【期末试卷】部编版五年级语文上册期末测试卷（5套）+答案
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期末测试卷（一）
五年级语文期末测试卷1
一、选择正确的答案。(8分)
1.加点的字读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.嫉妒(hù) 含情脉脉(mò)
B.教诲(wǔ) 玲珑剔(tī)透
C.防御(xiè) 精神恍(huǎnɡ)惚
D.眼睑(jiǎn) 万马齐喑(yīn)
2.下列字书写无误的一项是( )。(3分)
A.吩付 大臣 建筑 游泳
B.编写 硝毁 传统 陪伴
C.规律 派遣 羞耻 遮蔽
D.交外 噪音 乌鸦 楷歌
3.加点的字解释有误的一组是( )。(3分)
A.乃(你的)翁 干将(得力将士)发硎 国泰(像泰山一样看重)民安
B.王孙(指诗人自己)自可留 不拘(限制)一格 兴高采烈(旺盛)
C.几时休(停止) 流离(转徙离散)失所 纵有(横竖都有)千古
二、判断下列说法的正误,正确的画“~~~”,错误的画“×”。(8分)
1.《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程,作者在文中感叹道:“信赖,往往创造出美好的境界。”( )
2.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。( )
3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。( )
4.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠” 描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。( )
三、按要求写句子。(11分)
1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2分)
2. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)(2分)
3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指 ,“星”指 ,用了 的修辞手法,形象地写出了 。(4分)?
4.照例句,发挥想象写下去。(3分)
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是 ,就 ;如果你是 ,就 ;如果你是 ,就 。
四、按课文的内容填空。(15分)
1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是 ,父亲的评价常常是 ,于是“我”觉得母亲 ,父亲 。在这一文中,“我”的思想感情经历了 、 、 三个变化。
2.《山居秋暝》的作者是 代诗人 。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画, ”。诗中写明月泉水的名句是“ , ”。
3.这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时间的“ ”;朱熹也有一句跟这意思相近,这句是“ ”。
五、阅读理解。(22分)
(一)课内阅读。(10分)
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( ),连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1.选文中有两个问句,第1个是 问句,第2个是 句。请将第2个问句换个说法,使句意不变: 。 (3分)
2.请用一个成语概括画“ ”的句子,并将其填入文中括号中。(2分)
3.用“ ”画出“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。 (2分)
4.读了这个语段,你认为廉颇是个什么样的人呢?蔺相如呢?(3分)
(二)课外阅读。(12分)
在 柏 林
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。
小姐 他说 当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时 你们大概不会再笑了 我们刚刚失去了三个儿子 他们是在战争中死去的 现在轮到我自己上前线了 我走之前 我总得把他们的母亲送往疯人院啊
车厢里一片寂静,静得可怕。
1.将第3自然段缺少的标点符号填在文中。(5分)
2.认真阅读短文,回答问题。
(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?(2分)
(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?(2分)
3.读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。(3分)
六、表达交流。(6分)
对每个人来说,父母的爱是我们一生最重要的财富,对父母来说,儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况,说说自己的真心话。
1.当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你会心疼地对他们说:?
2.当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:?
3.当你在别人面前说起自己的父母时,你会深有感触地说:?
