影响力（31）宋歆：踏实前行潜心实践，执着追求不忘初心
第二届
河南最具影响力教育人物（教师）
候选人
宋歆
商丘市第一中学数学教师
踏实前行潜心实践
执着追求不忘初心
1中原名师是新起点，追求卓越从未止步
2016年9月，宋歆老师被评为中原名师，同时中原名师中学数学宋歆名师工作室挂牌成立。自此，将工作室建设成为区域教研的基地、教师展示的舞台、引领辐射的窗口，科研助教的引擎、自我成长的平台、教学改革的论坛，就成为了他新的目标和追求。
宋歆与中原名师宋歆初中数学工作室
他要求工作室成员要以课堂教研为主线，以协同教研为抓手，以课题研究为载体，以理论学习、课堂观摩、网络教研、主题沙龙、专家引领为主要研修方式，通过大家的自主研习和集中研修，借内外合力，融实践性与研究性为一体，切实提高成员的个人修养和专业素质，努力培养大家逐步成为在中学数学领域内有一定知名度和影响力的名师，打造一支在全市乃至全省有影响力的高层次教师团队。
工作室还注重同行间的引领辐射作用，宋歆根据维果茨基的最近发展区理论，为了使每位工作室的参与者都有不同程度的发展，根据工作室的发展，把工作室成员专业发展分为四个组：引领辐射组、核心组、成长组、学员组。引领辐射组参加活动，活动策划，指导培育青年教师，在本单位起到引领辐射作用。核心组、成长组、学员组三个组的成员接受每年工作室的考核。除学员组外，工作室成员根据自己的实际情况申报以上三个组中其中之一，由领导审核有效。把每一位工作室成员的积极性调动了起来，人尽其才、才尽其用。
宋歆和学生在一起
除了工作室的引领辐射，宋歆老师本身就是一种精神。在2017年9月他身患重病期间，他所负责的教育教学教研工作和工作室各项活动也在计划性开展。住院期间，身体稍有恢复，他就遥控指挥。病痛的折磨对他来说不算什么，工作起来就忘了。
每月的网络教研助推教师专业化成长从病重的9月份一直都没间断；工作室的培育名师骨干教师集中研修活动、与朱勤学名师工作室的交流活动、商丘市名师工作室与中原名师工作室座谈会等等，都能如期举行，期间多次他都是带病参加。
在2018年12月9日的培育省级名师省级骨干教师第二次集中研修活动中，连续几天长时间的工作，到后来培育对象课题答辩时真是强忍不适，带病坚持。参与培训的教师很受鼓舞，也很受感动。
宋歆在2018河南教师成长学院评课
2爱岗敬业，亲近学生，也要说到做到
一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，古人说：“亲其师，才能信其道。” 宋歆从日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶。就这样，学生不知不觉地就和他亲近了，他和学生打成一片，学生也特别愿意听他的话，喜欢上他的课。宋歆老师高尚的师德不仅表现在他的表率作用上，更表现在他对学生的关心爱护和认真负责上。
他解决学生思想行为问题最有效的办法就是，耐心细致地长期坚持做思想工作，循循善诱地引导，从不用武断生硬、简单粗暴的方式。不仅仅是自己教的学生，在全校的学生心中，他也是一位很有威信的老师。
宋歆在上课
宋歆一直都是凭着一颗爱心来做工作的。教书育人是教师的天职，而育人应该是教师的首要天职。如何育人？他认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”他是这样想的，也是这样做的。从教20多年来，从没因为个人私事请过一天假，从未耽误学生一节课，年年满勤，年年考核优秀。因为业绩突出，影响力大，2019年4月，宋歆老师被评为河南省先进工作者。
宋歆参加交流分享活动
引领小伙伴成长。仅近一年，宋歆就指导多位青年教师获得优质课大赛一等奖，并指导工作室成员李渊文、李业伟、孟书宇荣获商丘市名师称号，同时多次带领工作室成员外出学习。
2018年11月8日到11月10日，组织闫召建、孟书宇等老师赴三门峡市参加“2018年人教版初中数学教材跟进培训会”。本次培训会结束，参会教师均有所思、有所悟、有所获，表示回去以后，学用结合，争取在自己的专业领域上能够再有新的突破。
