影响力（26）刘娟娟：把学生的成长当作最大的幸福
第二届
河南最具影响力教育人物（教师）
候选人
刘娟娟
南阳市油田实验小学语文教师
第二届河南最具成长力教师，中原名师，河南省优秀教师，河南省教师教育专家，南阳市最美教师。其中原名师工作室两次承办了省教育厅安排的省名师省骨干培育任务，她两次作为中原名师的优秀代表在豫浙名师论坛做专题发言，在南阳市各县区做师德报告9场，在各中小学做师德报告8场。她培训有方，是教师学员喜欢的国培专家，多次到省内外讲课做报告，出版的论著《教你发现语言密码》目前已进行第三次印刷，并于2018年被评为最具影响力的家庭教育图书。撰写的《利用板书，设计训练》《发现语言密码，感受语言魅力》等多篇文章发表在《人民教育》等期刊上，在2018、2019河南教师成长学院小学语文班任班长。
把学生的成长当作最大的幸福
教学生6年，想学生60年。刘娟娟常常想：家长把孩子交给我，6年后，我该还给家长一个什么样的少年？怎样的爱岗敬业是为学生终身发展、全面发展服务的呢？对于这样的思考，她从来没有停止过。
刘娟娟作为小学语文班班长，在2019河南教师成长学院上观摩课
爱上阅读是学生终身受益的习惯，刘娟娟就把敬业爱岗具体化为对学生阅读习惯的培养。为了让家长配合她一起让孩子养成阅读的好习惯，在一年级的关键期，刘娟娟针对阅读问题坚持给每位家长写沟通书信。
23封书信，两年的坚持，她把61个孩子引上了热爱阅读、坚持阅读的道路。她的这些阅读经验在新华网传播思想力的高端智库平台“思享汇”阅读论坛做了发言后，获得了参会的全国各地专家、教师的好评，她的这些发表在博客上的与家长沟通的书信，也成为青年教师模仿学习的资源。
学会思考是学生终身受益的习惯，刘娟娟就把敬业爱岗具体化为对学生思考力的培养。去年9月份开学，她新接了一个毕业班，开学第一天，她就在自己的公众号里写下了“学做思考者”的文章，让家长和孩子一起阅读，引导家长配合老师教孩子学会提问，学会自己质疑和自我解疑，一天内点击率超过2000人次。
刘娟娟上省级观摩课
一个月过去了，她又在公众号上发表了《如何教孩子深度思考》，分享一个月来孩子们的深度思考所带来的课堂精彩，上千名阅读者赞叹着这些来自于小学生的思考！她就是这样利用公众号传播教育教育理念，并影响着更多的孩子和家长爱上学习、学会思考。
在这样的教学理念下，她指导的学生在创新大赛中多次获得河南省研究性论文一等奖，多篇文章在报刊上发表，她是学生创新思维的引路人、全面发展的引路人。
29年来，刘娟娟无数次利用课余时间给学习有困难的学生补课，和学生家长谈心沟通。面对落后的学生和自闭的学生，她充满爱心和耐心，设计“特别书信”进行沟通和惊喜探望。她用教育智慧善待童心，静待花开。
她金点子多，开“找优点”专题班会，和学生小老师建立“一帮一”互助小组，给学生送“赞赏卡”悄悄话，同时进行毕业红包创意课设计，还有私密书信特别家访……一个个教育小点子，一张张专项记录卡，诠释着她对学生的仁爱之心。
刘娟娟和学生在一起
29年来，她以中原名师工作室主持人的责任感，引领教师专业成长，名师工作室省级学员团队、市级学员团队、油区学员团队、山区学员团队，日益壮大。她牺牲休息时间，奉献教育智慧和经验，组织开展网络教研，辐射带领4级团队以及更多教师成长提高。一期期集中研修和网络教研，诠释着她的扎实学识。
29年来，她不忘助力青年教师成长，她字斟句酌地为青年教师推敲教案，细到问题预设的方案、课堂评价的语气等。有时辅导青年教师到深夜，其中一位教师不方便回家，干脆就住到了她家。
工作室磨课的过程中，她组织智囊团指导，让工作室青年教师旁听，看好课如何诞生，想方设法促进青年教师的成长。作为中原名师的她也曾一次次到贫困县信阳市罗山县、商城县等地送教，给那些贫困地区的孩子上课，给那里的老师培训示范，她以此为快乐。
刘娟娟认为，作为教师，提升教学水平、锤炼教学艺术，让学生爱上自己执教的学科，让学生在生命中的每一个40分钟里都能享受到学习的快乐，是教师职业道德的首要体现。