七、习作。(30分)
改革开放后,人们的生活发生了翻天覆地的变化,说不定王母娘娘知道人间变化后,愿意将织女送到人间生活。请你改编《牛郎织女》的故事,写出不一样的结局。字数不少于400字。
参考答案
一、1.D 2.C 3.B
二、1.~~~ 2.× 3.~~~ 4.×
三、1.我不会忘记家乡的桂花雨。 2. 噪声震耳欲聋。
3. 圆明园 圆明园周围的小园 比喻 众多小园环绕圆明园的态势
4. 一棵小草 增添一分春色 一只蜜蜂 酿造一份甜蜜 一丛鲜花 吐露一片芬芳
四、1.“精彩极了” “糟糕透了” 慈祥 严厉 得意 失望 醒悟 2.唐 王维 画中有诗 明月松间照 清泉石上流 3.莫等闲,白了少年头,空悲切 少年易老学难成,一寸光阴不可轻
五、(一)1.疑问 反问 秦王我都不怕,也不会怕廉将军 2.负荆请罪 3.“秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
4. 廉颇是个为保卫国家,英勇善战的人,为了国家利益负荆请罪,勇于改正错误。蔺相如是个足智多谋,临危不惧,顾全大局和一切以国家利益着想的人。
(二)1.“ ,” ,“ , 。, 。 。, !” 2.(1)说明战争使健壮的年轻人都失去了生命。 (2)第一次“静”是在老头的目光狠狠扫视下静下来的;第二次是听到这位母亲疯了的原因后静下来的。前者是在人的制止下静下来的;后者是听到事情经过受到强烈震撼后静下来的。 3.示例:珍爱和平,远离战争。
六、示例:1.“爸爸妈妈,不要生气,退一步海阔天空,凡事不要斤斤计较,事情马上就会过去。” 2.谢谢爸爸妈妈,在我最脆弱的时候日夜照顾我,没有你们就没有我的健康成长啊! 3.“父母养育我长大,不知花费了多少时间、精力和心血,我从心底感谢他们。”
七、提示:紧扣“不一样”,写出王母娘娘来到人间后,看到人们安居乐业,社会繁荣富强的景象,于是,她高兴地同意织女嫁给牛郎,让她留在人间过幸福的日子。
期末测试卷（二）
五年级语文期末测试卷2
一、给加点字选择正确的读音，在拼音下打“√”。(3分)
誊(téng yù)写 勉(mián miǎn)强 风一更(gèng gēng)
龟(guī jūn)裂 悄(qiāo qiǎo)然 绿(lǜ lù)林好汉
二、读拼音写词语，把字写漂亮。(10分)
三、选择题。(8分)
1．下面各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．津津有味 难以置信 索然无味 一知半解
B．千变万化 美中不足 决口不提 流光溢采
C．不可计数 浮想联翩 心旷神怡 恍恍惚惚
D．哀鸿遍野 政通人和 鬼计多端 举世闻明
2.下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是( )
A．我听了小明的解释后鼻子都气歪了。(气急败坏)
B．孙芳是个胆小的姑娘，做什么事儿都前怕狼后怕虎。(胆战心惊)
C．老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。(饮水思源)
3．“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用的说明方法是( )
A．列数字 B．举例子 C．作比较 D．打比方
4．下列属于神态描写的句子是( )
A．于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
B．海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”
C．母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
D．“月亮在哪儿呢？”我默默地想。
四、把下列词语补充完整，并选两个词语写一段话。(6分)
( )( )如生 ( )( )吞枣 美中( )( )
心( )神( ) 生灵( )( ) 处心( )( )
( )衣( )食 足( )多( )
________________________________________________________________________________________________________________
五、按要求改写句子。(8分)
1．图书馆里那丰富的图书吸引着我。(改为比喻句)
________________________________________________________
2．听到他的一席话，使我恍然大悟。(修改病句)
________________________________________________________
3．这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________________________________________________________
4．鲸听到什么声响。 鲸立即四散游开。(用关联词将两句话连成一句话)
________________________________________________________
六、积累与运用。(7分)
1．你的同桌很不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时间读书，以免将来后悔。你会用岳飞的名言“________________________________________________________________________”来劝告他。
2．小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。你可以用名言“______________________________________________________________________”来劝告他。
3．夫君子之行，__________________，俭以养德。非澹泊__________________，非宁静__________________。
4．半亩方塘一鉴开，______________________。问渠那得清如许？______________________。
七、按所学内容填空。(8分)
1．朱熹说，读书有三到，谓________、________、______。三到之中，________________________________________________________________________最急。
2．《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是____________________________________________，告诉儿童______________________________________。
3．春天最美是__________。夏天最美是__________。秋天最美是__________。冬天最美是__________。
