三月，来花洲书院旁，看范仲淹同乡怎样干教育！
庆历六年（1046年），
江苏省吴县人范仲淹
被宋仁宗升任给事中，
抵达任所邓州，
重修览秀亭、构筑春风阁、营造百花洲，
并设立花洲书院，
闲暇之余到书院讲学，
邓州文运因而大振。
964年之后（2010年），
范仲淹的一群老乡从江苏省泗洪县出发，
来到豫西南的邓州投资兴学，
斥资亿元在一块空地上
描绘心中教育图画。
9年过去了，他们忧乐在心，
始终敬畏教育，战战兢兢；
他们享受成长，
施行适合教育，
欣欣向荣。
李德，
就是这群带着教育理想
前来兴学施教的杰出代表，
现任邓州市致远实验学校校长。
“点课”“清欠”“四清”“三研两会”
“层级干部聘用”
…………
苏豫教育交融，
邓州市致远实验学校在短短几年内，
不断创新教育教学模式、方法
努力提升教育的内在品质，
已经打造出了以课堂为本的教育蓝图，
成为河南教育名片。
江苏省教育学会副会长、
江苏省民办教育联盟会长叶水涛说，
致远实验学校将苏派教育理念
和邓州教育实际相结合，
走出了一条适合
校情、师情、学情的内涵发展道路。
邓州市教体局局长李莉说，
致远实验学校现已成为
一所在同类学校中发展最快、
质量最高、效益最好、声誉最佳，
得到主管部门认可、社会认同、
学子向往、人气很旺的学校。
3月22日、23日，
第14届河南课改先锋公益论坛，
暨“课堂立人·课程致远”观摩研讨会，
将在邓州市致远实验学校举行。
论坛聚焦苏豫共同打造的名校——
邓州市致远实验学校教育品质提升的样板。
邓州市致远实验学校还有哪些亮点？近日，教育时报记者，在致远学校采访了校长李德。
李德在第十四届河南教育名片发布仪式上
教育不能有花哨的架子，需要务实的真刀真枪。致远人在课堂上下的功夫让人难忘：比如“点课”制度，“清欠”制度，“四清”，等等。课堂出实绩，一方面是民办学校生存的必然选择，另一方面育人效果也显示出致远抓住了教育的根本。致远学校在课堂方面是如何探索的？
“点课”，就是每个科任教师随时接受学校领导的听评课及课堂教学效果测验的制度，以此督促教师提高课堂效率。
2016年9月，我校开始对“学本课堂”进行学习和研究。当时，我们派出年级主任，观摩韩立福教授执教的“学本课堂”，建立“学本课堂”问题导学型课堂学习模式，总结出八大课型和九大行动要素。
为改变教师的常态教学行为，我校建立了不同类型竞赛机制，搭建教师多元展示平台，引领教师走向课堂增效之路。
积极建立课堂教学改革的制度保障，完善并实施了三研两会制度。三研”是指：校本教研、组本教研、团本教研；两会是指：学科团会、行政团会。
学校课程的建设与运行，关乎学校教育的品质，很多有高远教育志向的教育人都在课程上狠下功夫，因为课程能系统地将教育目的、教育措施、教育评价等载入学校教育的点滴实践中。致远学校在课程育人方面，有着怎样的探索和思考，请李校长谈一谈。
2017年12月，我们开始着手课程升级：从“技术规范”走向“价值统摄”，重点探索校本课程的目标定位与价值指向课题，从重在解决课程开发的“技术规范”，逐步走向重点关注“价值统摄”，全面彰显校本课程对“培养全面发展的人”的意义。
致远学校确立的育人目标是：塑造生命旺盛、智慧卓越、精神高贵的现代模范公民。致远学校的育人目标可以具体化为现阶段校本课程的总体目标：学会自信，热爱乡土，增强国家认同和社会责任；学会探究，热爱科学，增强理性思维和批判精神；学会交往，尊重差异，增强国际理解和规范意识；掌握一项健身技能和一项爱好；培养现代公民意识。
在此基础上，制订了《致远学校课程计划》，形成了与国家课程相结合的对学校育人目标起支撑作用的，适应学校办学背景、满足学生需求的校本课程结构，开设了运动类、手工类、器乐类、艺术类、武术类等38种校本课程。