29年来，刘娟娟用自己的爱心和学识给她的学生创造了一节节美好的课堂。从教29年来，刘娟娟一直在讲台上，为着给孩子美好的语文课堂而努力。为此，她读书学习，阅读了无数本名家大师的教学专著，仅读《教学勇气》这本书，她就写下了近2万字的读书收获。
刘娟娟（左三）在研讨活动中做经验分享
29年来，她研究语文教学，研究习作专题，出版了20余万字的习作教学专著《教你发现语言密码》，并在2018年被评为最具影响力的家庭教育图书。目前，这本书已经第三次印刷了，数以万计的教师、家长和学生通过阅读本书而习得习作之法。29年来，她反思课堂，记录学生故事和教学心得，写下了百万字的教学随笔……
这，就是她交给自己心灵的答卷。读书与学习，记录与反思，一切的一切，都是为了让自己和孩子共同编织的一个又一个40分钟变得更美好、更有效益。
“感受语文的魅力，享受教学的乐趣。”是她的座右铭。她研究语文教学，她的课堂生动活泼，10多次获得省市各级教学比赛的一等奖，各级各类教育教学报刊曾多次刊发她的课堂教学案例。
作为一线教师的她，时刻不忘读书学习、钻研教材、研究学生、反思课堂。一个个教育故事，一篇篇发表在核心期刊、教学报刊的教学心得，讲述着她29年来坚守讲台，不忘初心的教育情怀；100万字的教学随笔，20多万字的《教你发现语言密码》教学专著，诠释着她对课堂不改初衷的理想信念。
刘娟娟为老师们签名赠书
许多学生在通过网络平台跟刘娟娟学习，“中原名师刘娟娟”微信公众号、校讯通教育彩信、荔枝微课平台、千聊课堂上，都有跟她学习习作的学生和老师。
刘娟娟曾应邀为教育彩信习作专栏撰写习作指导稿件，彩信用户跟着刘娟娟老师通过手机彩信指导着孩子说话、写作。用这种方式跟刘娟娟老师学习的学生和老师、家长，既有河南的，也有内蒙古的，已达1万人以上。一个学期之后，在彩信调研中，写话指导栏目成为了最受大家欢迎的内容。
为了让更多的家长、老师受益，校讯通编辑又以“跟着刘娟娟老师学写话”为专题在首页的专题汇总中做了专栏。
刘娟娟的专栏一经上线，就创造了点击率一周超过2000人的记录。编辑还特意把@小鸟妈妈带着孩子向刘娟娟老师学写话的每一篇都发给她看。看着这对素未谋面的母子在跟着她的指导学习提高，刘娟娟老师感到无比欣慰。自己的教学能给更多的孩子、家庭带来影响，这是作为教师的最大快乐。
刘娟娟评课
刘娟娟执教的作文课曾在中国教育电视山东台播出，她的事迹也曾在南阳电视台、油田电视台播出，《教育时报》曾连载过她的读书笔记，《小学语文教学》杂志曾报道过她的成长。这些媒体宣传所产生的巨大能量和影响，使她的影响力越来越大。
刘娟娟的班里曾有个学生叫旭旭，他在小学时就对法律感兴趣。刘娟娟老师在指导学生进行研究性学习的同时，鼓励旭旭成立了班级小法院，用以处理同学之间的矛盾和纠纷。后来在刘娟娟老师的指导下，旭旭以《班级小法院》为题在报纸上发表了他的“审案”经过。
几年后，旭旭自主招生成绩优异，这个在小学就酷爱法律的孩子如愿考上了政法大学，后来又如愿当上了律师，圆了童年的梦。现在，旭旭的妈妈还保管着他上小学当“法院院长”时的那块执法证据“惊堂木”。这些，是刘娟娟教学生涯中最值得骄傲的记忆。
今天的刘娟娟，依然在讲台上努力，对她来说，做学生品格的引路人、创新思维的引路人、学习知识的引路人、奉献祖国的引路人，永远是教师素养的终极体现，是身为教师的份内职责。学生的成长和发展，是她最大的幸福和快乐！
第二届河南最具影响力教育人物
宣传推介活动
河南最具影响力教育人物（校长、教师、班主任）宣传推介活动，是河南教育新闻中心、河南教育时报社在连续多年开展河南教育名片、河南最具成长力教师、河南最具智慧力班主任宣传推介活动基础上推出的升级活动，首届共推出河南最具影响力校长、河南最具影响力教师、河南最具影响力班主任各10位。
为庆祝新中国成立70周年，生动展现我省广大一线校长、教师、班主任的治校和育人实践成果，河南教育新闻中心、河南教育时报社决定启动第二届河南最具影响力教育人物宣传推介活动，以教育专业媒体的视角聚焦河南基础教育，致敬影响教育改革发展的中坚力量！
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