影响力（21）丁桃红：钟情农村，培育更多的“种子教师”
第二届
河南最具影响力教育人物（教师）
候选人
丁桃红
濮阳市第五中学数学教师
正高级教师，特级教师，河南师范大学特聘硕士生校外导师，陕西师范大学、周口师范学院、许昌学院等高校特聘教师培训专家，新疆建设兵团十三师特聘专家，政府特殊津贴获得者，国家级优质课教师。先后获得河南省“中原千人计划”——中原教学名师、河南省劳动模范、河南省优秀教师、中原名师、河南省教师教育专家等荣誉称号，任河南师范大学未来名师班校外导师。主持的8项课题分别获得国家、省市级奖励，交流、发表《数学课堂的提问要注意四度》等论文34篇，2003年至今一直参与教师培训工作，累计受众有20多万人次，著有《教师培训十五讲》，拟出版《我这样成长》，在2018河南教师成长学院任中学数学班导师。
钟情农村，
培育更多“种子教师”
丁桃红从教多年来，始终爱岗敬业，忠诚党的教育事业。她一心扑在工作上，醉心教研、倾力教学，认真细致对待日常教学工作中的每一件事情，在实现自身发展的同时，还孜孜以求，以精湛的教育教学技艺和高尚的人格魅力引领着一批又一批青年教师从优秀走向卓越。
丁桃红努力营造“学生自治”的教育环境，擅长启发学生思维、开发学生智力，寓教育于教学之中。她对潜能生，动之以情、晓之以理，抓反复、反复抓，超有耐心。她说：“10根手指头还不一样齐呢，更别说来自不同家庭的孩子了，个体差异在哪个领域都存在，善待每个孩子的教育才是真教育。”
在2018河南教师成长学院，中学数学班导师丁桃红（右）为学员颁发结业证书
她关心学生思想变化，适时引导学生树立正确的人生观、价值观，鼓励学生克服困难、努力进取、积极上进，及时为学生解决各种各样的困惑，她的付出得到历届学生、同事及家长的肯定和尊敬。
教学方面，丁桃红大胆进行教学改革，认真钻研教材，准确把握重点、难点、易混点，创新教学设计，恰当选择教法，合理安排教学程序，正确传授知识和技能，取得了很好的教学效果。上个世纪90年代，她主动开放自己的课堂，让同事、家长进行观摩、评价、督促、指导，她的工作态度加速了她的成长步伐。当她的同龄人还没有完全吃透教材的时候，丁桃红就已经站在了市级公开课的平台上。
入职初期，为了提升教学技能，她“冬练三九，夏练三伏”，利用住校的优势，假期期间常常把自己关在教室里锤炼教学语言、练习板书书写。为了纠正自己的发音，她用坏了三台录音机；为了坚持练习粉笔字，她右手手指上的茧子从没有消褪过。
“自己憋在教室里，练烦了就唱歌，唱完歌继续练，一个假期下来，明显感觉自己有进步。”丁桃红多年后回忆说：“一个假期专心练习一项或两项技能，语言，板书、绘图、制作PPT、教案书写、分析教材、命制试题，一样一样地练，练得专心、练得透彻，越练越有底气，越练越有兴趣。”
丁桃红与2018河南教师成长学院中学数学班全体学员合影留念
过硬的专业功底成就了她。她先后获得国家级、省市级优质课奖励11次。辅导的4位教师先后在河南省优质课大赛中获一等奖。
科研方面，丁桃红把课堂上遇到的难题进行分类，变成一个个科研课题，带领一线教师一个个“击破”。近几年，她出版专著1本，主持完成国家、省、市、校级课题8项，并全部获得国家级一等奖，省级一、二等奖。交流学术论文34篇，发表18篇，主编教学案7册、教学辅助资料7册。
她还积极带领本校教师直面教育中的热点、难点问题——高效课堂的追求。经过几年的摸索，已总结出一套较成功的教学模式——“五步自主教学模式”。该模式能有效提高课堂效率，减轻师生负担，提升学生学习兴趣。
目前该成果已被评为河南省科技进步奖、濮阳市科技进步奖，并在河南省各地先行推广，对实施高效课堂、推进素质教育起了很好的助推作用。她的敬业奉献精神给青年教师以莫大的鼓舞，带动了一大批年轻教师的成长。
2018年11月，丁桃红（左三）受聘为河南师范大学未来名师班校外导师，并在见面会上与同学们合影留念
2辐射带动，促进教育均衡发展
从2009年起，在做好校内教学工作的同时，丁桃红经常组织自己工作室的成员下乡送教、送培，每一年都在20次以上。暑期送培，酷暑难耐，蚊虫叮咬；冬季送教，数九寒风，冰天雪地。丁桃红和她的工作室团队，没有被艰苦的条件所吓倒，每次都能完成计划中的送培送教任务。几年时间，她几乎走遍了濮阳市所有的县区、乡镇中学。
受农村硬件条件限制，最初送培送教时，课件经常播放不出来，丁桃红和工作室团队成员，就自带投影设备、录像设备，想方设法让乡村教师享受最优质的教育资源。下乡送培送教，她到过河南省的多个地市，“接地气”是所到之处老师评价她讲座、讲课内容时使用的高频词汇。
按照濮阳市教育局“一线名师培训一线教师”的工作安排，丁桃红的工作室多次承办全市初中数学教师继续教育工作。迄今为止，她累计培训农村教师12万多人次。
农村教师的工作标准不高，教学中的很多问题处理方法粗浅，知识教授不到位......针对专业技能不足的问题，丁桃红多次调研、调整，最终制订了一套针对农村教师的培训系列。每次送培送教，她都有计划、按顺序主攻其中的一个主题，几年下来，一套完整的适合乡村教育的技能培训内容应运而生。
丁桃红名师工作室