2019年4月19日，带领周顺、李渊文等老师赴河南师范大学参加新时代教师队伍建设高端论坛暨河南师范大学教育学部揭牌仪式。本次活动总体感觉高大上，专家教授的理论水平高、站位高，为工作室的长远发展提供了理论借鉴。
2019年7月20日到7月25日，工作室成员周顺、李渊文等7人赴河南教师成长学院进行为期一周的学习。学习结束后，7位成员共写出近300页10万字的心得感悟、学习笔记等。
宋歆在中原名师成长经验研讨会中
辐射县乡村教师。2019年3月9日，受鹿邑县师训科和鹿邑县初中数学第一名师工作室的邀请，与鹿邑县同行共话成长。面对全县名师们从涵养师德、践行师德、知行合一三个方面又给大家做了专题分享。
为了促进教育的均衡发展，让更多的农村教师接触到更多的新的教育理念，让更多的孩子接受到优质教育，实现优质教育资源共享，更好地推动乡村教育改革。工作室一直坚持着结对帮扶、下乡支教等教研活动。工作室从2015年起就对梁园区双八一中、孙福集一中、宁陵县赵村一中、民权县白云寺中学等薄弱学校进行结对帮扶。在大家的共同努力下，2017年工作室被评为商丘市劳模创新工作室。
2018年12月16日，工作室成员冒着严寒远赴夏邑县开展中学数学“送教下乡”活动，全县共400余名初中数学教师参加了活动；2019年5月15日，工作室成员又远赴宁陵县刘楼乡第一中学开展送教下乡活动，提升了老师们的理论素养，促进了城乡交流；2019年6月18日，工作室成员又走进梁园区平原办事处第十六中学开启了支教助学之旅，通过此次活动，推动了该校的自主高效课堂改革，发挥了工作室的辐射、引领作用。
2018年11月9日，宋歆组织成员赶往济南天桥区汇文实验学校参加“第五届全国初中数学名师创新型课堂研修会”。聆听了来自全国不同地区的6位国家级名师进行的创新型课堂课例展示，同时，四川省成都市戴美蓉名师工作室、山东省淄博市张宇清名师工作室和河南省商丘市中原名师宋歆工作室在30多位名师、骨干教师的见证下，正式组建川豫鲁名师工作室联盟，并与陕西师范大学博士生导师、著名教授、国家奥林匹克金牌教练、数学解题研究界权威罗增儒先生结下了深厚的友谊。名师工作室跨省联盟的成立，扩大了各自的朋友圈，揭开了新时代教师发展的新篇章，推进了工作室建设的新征程，为打造学习共同体提供了新平台。
宋歆在开展综合实践活动
2018年12月1日至2日，商丘市宋歆初中数学名师工作室、程黎高中地理名师工作室、马娜小学语文名师工作室、宋学利小学语文名师工作室共建工作室联盟，以推动名师工作室建设，探索名师培养新模式和新途径，并借此开展河南省名师、骨干教师培育对象第二次集中研修活动，实现共赢。
2019年5月11日至12日，在商丘市第一中学，“中原名师初中数学名师工作室联盟”的成立暨2018年省级名师、骨干教师第三次集中研修研讨活动，开启了中原名师初中数学工作室联盟活动新征程。此次活动以“开阔视野，创新思路；合作共赢，培优育新”为主题，共同构建初中数学学习共同体。
宋歆说，他将和工作室团队再次一起踏上新征程，走出新希望，努力促进、辐射全省教师队伍梯队快速成长，让中数发展理念之花开遍河南的各个角落。
第二届河南最具影响力教育人物
宣传推介活动
河南最具影响力教育人物（校长、教师、班主任）宣传推介活动，是河南教育新闻中心、河南教育时报社在连续多年开展河南教育名片、河南最具成长力教师、河南最具智慧力班主任宣传推介活动基础上推出的升级活动，首届共推出河南最具影响力校长、河南最具影响力教师、河南最具影响力班主任各10位。
为庆祝新中国成立70周年，生动展现我省广大一线校长、教师、班主任的治校和育人实践成果，河南教育新闻中心、河南教育时报社决定启动第二届河南最具影响力教育人物宣传推介活动，以教育专业媒体的视角聚焦河南基础教育，致敬影响教育改革发展的中坚力量！
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将陆续推出60位候选人
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