4．《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、________、________的特点。没有太阳，就没有我们这个________________________。
八、语言实践。(2分)
《滚蛋吧！肿瘤君》讲述的是主人公熊顿从病倒到住院期间的各种小故事。漫画本身不仅没有一个癌症患者的绝望，反而台词幽默，画风生动，这种乐观向上、积极对抗病魔的态度震撼了大批网民。
1．请你说几句祝福熊顿的话。(1分)
________________________________________________________
2．你从熊顿身上学到的人生态度是_________________________________________________________________________________________________________________________________________(1分)
读写展示台(48分)
九、课内阅读。(9分)
珍珠鸟(节选)
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
1．解释词语。(2分)
不动声色：_______________________________________________
索性：___________________________________________________
2．请用一句话概括选文的内容。(1分)
________________________________________________________
3．从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
4．你觉得选文中的哪个句子写得很妙？请画上“ ”，用自己的话说说该句的妙处。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
5．请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
十、课外阅读。(9分)
__________________
他是一名大学老师，却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想，并养成一个“不良”习惯：手里握着一个铅笔头，随时将所思所想记下来，从办公室、实验室到家里，到处都是他的“涂鸦”。他曾被形容为全校“最不讲究的人”，闹出过不少笑话，直接影响到他后来的工作。
进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。但当他将设想课题提交学校之后，却遭到无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的怪想异说，毫无研究价值可言。别说拨给他科研经费，学校还要他倒贴卫生费呢。
他不甘心，克服重重困难，又费去十年的时光，终于做完了课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立卫生研究院。开始，研究院很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对他的研究失去信任。他二十年的心血，又一次被铅笔头所误。
但他仍然没有气馁，相反，经过很多年细致入微的研究，他越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助，他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。
四年之后，他再次向研究院递交了报告。这一回，研究院不仅批复了他的申请，还向他表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。两年后，他的研究获得成功。到2007年，这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得当年的诺贝尔生理学或医学奖。他，就是美国科学家马里奥·卡佩基。这一年，他已是年届七旬的老人。
蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心里还捏着一支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了四十年的铅笔头的故事。
1．从文中找出下列词语的反义词。(3分)
赞美( ) 能说会道( ) 一哄而散( )
2．本文是按照时间顺序写的，从文章中梳理出关键词语填在括号里。(3分)
进校第十年——( )——( )——两年后——( )
3．请给短文拟个题目，写在横线上。(1分)
4．读读画线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？卡佩基又是怎样回答的呢？想象当时的情景，写对话。(2分)
记者：___________________________________________________
卡佩基：_________________________________________________
记者：___________________________________________________
卡佩基：_________________________________________________
十一、习作展示。(30分)
这学期，学校一定组织过许多活动，请你选一个最感兴趣的写下来，注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。题目自拟，注意语句通顺，有条理。
参考答案
一、téng√ miǎn√ gēng√ jūn√ qiǎo√ lù√
二、黎明 漆黑 抑制 辛酸 脊背 侵略 梳理
繁殖 边疆 间隔
三、1.C 2.B 3.D 4.C
四、栩 栩 囫 囵 不 足 旷 怡 涂 炭
积 虑 丰 足 智 谋
示例：我们班的学习委员足智多谋，他读书非常认真，从来不囫囵吞枣，走马观花。
五、1.示例：图书馆里那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
2．示例：他的一席话，使我恍然大悟。
3．这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。
4．示例：鲸如果听到什么声响，就立即四散游开。
六、1.莫等闲，白了少年头，空悲切
2．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰
3．静以修身 无以明志 无以致远
4．天光云影共徘徊 为有源头活水来
七、1.心到 眼到 口到 心到
2．冰心 读书好，多读书，读好书 读书是非常好的，要多读一些有意义的书
3．黎明 夜晚 黄昏 早晨
4．说明文 远 大 热 美丽可爱的世界
