影响力（54）陈瑞红：化茧成蝶，演绎乡村老班的美丽人生
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第 二 届
河南最具影响力教育人物(班主任)
候 选 人
首届河南最具智慧力班主任，中学高级教师，河南省骨干教师、安阳市师德先进个人、安阳市学科带头人。主持的市级课题《中小学班主任工作中班风问题研究》顺利结项，并荣获二等奖。《我的班级管理方案》《学生请假后的思考》等多篇文章在《教育时报》《中国教师报》等报刊发表。担任内黄县教师进修学校兼职教师，每年参与全县培训新入职教师，《在行走中思考》《“三心”踏征程，“三有”书人生》《例谈我的班级管理》等班主任专题培训广受好评。
化茧成蝶
演绎乡村老班的美丽人生
18岁登上杏坛，至今已有21年，可以用12个字概括陈瑞红的成长经历——苦中作乐，迎难而上，蝶变成长。
陈瑞红当选首届河南最具智慧力班主任
苦中作乐篇
18岁从滑县师范学校毕业后，陈瑞红选择了到内黄县田氏镇最偏远的学校田氏镇第二初级中学任教。第一次去学校报到时她就迷了路。当时学校周围没有一条公路，路途艰难，一次去学校时，北风刮得她的自行车能原地定在那里，她用力地与风抗争着，泪水和着飞沙涌进嘴里。遇上下雨，学校周围的路全是泥泞，就只能待在学校，踏不出校门半步。
一年夏天，似乎是老天要有意考验一下她，“重情重义”地连下了5天雨，她在学校准备的“干粮”马上就要用尽，菜的问题也急待解决。为了能把现有的东西充分利用，她就把面粉做成馍，这样可以解决主食的问题，再把一部分馍做成炒馍，这样又解决了菜的难题。她曾为琢磨出这套“生存”方案，狂欢了好一阵子。当时所有人都认为她是“飞鸽牌”老师，在那个学校干不久，不曾想她坚守了近十年。
每天早上5点半，陈瑞红就起床领着九年级的学生跑操。工作的21年里，陈瑞红15年担任九年级毕业班的班主任。有老师曾问她苦不苦，她笑着说：“当年我是‘林黛玉’的身子，如今我是‘铁娘子’，这都是跑步的功劳。”
每天晚上9点到10点，她都会到班里、寝室里转一圈，看一看学生，与情绪不对头的学生谈心。学校教师紧缺，身为语文教研组长的她主动请缨，担任九年级和七年级两个班的语文老师，每星期30节课工作量都压在了这位“铁娘子”身上，一个星期下来，已是筋疲力尽，周末稍休息之后，新的一周又继续干。
陈瑞红在班级对学生进行辅导
面对两个班级一百多名学生，很多事情都在等着她做——有的学生语文基础差，需要单独补课；有的学生学习压力大，需要心理辅导；有的家长不理解老师的工作，需要耐心沟通；有的学生不来上课，需要家访调查，似乎一直处理不完……但她又总能耐心、细心地解决。
学生小静，学习刻苦，有时都会忘记吃饭，只要被陈老师发现，都会把小静叫到自己住的教师宿舍，给她做点儿饭。毕业那天，小静给陈老师一个深深的拥抱，说道：“谢谢三年来您给予给我的母亲般的关怀！”
学生谁的衣服坏了，都是跑到她那里求助；闲暇时，她便做几个花样馒头，奖励给学生，常让他们兴奋不已。春节的时候有学生发来短信：“忘不了您做的饭香味儿，忘不了您那酸甜的腌白菜。”“想您的杂面馒头，太诱人了。”读着这样的短信，陈瑞红感觉很幸福，这样平凡的生活着，她很满足。
在享受教育带给她的快乐同时，陈瑞红也能感觉得到自己专业知识的不足，于是利用课余时间学习魏书生、李镇西等著名教师的教育理念和教育方法。
迎难而上篇
喜欢挑战的陈瑞红，从来没有拒绝过学校安排的任务。校长把其他教师不愿接手、纪律较差的班交给都陈瑞红，她都欣然接受。俗话说：穷则思，思则变，变则通。在极富挑战性的种种事件下，陈瑞红强烈意识到自己不能再感性地管理班级，应学会理性、科学地应对。
陈瑞红当选内黄县最美教师
于是，她双管齐下：一边理智地探寻班级管理的渠道，见招拆招，一边开始疯狂的读书。面对特点不同的班级，她都会深入走进学生，多看、多听、多问，用三心对待学生，即爱心、细心、耐心。
一次刚接班时，陈瑞红对学生说：“老师要培养的是人，先教会你们做人，再教你们学习。我们不能做一个不通人性的人。”话音刚落，一名学生马上举手：“老师，什么是不通人性？”班里顿时炸开了锅，她一看是一个班里没人敢惹、在学校出了名的学生。
陈瑞红没有批评他，而是说：“这位同学有两点做得非常好。第一点，他很有礼貌，知道举手提问。第二点，他不会不懂装懂，有疑问就请教。希望我们班的同学以后都能做到这两点。”学生笑了，全班都笑了。
