数略少

五类文（0—11）：

1、字迹潦草辨识困难;

2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多

3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云

4、标点符号错误明显

5、跑题

6、字数很少、只写一个作文题目,或者干脆空白　　

期末测试卷（二）+答案

三年级语文期末测试卷2

一、基础知识。(45分)

1.给下面多音字选择正确的读音，打上“√”。(6分)

zhòng　　zhōng

(1)我们中( )有三个人是男孩。

(2)他吃了那个食物，就中( )毒了。

diào　　tiáo

(3)这件事经过调( )查，现在已经真相大白了。

(4)调( )整好心态，正确对待平时的考试。

dá　　dā

(5)爸爸答( )应了我的要求，暑假带我去北京旅游。

(6)最难回答( )的问题，莫过于答案很明显的问题。

2.看拼音写词语。(8分)

3.形近字组词。(8分)

耍( ) 径( ) 铺( ) 搭( )

要( ) 经( ) 捕( ) 塔( )

壁( ) 饱( ) 晒( ) 未( )

臂( ) 抱( ) 洒( ) 末( )

4.在括号里填上恰当的词语。(6分)

( )的地方 ( )的花朵

( )的鸟粪 ( )的肥料

( )的条纹 ( ) 的贝壳

5.根据意思写成语。(4分)

(1)不经过思考，随口说出。( )

(2)兴致高，精神足。( )

(3)沉默不说话。( )

(4)舍不得离开。( )

6.句子训练营。(4分)

(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)

_______________________________________________________________________

(2)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)

_______________________________________________________________________

(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)

_______________________________________________________________________

(4)今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”)

_______________________________________________________________________

7.课文直通车。(9分，每空1分)

(1)《望天门山》的作者是我国_______代大诗人_______，诗中写到的楚江是指________。

(2)“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自________代诗人苏轼的《____________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿。

(3)《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________________，________________。

(4)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。

二、阅读。(20分)

(一)课内阅读。(8分)

美丽的小兴安岭(节选)[来源:Zxxk.Com]

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝(xīqī)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏(cángzàng)在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散(sànsǎn)散步，看看春天是不是快要来临。

1.给带点的词语选择正确的读音，打上“√”。(3分)

2.“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么？(2分)

_______________________________________________________________________

3.这段话描写了小兴安岭________(季节)的景色。一共写了________种动物，分别是____________________________。(3分)

(二)课外阅读。(12分)

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢　枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护　保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。

1.选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。(2分，每空0.5分)

2.文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。(2分)

3.我来露一手：根据短文填空。(4分，每空0.5分)

刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它们的四条

腿________，跑起来很快。爪子________、________。浑身长满了________。[来源:学科网]

4.选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。(2分)

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )

(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )

5.想一想：仔细读读短文，写写刺猬的硬刺有哪些作用。(2分)

_______________________________________________________________________

三、口语交际。(5分)

我们的祖国历史悠久，文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等等)，请介绍出来再说说自己的感受吧。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、习作(30分)

高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”……书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文，字数不少于300字。

参考答案

一、1.(1)zhōng　(2)zhòng　(3)diào　(4)tiáo　(5)dā　(6)dá　2.演奏　普通　勇敢　翅膀　流泪　指挥　砍柴　聪明　3.玩耍　只要　小径　经过　铺路　捕捉　搭船　塔山　墙壁　胳臂　吃饱　抱住　晒太阳　洒水　未来　末尾　4.美丽　漂亮　厚厚　充足　彩色　各种各样　5.(1)脱口而出　(2)兴致勃勃　(3)沉默不语　(4)依依不舍　6.(1)森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。(2)长白山是个美丽的地方。(3)海滩上有贝壳。(4)因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。7.(1)唐　李白　长江　(2)宋　饮湖上初晴后雨　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜　(3)景色优美　物产丰富　(4)美丽的大花园　巨大的宝库

二、(一)1.xī　cáng　sàn2.紫貂和黑熊必须躲进各自的洞里。3.冬天　三　紫貂　黑熊　松鼠　

(二)1.肢　quán　保护　bēi　2.刺猬是一种有趣的小动物。3.尖尖的　很小　非常锋利　特别长　很短　锐利　有力　硬刺　4.(1)√　5.不仅用硬刺保卫自己，还用它来搬东西呢！　

三、示例：我知道茶文化。中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用已有四千七百多年的历史，且长盛不衰，传遍全球。茶文化是以茶为载体，并通过这个载体来传播各种艺术。我为祖国拥有如此灿烂悠久的茶文化而感到自豪。

四、略

期末测试卷（三）+答案

三年级语文期末测试卷3

一、基础训练营(35分)

1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。(6分)

