影响力（9）张文栓：用拓荒牛精神，撑起乡村教育希望
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第 二 届
河南最具影响力教育人物(校长)
候 选 人
-09-
辉县市吴村镇中心学校校长
2017河南年度教育新闻人物、河南省教育厅学术技术带头人、河南省中小学名校长、河南省教师教育专家、河南省教育厅优秀管理人才。其撰写的多篇文章在权威媒体发表。其主持的省级“十一五”规划课题《农村中学生心理健康教育途径方法研究》获河南省教育科研成果二等奖。他率领学校进行的现代化乡村学校发展之路、创建全国乡村教育样本校的探索，被称为“吴村现象”。
专业影响力报告·张文栓
用拓荒牛精神
撑起乡村教育希望
参加工作23年来，张文栓从一线教师成长为河南省教师教育专家，从学者型教师到河南省中小学名校长，他将教育工作当作一种事业来追求，以“创建全国乡村教育样本校”为己任，以“办吴村人民家门口的优质学校”为目标，用拓荒牛精神撑起乡村教育的希望，以乡村教育排头兵的标准，为新时代乡村学校树立起一个前行的路标。
张文栓当选2017河南年度教育新闻人物
学而不厌，学者型校长的追求
张文栓十分重视学习和积累，在工作和生活中阅读了大量的学科专业书籍，以及教育学和心理学、教学论著等理论书籍，使自己在教育教学工作中得心应手，每每读到深受启发的文章就分享给老师们。
哪怕是肤浅的感悟或缺乏理性的直觉思维，都会带来日后冷静的思考，这是张文栓自己总结的经验。他认为，作为一名教师，要不断提高教学理论水平，才能不断提高教学能力，坚持写教育随笔，是为了今后的教育科学研究。
张文栓具有较为先进的教育理念，对工作始终拥有一份情怀与审视。为提高自己的业务素质，他于2009年取得了河南师范大学硕士研究生学位。
多年来，张文栓顺应教育改革的发展，及时转变自己的教育观念，使自己拥有最先进的教育理念，始终以自己的实践与思考开展教学工作，不断用先进的理论和方法指导自己的教育实践，在实践中不断地丰富自己的理论素养，并注意把自己的学习收获和在实践中取得的成功经验及时地总结出来，近几年来，他有10多篇教育论文和经验总结在省级以上教育报刊上发表。
这么多年来，不管在什么工作岗位上，张文栓始终担任英语教学工作，树立终身学习意识，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，不断给自己“充电”。
在第11届河南课改先锋论坛上，张文栓的学校被授予“河南课改先锋学校”
诲人不倦，教改引领者的执着
教学一线出身的张文栓，对课堂有着很深厚的情结。他经常深入课堂听课、与老师们交流，亲自给老师们上示范课，给老师们做讲座，开发和引领课程实践。他把“课堂教学与能力培养”的理论运用于自己的英语教学中。
在英语教学中，张文栓打破了教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规，他把大量的时间和空间还给学生，真正体现了学生的主体地位，让学生自己尝试在文章中猜测和理解单词，从发展学生的自信和勇气中培养学生的学习兴趣，让学生学会学习。
长年耕耘在英语教学中，张文栓对当代的教育经验、方法有了自己的思考，并在实践中反复提炼和完善。
2012年，张文栓在辉县市吴村镇中心学校研创了“四环节”目标教学法：一是明确目标，指导自学；二是合作探究，互动导学；三是归纳总结，领悟会学；四是达标检测，巩固所学。此外，他还提出了“讲练结合，及时反馈，重在落实”教学原则，规范教师课堂教学行为。
在他的带领下，教师教研蔚然成风，教风也得到了扭转性的变化。
张文栓说，校长就应该是首席教师，校长进课堂上课，就是回归，就是务本，就是最合适、最科学、最有效的课程改革路径之一。
谆谆教诲，殷殷期盼
开拓创新，教育管理者的探索
从大山中走出来的张文栓，对乡村有着天然的情怀和感情。他凭着对先进教育理念的理解和思考，凭着对乡村教育改革的热忱和决心，对乡村教育做出了规划。
