不送红包送话费，家长盛情难却，老师情何以堪？
作为老师
你的手机话费莫名多了100元
就问你怕不怕！！！
不久前，长葛市第12中学某班
班主任刘飞的手机话费就突然多了100元！
这是怎么回事？
还没等刘飞核实
班级家长群里的一名家长主动@刘飞
看到这位家长的消息，刘飞心里一惊！
这不会是“红包陷阱”吧？！
2017年1月广东一位班主任
因收某家长88.88元微信红包而被通报批评的教训摆在眼前。
这可怎么办？
把话费回充回去？
充回去后家长不承认怎么办？
学生家长为什么要给刘飞充100元话费呢？
近日，时报君联系到刘飞老师
了解了事情的前后经过
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刘飞说：
事情发生在我从郑州学习结束后回校的第一天。当天晚自习，学生小丽逃课。由于小丽近期还出现早恋、吸烟等问题，所以我决定让家长带她回家熟背《中学生守则》，让她明白自己这个年纪应不应该染上吸烟等坏习惯。
第二天，小丽的妈妈来到学校后，不愿带小丽回家，非要让小丽在教室门口背《中学生守则》。后来家长还说我太严厉，都把小丽冻感冒了……
在小丽妈妈偷偷给我充话费之前，她一直劝我不要让小丽背《中学生守则》，后来见我不肯松口，就有了充话费这一做法，还在群里特意@我。现在想想，工作中遇上这样的问题，一旦处置不当，后果是很严重的！
虽然当时心中一惊，但也没慌着返充回去。我把钱交给班委成员，将钱充进了小丽的饭卡里。
因为和小丽妈妈沟通无果，于是又联系上了孩子的爸爸，一番沟通下来，小丽爸爸比她妈妈明事理。小丽回来上学后，我们师生之间深聊了一次，在家几天，她并没有厌学。
针对小丽妈妈的这一操作
不少老师纷纷喊话
事后，刘飞和同事谈及此事时，总结道：这应该称得上是一场班级风波，自己遇上的情况只是其中的一个个案。
如何看待这事，部分中小学教师发出感慨——
王照阳
自我防护，严格要求自己，我的兄弟姐妹。
既心酸又感动！
周贵平
现在有些家长认为孩子送学校了，所有的教育都与他无关。作为家长只给孩子提供条件，其实这是特错大错的想法。
张成杰
我们学校有位老师跟学生家长反应学生没完成假期作业，家长说会督促孩子周一晚上完成。结果第二天还没写完，老师问的时候，家长反说：老师，你干嘛老为难俺家孩子？
据时报君了解，这位家长曾要求把孩子调到教室中间的位置，为了避免她挡住其他学生的视线，老师只是把她调到倒数第三排，家长不断打电话、发短信表示抗议，也导致两人关系紧张。这种情况，往往也会让孩子受到影响。
有专家表示：
教育是个系统工程，父母的言行往往会对孩子产生言传身教的影响。在孩子眼中，老师的批评或许只是对自己错误和不足的指正，是良性的鞭策。
然而，家长一旦上纲上线，将之与损害自尊混为一谈，用伤害自尊的借口来遮挡丢面子的尴尬，对于正处于价值观形成期的孩子来说，无疑会适得其反，造成孩子错误的认知，无益于其成长。
与此同时，时报君也建议，我们老师也必须及时反思，面对家长的告状，缘何会有老师选择以辞职的方式自证清白？
教师安全感的缺失是家校脆弱关系链的真正痛点。教育学生本是老师的本职所在，而家长过于易碎的护子之心和不畅的沟通，难免在教育的环节中埋下隐患。家校协作中的不信任，最终导致老师的关心变了味，家长的疼爱走了样。
最后，时报君想说：
只有从制度保障、舆论保护、政策支持上真正给予教师安全感和尊重，形成尊师重道的社会风气，形成良师益友的师生关系，养成师道尊严的个人品行，才可以聚成家校同心的育人合力。打通老师与家长间沟通和理解的隧道，才能彻底打消老师对学生“说不得，管不得”的顾虑，用好教育的权责与手段，不再让教育如履薄冰。
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