八、1.示例：熊顿，祝你早日康复，让肿瘤永远滚蛋！
2．乐观、积极地面对生活中的一切困难，不悲观、不放弃，以一颗热爱生活的心，迎接一切挑战。
九、1.内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 表示直截了当；干脆。
2．小珍珠鸟渐渐和“我”进行亲密接触。
3．我体会到小珍珠鸟已放下防备之心，与作者建立了真挚的友谊。
4．示例：它先是离我较远……再偏过脸瞧瞧我的反应。这句话运用了一系列动作描写，生动形象地写出了小珍珠鸟对“我”的试探，表现出小珍珠鸟想和“我”亲近。
5．示例：她轻轻地坐在椅子上，戴上眼镜，拿起绣布，捏起一根针，静静地绣起花来了。
十、1.嘲弄 不善言辞 蜂拥而至
2．又费去十年的时光 四年之后 到2007年
3．示例：铅笔头的故事
4．示例：请问您是如何坚持研究并取得成功的呢？ 我的坚持与成功是靠我的铅笔头。 铅笔头？ 对！铅笔头是我的灵感和研究的源泉。
十一、略。
期末测试卷（三）
五年级语文期末测试卷3
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参考答案
一、平衡 隆重 繁殖 舒适 忙碌 轮换 漆黑 规律
二、jǐ yùn xīng hǎo shù sā kòng jiǎ
三、略
四、索 无 应 暇 知 解 震 欲
忧 患 荒 乱 魂 魄 作 情
五、C
六、1. 这是一次难忘的经历，我不会忘记。
2. 我抚摸着珍珠鸟。
3. 老师说他/她要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮他/她改正错误。
4.夏天的武汉是我国三大火炉之一。
七、1. 不拘一格降人才
2. 家祭无忘告乃翁
3. 夜半钟声到客船
4. 非宁静无以致远
5. 一寸光阴不可轻
6. 中国文化史上不可估量的损失 世家文化史上不可估量的损失
7. 雪一更 梦不成 无此声
《长相思》 纳兰性德 对家乡的无比思念
八、（一） 1.《鸟的天堂》 巴金
2．应接不暇 大的 小的 花的 黑的 叫 飞 扑
3．鸟的天堂群鸟争鸣的热闹情景
4．（1）大榕树 （2）B
5. 用上加点字写出排比句即可
（二）1. 兰帕德的忏悔
2.板 刊 憾 懊
3. 理想 有名 敬佩 （答案不唯一）
4. ：“ ， ， 。”
5.老师经常把兰帕德的作文当做范文读给同学们听。
6.示例：上帝啊！我现在懊悔极了，为什么当初我没有坚持写作，为什么之后我没有动力，我恨自己，可是，你能再给我一次机会吗？（言之有理即可）
九、习作略
期末测试卷（四）
五年级语文期末测试卷4
一、基础训练营(43分)
1．正确、规范、美观地抄写诗句，再填空。(8分)
家祭无忘告乃翁
(1)这句诗中“祭”用音序查字法查字典应先查大写字母____，再查音节________。用部首查字法查字典应先查部首____，再查____画。
(2)“乃”共____笔，第一笔是____，音序是____，“乃”的意思有：①才；②是；③于是；④你，你的。本诗中的“乃”应选第____种解释，“乃翁”的意思是____________。
2．下列词语没有错别字的一项是( )(2分)
A．香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同
B．振天动地 倾盆大雨 千篇一律 自作多情
C．天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安里得
D．囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助
3．读拼音，写词语。(10分)
4．把词语补充完整，然后归类。(11分)
牵( )挂( ) ( )( )失色 ( )( )不休
( )( )不绝 得意( )( ) 失( )落( )
( )耳( )聋 ( )心( )血
(1)带有人体器官名称或部位的四字词语：___________________________________________________________________________。
(2)描写人物神态的四字词语：________________________________________________________________________________________。
(3)形容人说话的四字词语：__________________________________________________________________________________________。
5．选择恰当的关联词语填空。(4分)
即使……也…… 既然……就…… 只要……就……
不仅……还…… 因为……所以…… 虽然……但是……
爸爸________技术高明，________积极肯干。再难的活儿，________一到爸爸的手中，__________能化难为易。________是别人不愿干的活儿，他________从不推辞。他觉得做难度大的活儿________人累一点儿，________能提高自己的技术。
6．按要求写句子。(8分)
(1)写连续的两句关于要努力读书的古诗。
________________________________________________________
(2)写一句关于勤俭节约的名言警句。
________________________________________________________
(3)这儿的景色真美，使我流连忘返。
改为反问句：________________________________________________________
改为双重否定句：________________________________________________________
(4)八月，桂花香。
改为夸张句：________________________________________________________
改为感叹句：________________________________________________________
(5)用“味道”的不同含义造句。
a．_____________________________________________________
b．_____________________________________________________
二、综合展示厅(7分)
7．选出下面各句运用的主要描写方法。(填字母)(4分)
A．语言描写 B．神态描写 C．动作描写
D．外貌描写 E．心理描写 F．环境描写
(1)(松鼠)玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。( )
(2)我想我一定是世上最狠心的母亲……( )
(3)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。( )