装载(zǎi　zài)　　海参(cān　shēn)　　胳臂(bì　bei)

凌乱(líng　lín) 根茎(jìng　jīng) 玫瑰(gui　guì)

2．下列书写有误的一项是(　　)(2分)

A．坪坝　糊涂　钥匙　犹豫　　　　

B．迅速　姿势　蝌蚪　理睬

C．脑怒　孵蛋　鹦鹉　汇聚　　　　

D．飘扬　饥饿　偶尔　基础

3．给下面句中加点的字选择正确的解释。(填字母)(3分)

A．猛烈，强烈　　B．刚直，严正　　C．为正义而死难的

(1)我们永远怀念那些革命烈士。(　　　)

(2)那场烈火烧了整整一夜。(　　　)

(3)他禀性刚烈。(　　　)

4．看拼音，写词语。(9分)。

fú zhuāng qiáng bì suí biàn

yáo yuǎn shì xiàn gǎn shòu

zhǔn bèi hēi àn chì bǎng

5．把下面的成语补充完整，并任选一个写一句话。(5分)

眼(　　)手快　摇头(　　)脑　

四(　　)八达　目瞪口(　　)

成(　　)结队一(　　)正经

细嚼(　　)咽鸦(　　)无声

______________________________________________

6．句子练习。(10分)

(1)啊　刺猬　高明　偷枣　真　本事　的(连字词成句，并加上标点)

________________________________________________

(2)大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改成陈述句)

________________________________________________

(3)小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改为拟人句)

________________________________________________

(4)茶很好喝。茶是用名贵的龙井茶叶沏(qī)的。(用关联词语把两句话合并成一句话)

________________________________________________

(5)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(用修改符号修改病句)

________________________________________________

二、综合展示厅(13分)

7．填空。(10分)

(1)隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：
“______________________，______________________。”

(2)秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语：__________、__________；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：________________，________________。

(3)《采莲曲》一诗中，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“__________________________，__________________________”。

(4)《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：______________________，______________________。

8．同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。”那么喜欢玩的学生是不是坏学生呢？请把你的看法写出来。(3分)

__________________________________________________________

三、课本直通车(7分)

9．课文背诵：补充句子。(3分)

(1)两岸青山相对出，______________________。

(2)______________________，淡妆浓抹总相宜。

(3)湖光秋月两相和，______________________。

10．请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象。(4分)

(1)孙中山：__________________

(2)司马光：__________________

(3)列　宁：__________________

(4)白求恩：__________________

四、阅读检阅台(20分)

11．课内阅读。(12分)

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

(1)从选文中找出下列词语的反义词。(2分)

慌张——(　　　　)　　　　　难听——(　　　　)

短暂——(　　　　) 果断——(　　　　)

(2)“犹豫”在选文中的意思是__________，“我”知道英子在犹豫__________，因为______________。在掌声里，英子的泪水流下来是因为______________，英子在想：______________________________________________________________。(5分)

(3)用“——”画出直接描写掌声的句子。同学们的两次掌声，第一次是为______________________________________而响起；
第二次是为__________________________________而响起。(3分)

(4)如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？(2分)

__________________________________________________________

12．课外阅读。(8分)

我要一本书

罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你，给你买件麂(jǐ)皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要。”“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比如，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了，都惊奇地睁大了眼睛。

(1)用文中的“不顾一切”说一句话。(2分)

____________________________________________________

(2)爸爸要奖赏罗蒙诺索夫时，他想要什么？(2分)

____________________________________________________

(3)父亲和水手们听了罗蒙诺索夫的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”？(2分)

__________________________________________________________

(4)联系上下文，可以从“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要”这句话中体会到罗蒙诺索夫____________________之情。(2分)

五、习作百花园(25分)

13．以“我喜欢________”为题，写一篇作文。我们喜欢的东西很多，可以写人或写物，先把题目补充完整，再构思一番，然后就动笔写吧。

参考答案

一、1.zài√ shēn√ bei√ líng√ jīng√ gui√

2．C 点拨：“脑怒”应为“恼怒”。

3．(1)C (2)A (3)B

4．服装墙壁随便遥远视线感受准备黑暗翅膀

5．疾晃通呆群本慢雀

示例：吃饭的时候要细嚼慢咽，这样才有益于消化。

6．(1)刺猬偷枣的本事真高明啊！

(2)大自然有许多美妙的声音。

(3)示例：小鸟在枝头高兴地唱歌。

点拨：抓住拟人的特点，让小鸟具备人的特征。

(4)因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的，所以很好喝。

点拨：先判断句子之间的关系，再选择相应的关联词语。

(5)示例：

教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

点拨：这属于病句类型中的重复。修改时可以去掉“伟大的”。

二、7.(1)一时强弱在于力万古胜负在于理

(2)示例：秋高气爽金桂飘香停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花

(3)乱入池中看不见闻歌始觉有人来

(4)仁者爱人有礼者敬人

8．示例：喜欢玩的学生不一定就是坏学生，有很多伟大的发明、发现是在玩耍中产生的。列文虎克玩放大镜，发现了微生物；莱特兄弟玩风筝，“玩”出了飞机。只要留心观察，生活中处处有学问。但玩也要注意玩的时间，玩的方式，如果能既不耽误学习，又玩得开心，那又有什么不好呢？