课程的构建和完善的过程，会让参与其中的每个教育主体感知和收获到教育的价值，让课程的价值得以真正实现。在咱们学校的课程改革实践中，这样的体会应该很突出。
学生成长、教师发展、学校崛起，这是我们做一切课程的初心和价值所在。我们收获着很多额外的奖赏，比如校本课程的开设促进了课程民主，改变了学生的学习方式，满足了学生个性发展的需求，丰富的课程门类丰富了学习生活，提升了广大学生的校园幸福感。
校本课程的开发实践不仅提升了教师的课程意识与专业能力，而且促进了教师专业生活方式的形成，增强了学校的学术文化氛围，为教育质量的持续、科学攀升奠定了坚实的专业素养基础。
学生社团的开展和校本课程的实施，为师生搭建了才艺施展的舞台。
如果您是一名校长或教师，
正在为追求课堂效率而苦苦寻找出路，
可以来这所学校看一看……
如果您是一位
正在谋求教育品质提升的教育人，
正想要找到同伴互助，
可以来这所学校访一访……
第十四届河南课改先锋公益论坛
暨“课堂立人·课程致远”观摩研讨会
会议内容
1.课堂立人叙事：教师讲述探讨“点课”制度、“清欠”创意的施行和有效性。
2.课程致远叙事：师生展示学校在有限时空中课程开发的心路历程和阶段成果。
3.学校发展叙事：校长讲述苏豫教育智慧的碰撞和生成，启发彼此。
4.课堂展示：原生态展示学校生本课堂、“点课”精髓、“四清”的操作等。
5. 校园展示：校园文化、社团活动、课间原生态精彩展示，交流互动。
6.育人成果展示：课堂滋养，课程塑造，致远学生综合素养展示晚会，给学生舞台，谋学生未来。
7.专家点评报告：国内知名专家聚焦课堂增效策略以及学校教育品质提升，进行集中研讨。
与会专家
李金池：全国优秀教师、全国中学十佳卓越校长、河北省突出贡献中青年专家，入围“改革开放30年，全国基础教育30人”，被聘为河北师范大学兼职硕士生导师、国家教育行政学院兼职教授。 曾任衡水中学校长12年，使一所农村薄弱高中迅速崛起为全国名校，被誉为“创造了一个教育的神话”。
赵凯：南京师范大学心理学博士，教授，研究生导师，曾获南京师范大学教学十佳称号。主要研究领域为管理心理学、心理健康教育等。著有《高考心战》《班主任工作艺术论》等个人专著15部，讲学足迹遍布全国所有省份。
陈峰：教育学者，南京人本素质教育研究所所长，南大教育管理研究院院长，《成功素质教育》丛书主编，在全国 500多个县市做过 1000多场培训；在全国建立200多所“习惯与学习力培养”基地校。担任安徽省蚌埠市禹王中学总校校长，一年时间把禹王中学中考成绩从全县第十八名提到全县第一名。
主办单位：
河南教育时报社 邓州市教育体育局
承办单位：
邓州市致远实验学校
协办单位：
河南睿谷教育科技有限公司
“河南教师”微信公众平台
会议时间：
3月22日下午、晚上，
23日上午、下午
报到时间：
3月22日上午
报到地点：
邓州市希文宾馆
（团结路与北京大道交叉口向西50米）
会议地点：
邓州市致远实验学校
（团结路与北京大道交叉口向东50米）
注：论坛为公益性质，不向与会者收取会务费。有意参会的老师，请通过关注“河南教师”微信公众号（长按下方二维码关注）留言进行预约报名。留言内容为“公益论坛+您的姓名、单位、手机号码”，微信后台管理员将予以确认，名额有限，额满为止。
报名电话：
0371—66336847 15093236347（王帅民）
0371—66355397 18848977504（罗子超）
3月22日、23日，让我们走进伏牛山下的教育热土，感知这块苏豫教育融合试验园地崛起的核心策略和愿景。
花洲书院
原载：《教育时报》
作者：教育时报记者 代修鹏
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