张文栓提出“为学生拥有智慧而幸福的未来奠基”的办学目标，积极践行以课程建设为主体、以动静结合为“两翼”的“一体两翼”学校发展思路。在学校开设“人生规划课程”，通过主题班会、视频晨会、梦想演讲等活动，激活学生成长的动力，培养一批批看得见未来的乡村学生。
策划、组织校园歌手大赛、纪念一二•九运动文艺展示、田径运动会、作文竞赛等文体活动，着眼根本，建设基于学生生命健康成长的乡村课程。
张文栓的这些想法，既丰富了校园活动，又让学生的能量尽情释放，自我得到尊重，每个人在校园里有了更强的“存在感”。
校园文化，处处育人
追求卓越 “吴村现象”的创建者
吴村镇是辉县市西南地区最偏远的乡镇，教育资源相对匮乏，家庭教育滞后甚至缺失……乡村教育发展有很多困难。
张文栓说，作为一名校长，就得凭着自己的良知和责任做事，应该把心用在学校建设管理上，把目光放在可持续发展的规律上，把功夫放在自身素质的提高上。做一位行者，躬身实践；做一位学者，厚积薄发；做一位智者，敢于并善于迎接教育实践的挑战。
2012年2月，张文栓被任命为辉县市吴村镇中心学校校长，他生平第一次踏进吴村镇这个地方。面对当时中小学管理不规范、教学成绩相对落后、学校后勤管理不善、教育评价不够公正等学校积弊，他敢想敢做，通过制定制度、强化规则等一系列举措，把学校发展中的历史积弊逐步破解。
工作上，张文栓对教师的要求很严格，把全面提升教师专业素养作为教师幸福发展着力点，始终为教师成长搭建平台，通过压担子、出点子、架梯子等途径，开阔教师视野，提升专业素养。
生活上，张文栓大力改善教师办公和生活环境，给教师足够的关心，引领教师们形成“好人好报、多劳多得、有为有位”的价值取向。
张文栓在第12届河南教育名片发布仪式上做主题报告
辐射带动 “乡村教育示范校”的追求者
近几年来，在张文栓的带领下，辉县市吴村镇中心学校这所乡村学校进入了一个新的发展时期：学校升入省示范性高中的人数连续5年突破百人大关；2017年、2018年连续两年全市中考最高分都出自辉县市吴村镇中心学校；学校先后获得了全国学校体育工作示范学校、全国校园足球特色学校等荣誉；2017年9月成功承办了第11届河南课改先锋公益论坛暨“现代乡村学校建设”观摩研讨会，在全省引起广泛关注和强烈反响；2017年11月10日被评选为第12届河南教育名片……张文栓本人也应邀到外地做学术讲座和报告百余场，为兄弟学校的发展贡献着“吴村智慧”。
现在的吴村镇中心学校，由最初的大量学生流失到现在的周边学生慕名前来，由当初的无法用数据证明自己到现在的无需用数据证明自己。张文栓以追求卓越的教育智慧引领着学校师生行走在创建“新时代全国乡村教育样本校”的美好愿景里。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是我国著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是张文栓自己奋斗在教育战线上的座右铭，他用自己的努力与付出，诠释着一名共产党员的担当和使命，用真爱真情做好了乡村教育，并通过办一方教育寄情一方学子，使学校整体事业呈现了健康和谐的发展态势。
在第13届河南课改先锋公益论坛上，张文栓（左二）参加“农村学校音体美教学的问题与出路”主题沙龙研讨活动
第二届河南最具影响力教育人物
宣传推介活动
河南最具影响力教育人物（校长、教师、班主任）宣传推介活动，是河南教育新闻中心、河南教育时报社在连续多年开展河南教育名片、河南最具成长力教师、河南最具智慧力班主任评选基础上推出的升级评选活动，首届共推出河南最具影响力校长、河南最具影响力教师、河南最具影响力班主任各10位。
为庆祝新中国成立70周年，生动展现我省广大一线校长、教师、班主任的治校和育人实践成果，河南教育新闻中心、河南教育时报社决定启动第二届河南最具影响力教育人物宣传推介活动，以教育专业媒体的视角聚焦河南基础教育，致敬影响教育改革发展的中坚力量！
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