点拨：答案不唯一，只要写出自己的看法，合情合理即可。

三、9.(1)孤帆一片日边来

(2)欲把西湖比西子

(3)潭面无风镜未磨

10．示例：(1)勤奋好学 (2)聪明机智

(3)善解人意 (4)忠于职守

四、11.(1)镇定动听持久犹豫

(2)迟疑不决，拿不定主意是否到讲台上讲故事她腿脚有残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势她受到同学们掌声的鼓励

示例：我一定要讲好，要相信自己

(3)教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。教室里又响起了热烈的掌声。

英子勇敢地走上讲台英子讲故事讲得很好，非常动听

(4)示例：英子，上去吧，你肯定行！

点拨：要鼓励英子，增强她的自信心。

12．(1)示例：他不顾一切地冲上前去。

(2)他想要一本书。

(3)他们被罗蒙诺索夫的想法震惊了。

(4)对书的喜爱

五、13.思路点拨：先想想你喜欢什么，把题目补充完整。然后想一想你喜欢他(她、它)什么，抓住他(她、它)最有代表性的特点来写。要做到语句通顺，内容具体，语言尽可能生动。

例文略。

期末测试卷（四）+答案

三年级语文期末测试卷4

一、填空题。

1.看拼音，写词语。

hán shuānɡ（） tiào wǔ（） jìnɡ ài（） ɡuī zé（）

zhǔn bèi（） suàn shù（） huī què（） zhè zhū（）

2.给多音字选择正确的读音。

（1）放假了，同学们都舍（shě shè）不得离开宿舍（shě shè）。

（2）同学之间出现矛盾，要先调（diào tiáo）查清楚原因再调（diào tiáo）节。

（3）有什么困难你尽（jǐn jìn）管说，我们都会尽（jǐn jìn）力帮助你的。

（4）教导处（chǔ chù）对违反学校纪律的同学进行了批评教育处（chǔ chù）理。

3.选字填空。

【廷挺庭】（）院（）拔宫（）

【僻臂壁】墙（）（）静手（）

4.下列每组词语中有一个词是错误的，选出来并把序号填在括号里。

（1）A.剩下 B.伐木 C.砍倒 D.媒油灯（）

（2）A.路径 B.赠送 C.跳战 D.颜料（）

（3）A.演凑 B.激动 C.潮湿 D.枣树（）

（4）A.匆然 B.聪明 C.翅膀 D.雾蒙蒙（）

5.在括号里填上恰当的词语。

（）的气味（）的星空（）的图案（）的遗产

美丽的（）遥远的（）嫩绿的（）绿色的（）

6.按要求写成语。

（1）含有反义词的成语：

（2）含有动物名称的成语：

7.选择划线词语的正确意思填在括号里。

（1）大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（）

A.繁盛活跃 B.热闹的景象

（2）这个餐厅的光线十分柔和。（）

A.温和而不强烈 B.柔软；软和

8.下列成语使用不正确的一句是（）。

A.每次看到他的时候，他都是一本正经地看着书。

B.看到一匹脱缰受惊的马狂奔过来，路上的行人个个奔流不息，忙不迭地躲避。

C.各路救援队风尘仆仆地赶至灾区，展开救援工作。

9.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）。

A.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

B.“你是我的榜样。”有个人说：“我要是练成你这样就好了。”

C.我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

10.小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢地疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会用下面哪句名言劝他呢？（）

A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

B.有理走遍天下，无理寸步难行。

C.三人行，必有我师焉。

D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

11.句子训练。

（1）草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处）

（2）小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话）

（3）难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？（改为陈述句）

（4）我们不能被困难吓倒。（改为反问句）

（5）我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）

12.课文知识回顾。

（1）将下列内容补充完整。

①知有儿童挑促织，。

②欲把西湖比西子，。

③群儿，一儿登瓮，。

（2）想一想，选一选。

A.热爱自然 B.知错就改 C.极端热忱 D.临危不惧

通过本学期的学习，我们认识了许多个性鲜明的人物，如：（）、机智勇敢的司马光；《灰雀》中（）、诚实守信的男孩；《父亲、树林和鸟》中熟悉鸟儿、（）的父亲；还有对待工作极端负责，对待同志（）的白求恩大夫。

