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影响力(39)谢艳艳:我想做一只黄莺,与一群人一同游望

请祖国检阅 教育时报 2022-10-09
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第二届

河南最具影响力教育人物(教师)

候选人

39



谢艳艳

孟津县第二县直中学语文教师


第五届河南最具成长力教师,中小学一级教师。河南省学术技术带头人,洛阳市优秀教师。获得全国优质课说课大赛一等奖,全国教育论文一等奖,河南省语文优质课大赛一等奖,市语文优质课一等奖。在教科研方面,先后参与和主持过省、市级课题研究并结项。执着于对文本的解读方法的探究与语文轻松课堂的构建,特别是文本解读的“支架法”“行为解读法”“披文法”对整篇文章及整本书的阅读教学起到了很好的效果,将在课堂教学研究方面孜孜不倦,力求新突破。


专业影响力报告·谢艳艳↓↓↓


我想做一只鸟,与一群人一同游望

孟津县第二县直中学的谢艳艳老师喜欢初唐杜审言的诗《和晋陵陆丞相早春游望》,是因为她的语文研探之旅恰似此情此景——在“早春游望”,虽显孤“独”,但是永不改这种“偏”爱。20年的相融相伴,感受到语文无穷的“淑气”与“晴光”,她不断超越自我,追求卓越。春意盎然的语文旱春时节,有她的诗和远方。


1独有宦游人,偏惊物候新


在语文的天地间游历,谢艳艳这个语文的“游人”,痴情于语文课本,醉心于课堂,迷恋于广泛阅读,读教育理论书籍,读中外古今名著,读报纸期刊……十年中,伴着读走进课堂,携着疑进入思考,沉淀、扎根、生长,“寤寐求之”,她浅尝了县优质课赛一等奖、市优质课赛一等奖的甜蜜;经过严苛的遴选,参加了2011年的河南省语文优质课大赛,闻到了馥郁的春的气息,对乡镇教师来说实属不易。从赛前一次次磨课到获得大赛一等奖,无不让她感受到万物萌生的悸动!


谢老师知道,在舞台上,自己所演绎的不仅仅是一节优质课,更是在展示着语文课艰难探寻的模样……之后,这样的送教活动经常有。对于优秀教师来说,要给学生“鱼”,还要让学生能“渔”,更重要的是要有推动语文前行的担当。


谢艳艳当选第五届河南最具成长力教师


眼见语文教学受沉疴困扰,谢老师开始尝试构建自己的“轻松语文课堂”来缓解症状。她总结出了文言教学“读、通、品、诵”四步法;现代文教学中她提炼出概括文章内容的“减字概括法”,锻炼学生的概括能力;在较长的现代文阅读中,她教给学生“节缩读”的方法……同事们戏称“这些办法都姓谢”!


探幽的魅力是香甜的,谢老师撰写的《“读通品诵”四重奏》获全国语文教育论文一等奖,同时也应邀在全市新教材培训会上做公开课,执教文言文《记承天寺夜游》,展示了“读通品诵”四步法在课堂运用上的精彩,受到语文教育专家的好评,得到全体语文教师的认可。


《战国策》中有句话说:“羽毛不丰满者,不可以高飞。”为了能让镇上的语文教学成绩更上一层楼,她带领老师们拟定了成长计划:一年读3本理论著作,上10节优质课,写5篇论文,做3次讲座,研究2个小课题,用“定力”“恒力”“能力”去做研究型教师。她知道,只有带领大家在语文教学这条路上不断探索,才能不断地丰富课堂,才能让孩子们学习更快乐,才能徜徉在语文的春天里,感受“新”的美好。


2云霞出海曙,梅柳渡江春


美国教育家海伦·凯勒有一段话:“当你感受到生活中有一股力量驱使你飞翔时,你是绝不该选择爬行的。”2014年4月26日,第五届河南最具成长力教师颁奖典礼在商丘举行。谢艳艳终于迎来了人生的第一场盛宴。


在2018河南教师成长学院,谢艳艳(左)与黄厚江导师的合影


领奖台上,幸福与自豪充满心间,那一刻的掌声和祝贺让人沉醉,成功的喜悦让之前磨砺中的种种疼痛释然消散,一种自信感在心中生根,一种继续攀登的强烈愿望在心中灼灼燃烧。她看到了海边旭日将升时绚烂的“云霞”,她成了“渡江”的“梅柳”,披着金光,润染着迷人的春色。


颁奖大会的讲台上,与语文大师黄厚江老师同台上课,是上帝安排的一次机缘,是探赜索隐的恩赐,是“柳叶开时任好风”的惠顾,心波是平静的,求索是坚韧的。


盛会归来,她更迷恋语文课堂的研究,努力把自己的每一堂课都上成高品质课。《带上她的眼睛》《女娲造人》《狼》《老王》《与朱元思书》《南京大屠杀》……一节节有示范、引领作用的优质课应运而生了。她的加速成长受到同行的青睐,多次应邀到外市做语文教学专题培训,得到更多的磨砺,胸中有了语文的天地、山海。


美国哲学家艾默生说过:“一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路。”磨炼、蜕变、超越,她终于有机会走到全国的舞台上。2014年12月,谢老师信心满满的参加了在广州举办的全国“真语文”说课大赛。那是一次华山论剑,经过激烈角逐,得了一等奖,没有得特等奖。这样不错的结果在她内心还是产生了丝丝失意。


