这让人匪夷所思的期末奖……
1月18日下午
广西三江侗族自治县知了小学
秋季学期散学会上
71串3斤重的猪肉
占据了大半个操场
时报君算了一下
3（斤）×71（串）=213（斤）
213斤猪肉！
知了小学得吃多长时间呐！
这是
知了小学给成绩优异的学生们
准备的期末奖励
“我喜欢红烧”
“我喜欢粉蒸肉”
“我想拿来烧烤”
还未发奖
学生们已经留着口水
想着猪肉怎么吃
要和谁分享
“我要和爸爸妈妈吃”
“我要和外婆妹妹吃”
“我给爷爷奶奶吃”
……
拿到这样的期末奖
孩子们开心着呐！
当然
孩子们还是非常懂事
领奖之余
关心起了自己的成绩
用猪肉代替文具、奖学金等
作为奖品发给学生
乍看有些“匪夷所思”
但对于了解背景的人来说
学校的行为值得点赞！
那么
学校为什么会这么做呢？
学校所在的知了村是三江县贫困村，对于一些想吃一顿肉都有些奢侈的贫困家庭来说，没有什么奖励能比3斤猪肉更实在的了。
简单来说，可以惠及留守儿童家庭，获得奖励者至少可以改善一下伙食、增加一些营养。
这样的奖励，可以让孩子在与父母分享的过程中带来继续努力的动力。我们可以想象到，孩子把猪肉带回家，家人围坐一起共享孩子勤奋学习成果，是个多么温馨的画面……
或许
对一些衣食相对富足的孩子来说
相比得到3斤猪肉的奖励
更愿意看到另一只猪——佩奇
这两天特别火爆的电影《啥是佩奇》
讲的是一个
关于隔代人的家庭温情故事
而小猪佩奇
在孩子心中也占据着重要位置
佩奇的善良、单纯、纯真
深深吸引着孩子们
那么
将3斤猪肉、一场关于小猪佩奇故事的电影放在一起
会有怎样的对比、影响呢？
如果用世俗的眼光去打量
电影院、“小猪佩奇”是现代化的象征
而操场上
用红绳串起的猪肉显得有些寒酸
但透过表象来看
尽管两种奖励“画风”如此不同
但我们还是能从中感受到共同的地方：
无论是前沿的“佩奇”
还是接地气的猪肉
本质上
都是学校教育者和家长们
对孩子的引导和爱意
3斤猪肉和小猪佩奇
带给我们的启示是：
如何以合适的方式激励孩子
如何在激励孩子的过程中
更加关注孩子的体验与感受
来源：中国新闻社
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