丁桃红主张以理论学习为切入点，以师德涵养为突破口，提升学员综合素养。事实证明，这个思路是正确的，一大批聆听过她讲课的老师都称“实在”“受益匪浅”。一大批农村教师在她的引领下成长、进步。还有不少农村教师慕名而来，申请加入她的工作室。为了推动农村教育的发展，她在一些县区设置了工作室分室，吸纳农村学员100多名。
为了让更多城乡教师有交流的机会，丁桃红利用自己兼职教研员的身份，把城区中学的数学教师组织为“教研联盟”。“教研联盟”每月开展一次大型教学交流活动，每周举办不同年级小型的交流活动，城乡教师汇聚一堂，进行学术交流、思想碰撞，大大提升了农村教师的专业水平。
丁桃红为城乡教育均衡发展尽了很大的心力，为此，濮阳电视台、《濮阳日报》、《濮阳广播电视报》多次对她进行宣传报道。
2014年，“中原名师丁桃红初中数学工作室”挂牌成立。丁桃红培训的舞台更大了，她经常在陕西师范大学、河南师范大学、许昌学院、周口师院等高校对广大教师进行“国培”“省培”。她接触的城市、农村教师越来越多。
通过高校“国培”“省培”项目及下乡送培送教活动，她发现农村学校的硬件设施较以前有了很大的改变，但整体的教学现状并不容乐观。教师讲满堂、灌满堂，极少关注学生的反馈，甚至经常抱怨学生素质差、见识少，理解力弱。
丁桃红为孩子们上课
一方面，教师让大好的教学条件和大把的教学资源闲置，另一方面，却抱怨学生难教、没有好策略。这明明是教师传统的观念在作祟，是不加强理论学习和理念更新的结果。丁桃红感到培训教学技能的时代已经过去，根据当阶段教育中存在的问题，教师培训应该与时俱进，解决农村教师的观念问题，观念不脱贫，再多的技能也无济于事。
于是，丁桃红带领工作室团队，多次深入农村中学，摸排教学中的根本问题，用一组组真实的数据让老师们明白，时代变了，教学的方式方法也要改变，只有思想改变，方式和方法才能改变；只有人改变了，世界才能改变。观念扶贫撬动了农村教师思想的根儿，6000多名农村教师相继通过各类培训，与丁桃红对话交流，并立志在岗位上陪学生一起成长，与课改一起成长。
2016年，河南省教育厅委托“中原名师工作室”培育省名师、省骨干教师。每年15名来自全省各地的准省级名师和骨干教师到丁桃红的工作室跟岗学习、接受培育。她带领全省各地的准省级名师、骨干教师朝着理想的教育出发。
丁桃红为青年教师做培训
丁桃红一直贯彻和推广“六能六就”的主张，每周开设一次网络视频课、直播课，深受一线老师欢迎。她的教学理念，带动了一批又一批同行用实际行动推动教育教学的改革和创新。她还开设微信公众号，把“名师工作室”的工作动态和内部交流资源公诸于众，辐射带动了一大批年轻教师。目前，他们中的大多数人已经成为所在学校发展的中坚力量。
每次培训前遴选参训学员时，丁桃红总是钟情农村偏远地区学校的老师，想为农村学校培育更多的“种子教师”，然后让这些“种子教师”回到原单位，生根、发芽、开花、结果。
为了培养更多的后备力量，她每周都要抽出时间，给年轻教师上示范课，从常规的备、教、批、辅、评，到创新的个性化提升和辅导，为年轻的同行做示范、解难题。这种手把手的“师带徒”，不是简单的培训，而是实打实的传技能、教本领。一年之后，帮带的徒弟经过“展示课”评估，过关后才能出师。
丁桃红赴新疆哈密与老师们交流
2017年以来，西部欠发达的新疆、青海地区教师，慕名前往丁桃红工作室跟岗学习。这些远道而来的教师与本地的工作室成员共话专业成长，共描教育帮扶的蓝图，两地不同民族的教师还通过微信、QQ群建立了长久的联系。
少数民族的教师说：“丁老师把教育的培训工作精准到了点对点、面对面，我们成了最大的受益者。”丁桃红每年要到新疆、青海去两趟，指导当地的教育教学工作。
丁桃红的工作日志中从来没有节假日，她对自己的超常付出从无怨言，工作着并快乐着。她曾经用这样一幅对联表达自己的心迹和愿望：三寸笔，三寸舌，三尺讲台，培三千桃李；十载风，十载雨，十年树木，育十万栋梁。
丁桃红用自己的实际行动践行着社会主义核心价值观，她精益求精，发扬大国工匠精神，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩！
第二届河南最具影响力教育人物
宣传推介活动
河南最具影响力教育人物（校长、教师、班主任）宣传推介活动，是河南教育新闻中心、河南教育时报社在连续多年开展河南教育名片、河南最具成长力教师、河南最具智慧力班主任宣传推介活动基础上推出的升级活动，首届共推出河南最具影响力校长、河南最具影响力教师、河南最具影响力班主任各10位。
为庆祝新中国成立70周年，生动展现我省广大一线校长、教师、班主任的治校和育人实践成果，河南教育新闻中心、河南教育时报社决定启动第二届河南最具影响力教育人物宣传推介活动，以教育专业媒体的视角聚焦河南基础教育，致敬影响教育改革发展的中坚力量！
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将陆续推出60位候选人
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