谢艳艳在2017河南教师成长学院上公开课


细细思量觉得自己的课解读独特、结构新颖、方法灵动,有着鲜明的特色,不输于他们。东方不亮,一定要她西方亮。返回学校,她写出了详细的教学方案,在自己的班里教学,学生表现出奇的精彩,像秋天收获了累累硕果;她并没有止步,经过一个漫长反复的思索,谢老师抽象出“得文韵方得课堂之真”的课理,在孟津县教研室副主任杨建章的指导下,她的《教出文韵始得“真”——以《细柳营》课堂教学为例》一文在《语文教学通讯》B刊(中文核心期刊)2017年第1期发表了。文章发表后,外省一些读者纷纷来信交流、切磋,倍感喜悦与鼓舞……


此后,谢老师又沉迷于对文本的解读方法的探究。支架法、行为解读法、披文法,是她研究的三个成果。这些方法的探讨,让她的课堂生成而灵动、轻松而流畅。2017河南教师成长学院,谢老师在“厚江班”作了公开课《桃花源记》,展示了“支架教学法”的功效。得到黄厚江老师的赞扬与指点,有一种籽盈粒饱的感觉。


谢艳艳在课堂上


县教育局领导了解到谢老师的研究成果后邀请她给全县教师作报告,得到与会领导与教师的高度认可,这些方法也在县里不胫而走,仿效无数,受到广大老师的欢迎。


在语文的海滩上、春江边,她看到了曙光、云霞,梅花、杨柳……好美!春和景明!


3淑气催黄鸟,晴光转绿萍


毛姆说过:“要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。”2015年8月,受领导的重托,谢艳艳担起了一所县城学校副校长的责任。这副重担一头挑着学生的未来,一头挑着学校的发展。


业务副校长主抓学校教育教学工作,她把主要精力和更多时间集中到引领老师们一起读课、作课、议课、写课上,成立了“互助同研相长”联合体,共发展同光明。为了提高教学效能、提升老师们的教研能力、尽快成为研究型教师,她给每位语文老师订购了《语文教学通讯》B刊,开展“共读一刊”活动,并作为一个科研课题去研究。


采用每月一刊、每周一会、每周一讲、每周一用、每周一文、每周一用、每周一得的“七个一”程式,与课堂紧密结合,读懂杂志,用进教学,融通内化、涵养品质。长期坚持,教师们团体智商发展迅猛,效果明显,被兄弟学校刮目颔赞。一位刚入职没多久的教师,在全市组织的语文优质课大赛中荣获一等奖,深情地说到:“谢老师,如果没有您的引领,没有您打造的语文生态,哪有我的今天啊,真心感谢!”她想,作为一名语文教育者,作为一名业务校长,最大的幸福莫过于看到自己教师快速地成长。


谢艳艳指导江西省新入职教师岗前培训


为了开阔教师队伍教研视野,站高望远,成长提速,2015、2016连续两年组织策划召开了全县语文教学研讨会,生成了具有学校自己特色的“小记者串烧四释”研讨会模式:展释(标语、版面、材料、视频)——课释(研讨课)——阐释(主旨报告、演讲)——纵释(专家报告、论坛);小记者在整个会议的间隙采访、报道,现场播报。在搭建的这个舞台上,让老师们在会前、会中、会后尽情的展示自己的才艺与精彩,作课、演讲、写文、导览、主持、策划……一次研讨会就是一次核裂变,爆发出不可估量的能量。


除了全县语文教师参加处,还邀请省市名校、专家、优秀教师助力教学研讨,增能提效;组织专家、名师、名校长参加研讨专题论坛,深度指导、点拨……在这样的平台上,这些相同尺码的人一起成长,一起享受语文带来的浓浓春意与明媚春光。


2017年秋,新的语文统编教材开始使用,给老师们传递了重视阅读的关键讯息,教材编者就是要学生从课内阅读走向课外阅读、整本书阅读。为了适应教材提出的新要求,扎扎实实的培养学生的阅读能力,她组织全体语文教师编写了与统编教材配套的接地气适合学生课外阅读的读本《化心》。利用一点一滴课余时间去寻找文章。


编书的整个过程就是一个教材的研讨过程、学习过程、培训过程、备课过程……又是一次教师教学能量的核裂变。学生使用《化心》一学期后,阅读能力有了明显提升。县教研室认可在全县推广,召开了全县“阅读化心”教学改革现场会,受到与会专家、领导与老师们的高度赞扬——“宽度、高度、深度,真读度人。”会议的效果与精彩在与会人的心上打下了磨擦不掉的印迹。


谢艳艳在上公开课


为了提高课堂教学技艺,为了让老师们走得更稳更远,谢老师又领着老师们进行技能提升“四步行”。她们读课写课。课堂有故事、讲故事、写故事,是教师走向卓越的必经之路。文本阅读故事,讲课艺术故事,引导学生故事,探索学理故事……一直走下去,得到的是教师的“规范”“品质”“风格”,构筑的是教师成长的“品质地标”。她和老师们在课堂里“怡心”“养心”“治心”,开辟自己课堂的新天地,锻造自己教学的新灵魂,形成学生心田里的一道七彩虹。


向下扎根,向上生长!语文的春天里,已是阳光灿烂、柳绿水清……她是一只“黄鸟”,她是一片“绿萍”。


一同“游望”,做执着的语文教育追求者!奋斗有她,为梦前行!



第二届河南最具影响力教育人物

宣传推介活动


河南最具影响力教育人物(校长、教师、班主任)宣传推介活动,是河南教育新闻中心、河南教育时报社在连续多年开展河南教育名片、河南最具成长力教师、河南最具智慧力班主任宣传推介活动基础上推出的升级活动,首届共推出河南最具影响力校长、河南最具影响力教师、河南最具影响力班主任各10位。


为庆祝新中国成立70周年,生动展现我省广大一线校长、教师、班主任的治校和育人实践成果,河南教育新闻中心、河南教育时报社决定启动第二届河南最具影响力教育人物宣传推介活动,以教育专业媒体的视角聚焦河南基础教育,致敬影响教育改革发展的中坚力量



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