(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。( )
8．综合实践。(3分)
网络上曾流传着这样一句话：“世界上最遥远的距离，莫过于我坐在你的对面，你却在刷微信。”谈谈你对这句话的理解。
________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(10分)
9．《忆读书》的作者是________，她在某年的“六一”国际儿童节，给某个儿童刊物写下的指导儿童读书的话是：________________________________。
10．春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。描写秋天的古诗有________________________。
11．____________也好，____________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是________。
12．《太阳》是一篇__________________，运用了__________、__________、__________、__________等说明方法，说明了太阳______、______、______的特点。
13．美哉，我少年中国，________________！壮哉，我中国少年，________________！
四) 阅读检阅台(10分)
放学(节选)
妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
11点半，放学了。孩子们像麻雀似的冲出教室，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
孩子们往不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。
四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生们一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。
经过一个庭院深深的大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近大铁门，狼狗就扑过来，小男生们尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生们又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。
Ｋ
克利斯转弯，已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅，在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。
地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。蚂蚁工作得非常辛苦。
妈妈很辛苦地等着。12点15分。
史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。
他握住木条中段，继续往前走。12点25分。
在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳声。
在距离放学时间一个小时零五分钟之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根约两米长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
14．“死党”在文中具体指_____________________________________。(1分)
15．文中写安安他们在放学路上做了很多事，请简要写出三件来：(1)________________________________________；(2)________________________________________；(3)________________________________________。(3分)
16．请试着补写第4自然段中省略号“省略”的内容：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
17．加批注是读书的好习惯，请细读第5自然段，从品词语、悟感情的角度，紧扣两个加点词语，把批注内容写在框里。(2分)
18．短文中不停地出现时间，如“11点半”“11点45分”“12点整”……为什么要这样写？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
五、习作百花园(30分)
19．题目：他(她)是______________小达人
提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，表达真情实感，书写工整。
期末测试卷（五）
五年级语文期末测试卷5
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参考答案
（3）《鲁滨逊漂流记》讲述了一个在……回到英国的故事。 小说大受欢迎……各地人阅读。 （4）示例：《三毛流浪记》 主人公三毛是旧上海一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生活，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人欺辱，他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。读着读着，会让人忆苦思甜，珍惜我们现在的幸福生活。（答案不唯一）2.（1）为知之 不知为不知 是知也
（2）心到 眼到 口到 （3）白了少年头 空悲切（4）列数字 打比方 作比较 举例子 （任选两个即可）（5）身向榆关那畔行 夜深千帐灯（6）斜风细雨不须归（7）答案不唯一 例：《送元二使安西》 王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
三、（一）1.《松鼠》 法国 布封 说明 2.乖巧 驯良3.它们常常直竖着身子坐着。像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
4.既说明了翘的状态和高度，又流露出作者的喜爱之情。 （二）1.清新 杂乱 幽静 接纳 2.高—低 安静—喧闹3.过去和现在的两种完全不同的面貌4.爱那里淳朴善良的人们，那里有“我”最美好的童年记忆 它变得可爱，变得富有，也变得更加美丽5.啊，老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪四、习作略
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