二、阅读理解。

1.阅读课内片段，完成练习。

①夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。②早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（侵浸）在乳白色的浓雾里。③太阳出来了，千万（缕搂）像利剑一样的金光，穿过树（稍梢），照射在工人宿舍门前的草地上。④草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛

（1）写出括号中正确的字。

（）（）（）

（2）找出第①句中表示动作的词，写下来。

_____________________________________________________________________

（3）第②句写了早晨的浓雾，“浸”字形象地表现了早晨森林（）的特点。

（4）第③句采用了（）的修辞手法。

（5）给第④句加上标点。

（）（）（）（）（）（）

2.阅读短文，完成练习。

昂起头真美

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都钟爱的那种可爱。

（1）分别写出下列词语的近义词和反义词。

漂亮——（）（）快乐——（）（）

（2）珍妮以前是个总爱（）的小女孩，因为她觉得（）。

（3）那一天，珍妮为什么得到了许多人的赞美？

_____________________________________________________________________

（4）对文中画“ ”的句子的理解，正确的一项是（）。

A.自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐

B.只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信

C.要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信

三、快乐习作。

经过一个学期的相处，我们一定对身边的同学有所了解了。他们每个人身上都会有值得我们学习的地方。这次习作就让我们夸夸身边某位同学的长处。要求题目自拟，语句通顺。

参考答案：

一、1.寒霜跳舞敬爱规则准备算数灰雀蜘蛛

2.（1）shě shè （2）diào tiáo （3）jǐn jìn （4）chù chǔ

3.庭挺廷壁僻臂

4.（1）D （2）C （3）A （4）A

5.示例：好闻灿烂精美宝贵

水花地方叶子海洋

6.示例：（1）左邻右舍出生入死里应外合

（2）九牛一毛鹤立鸡群狼心狗肺

7.（1）B （2）A

8.B

9.B

10.D

11.（1）碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。

（2）示例：小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（3）蒲公英是我们最喜欢的一种花。

（4）难道我们能被困难吓倒吗？

（5）把“和王老师”删掉。

12.（1）①夜深篱落一灯明 ②淡妆浓抹总相宜 ③戏于庭足跌没水中

（2）D B A C

二、1.（1）浸缕梢（2）长、封、挡、遮。（3）雾很大很浓（4）比喻

（5），、、、，。

2.（1）示例：美丽丑陋高兴痛苦（2）低着头自己长得不够漂亮

（3）因为珍妮昂起了头。（4）A

三、略

期末测试卷（五）+答案

三年级语文期末测试卷5

一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。（8分）

三、词语大盘点。（16分）

1.补充词语。（6分）

各种（）（）一（）知（）

（）高（）淡

秋风（）（）五（）十（）

（）牙（）爪

2.把词语分类写下来。（6分）

慢腾腾静悄悄兴冲冲空荡荡

描写人物动作和神态的词语有：

描写环境的词语有：

像这样的词语我还知道很多，如：

3.选择合适的关联词，使句意更通顺。（4分）

不管……总是…… 不是……而是……

（1）信鸽有很强的方向辨别能力，（）飞到哪里，（）可以回到原处。

（2）蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。

四、查字典，并选择带点字在句子中的意思。（把序号填在括号里）（8分）

1.“深”的音序是（），音节是（）。“深”的意思有：①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。②深奥。③久，时间长。

（1）海水有深有浅。（）

（2）夜深了，老师还在工作。（）

（3）这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。（）

2.“封”的部首是（），除部首外还有（）画。“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。”一个“封”字形象地写出了。

五、句子大变脸。（9分）

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）

六、佳句积累。（4分）

1.仁者，有礼者。

2.两岸猿声啼不住，。

3. ，无理寸步难行。

4. ，芙蓉向脸两边开。

七、根据课文内容判断正（√）误（×）。（4分）

1.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。（）

2.“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻句。（）

3.“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！”这是一个比喻句。（）

4.《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。（）

八、快乐阅读。（15分）

尾巴

下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——

从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’

同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”

1.在文中找出下列词语的反义词。（3分）

赞成——（）谦虚——（）分裂——（）

2.照样子，写词语。（4分）

窃窃私语纷纷议论

不慌不忙自作自受

3.文章题目“尾巴”具体指。用“ ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。（4分）

4.“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。（4分）

九、习作。（30分）

同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子写通顺，把内容写完整。

参考答案

一、宝贵观察排列睡觉漂亮忽然勇气整洁