影响力(19)靳俊友:做一个有思想的教育者
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第 二 届
河南最具影响力教育人物(校长)
候 选 人
濮阳市油田第十二中学校长
全国“十一五”教育科研先进个人、全国课改优秀校长、河南省教育厅优秀教育管理人才、濮阳市名校长、濮阳市优秀科技工作者。先后承担、参与多项国家级、省级、市级重点课题的研究工作,其中,课题《促进学生自主能力发展的研究与实践》获基础教育国家级教学成果奖,其研究成果在当地推广。
专业影响力报告·靳俊友
做一个有思想的教育者
靳俊友在第八届河南教育名片发布仪式上做主题报告
基础教育者的教育思想应从何而来?
教育者的人格魅力集中体现在和谐的师生关系
教育者治学理念为勤奋、严谨、创新
在教学中,精悉教育教学理论和学科课程标准、教材、教法,因材施教,寓教于乐,注重学生理解和思维过程的培养,这才是一名教师应有的素养。
靳俊友认为,仅有专业理论水平,而对学生心理健康教育的教学方法不懂、没有教学经验的教师也不是称职的教师。学生的心理健康教育不仅仅是传播知识——教书,它更重要的,是要理论联系实际,有效解决学生存在的各种心理问题——育人,这才是思想性、知识性、科学性、趣味性的统一体——教书育人。
靳俊友尽可能多地参与教研组活动
针对“中国教育的最大问题就是教的学生没有问题”这一现实,靳俊友以《学习之道在于问》为题,创设了问题填写法、问题填表法、问题程序法、问题发现法等“问题学习方法”;根据新课程改革对课堂教学的要求,探索出了旨在培养学生学习能力的“自觉学习训练活动”;针对学生对复习课普遍厌倦导致的课堂教学和学习效率低的问题,总结出“两先两后一总结”的学习方法,即“先预习后听课,先复习后作业,一个单一总结”……这些解决方法,在靳俊友工作过的每一所学校都得到了积极推广,有效提高了学生的学习效率及学习成绩。
靳俊友积极倡导课堂教学改革,带领学校教师开展了“学案导学”课堂教学改革实验,用3年时间开展了三轮“导学案”模式达标活动,使教师教学达标率95%以上。“导学案”模式达标活动促成的教学改革,提高了学校教师的课堂教学效率,让不同层次的学生都有所提高。
近几年来,靳俊友所在的学校期末抽考和中招考试成绩连年提升。小学抽考年级总平均成绩在全市保持前三名,中考省示范高中录取率领先。
在学生学习之余,靳俊友积极组织社会实践活动,让孩子学有所用
发挥校长引领作用,促进教师专业化发展
作为校长,靳俊友充分发挥了自身的示范引领作用。
从事学校管理工作以来,靳俊友一直肩负着两方面的责任:为学校培养优秀的教师,继续完成学校“打造教师专业化发展品牌”的任务。为学校培养了省市级名师、学科带头人、骨干教师32人。
为人师表,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,注重师德修养,勤于做耐心、细致的思想工作,全面关心学生的成长,把自己的青春年华无私奉献给了三尺讲台,出色完成学校的各项工作任务……30多年,靳俊友以无私奉献、甘为人梯的精神赢得了广大师生和社会的认可,备受好评,个人获得全国“十一五”教育科研先进个人、全国中学校长突出贡献奖、全国课改优秀校长等荣誉,其工作成果获国家级教学成果奖等。
2018年8月13日,濮阳电视台“河南要出彩,濮阳在行动”栏目播出《坚守奉献,勇于创新的教育领路人》,对靳俊友的事迹进行了专题报道。
身体力行,靳俊友的每一堂课,都吸引着大家的注意力
以教科研为先导,助推学校可持续发展
第二届河南最具影响力教育人物
宣传推介活动
河南最具影响力教育人物(校长、教师、班主任)宣传推介活动,是河南教育新闻中心、河南教育时报社在连续多年开展河南教育名片、河南最具成长力教师、河南最具智慧力班主任评选基础上推出的升级评选活动,首届共推出河南最具影响力校长、河南最具影响力教师、河南最具影响力班主任各10位。
为庆祝新中国成立70周年,生动展现我省广大一线校长、教师、班主任的治校和育人实践成果,河南教育新闻中心、河南教育时报社决定启动第二届河南最具影响力教育人物宣传推介活动,以教育专业媒体的视角聚焦河南基础教育,致敬影响教育改革发展的中坚力量!
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