同学们觉着这个班主任有意思，这样对待他们的“老大”，本来想给老师下马威，结果老师表扬了他。之后陈瑞红在工作中对这位学生特别关注，很有策略地引导，这位同学发生了巨大转变，成为了物理、化学老师的好帮手，那个原本举手就打同学耳光的他，变成了会主动辅导同学做实验，还带领班级同学赢得了县篮球比赛的一等奖的优秀生……
学生是陈瑞红的一切，工作和生活中，她不忍放弃任何一位学生。学生小峰，母亲患有精神病，父亲是一个残疾人，看到他家里这样的生活窘况，陈瑞红就在生活上尽其所能不让孩子受苦——买棉衣、床单、枕头等……
陈瑞红分享语文学科中考经验
小琪是一个留守儿童，从小跟爷爷奶奶一起生活，对妈妈意见极大，妈妈让他好好学，他偏偏上课睡觉。陈瑞红与他妈妈进行了多次深入沟通，帮助指导这位妈妈如何与孩子沟通。在她的多次指导下，小琪母子之间的心结慢慢解开。
毕业后，小琪有一天发微信给陈老师：“老师，我后悔没听您的话，现在知道生活真的不容易，但又不忍心和妈妈说，怕她担心……老师，我还想给您分享个秘密……”那天，他们聊了很多，当时陈老师刚刚给全县九年级语文教师做了中考经验交流，累得很，可当她知道远在外地的学生遇到困难了，便又斗劲十足，帮助学生排忧解难。
教师只有发自内心的真诚，说出的话才倍显真诚，表现出来的动作或表情才真诚。教师的真诚会让学生捕捉到，即使老师严厉的批评，他们也能觉察出这是老师对他们温暖的爱。
今年毕业的两个男生中考后给她发了这样两条信息：“俺是不会忘了您的，真的超开心让您教我，虽然就教了一年，但是这些时间我是很开心的。谢谢您，老师。” “老师，以后有什么事情需要帮忙跟我们打电话或发消息，我们会尽最具所能去帮助您。”看到这些话，陈瑞红心中一暖，觉得这些年再苦再累也值了。
在内黄县东庄镇中心校做报告
陈瑞红真心对待学生时，学生也在悄然成长。她指导的学生作文发表在《作文周报》《中学生阅读》《安阳晚报》等报刊杂志上。2019年，她的学生支梦鑫中考名列全县第四名，语文成绩第一名，樊嘉璐名列全县第26名……近年来，河南省骨干教师，安阳市学科带头人、安阳市师德先进个人，内黄县优秀班主任、内黄县优秀教师、内黄县最美教师、内黄县县管专家、内黄县最美枣乡人、内黄县中招先进个人等荣誉称号是对陈瑞红最好的认可。
蝶变成长篇
在陪着学生成长的这些年中，陈瑞红也发生了蝶变。她把自己带班的经验，语文教学上的心得感受，及时进行记录和反思，撰写的教育随笔有近10万字，在各类报刊发表教育论文和教育随笔40多篇。2008年8月16日《教育时报》头版刊登了《陈瑞红的班级理疗之道》专题报道，并连载了她的《班主任微法系列》……2011年，陈瑞红荣获“首届河南省最具智慧力班主任”奖。
一个人走得很快，一群人走得更远。陈瑞红积极主动地带领年轻班主任成长，把自己的带班经验分享给她们，还给她们推荐书籍，指导年轻班主任处理班级管理中的棘手问题。
陈瑞红的“自主管理带班法”得到了很多年轻班主任的认同，都积极学习实践。她与学校的教师共同成长，组织开展了有关中小学班风问题的研究，通过分享幸福、我为班级添光彩、举手之劳、如何消除焦虑等一系列班会活动，促进良好班风的形成，研究成果荣获市优秀成果奖，学校21个教学班的班风有了一定的转变。
课堂上的陈瑞红
针对农村学生课外古文底子薄弱的情况，陈瑞红收集、整理出了一套适合本校学生实际的《课外文言文》读本。还在班级创办了班刊《6.1文学》，激发学生写作的热情，提高了学生的写作水平。
2014年，陈瑞红被聘为县进修学校兼职教师，每年参与培训新上岗的教师，做班主任专题培训；给内黄县骨干班主任做专题培训，她做过的班主任专题培训有《“三心”踏征程，“三有”书人生》，《例谈我的班级管理》《班主任的真情与智慧》《整体规划，因材施教》《做幸福的班主任》《“三心”踏征程，“三有”书人生》《心智模式与班级管理》《班级小组建设》等，影响了一大批班主任。
探索永无止境，成长没有终点。在教育之路上行走，陈瑞红要求自己在实践中反思，在反思中总结，在总结中成长，争做学者型教师。坚守农村教育，品味教育人生，班级虽是小阵地，却是陈瑞红教育精彩人生的大舞台。
第二届河南最具影响力教育人物
宣传推介活动
河南最具影响力教育人物（校长、教师、班主任）宣传推介活动，是河南教育新闻中心、河南教育时报社在连续多年开展河南教育名片、河南最具成长力教师、河南最具智慧力班主任宣传推介活动基础上推出的升级活动，首届共推出河南最具影响力校长、河南最具影响力教师、河南最具影响力班主任各10位。
为庆祝新中国成立70周年，生动展现我省广大一线校长、教师、班主任的治校和育人实践成果，河南教育新闻中心、河南教育时报社决定启动第二届河南最具影响力教育人物宣传推介活动，以教育专业媒体的视角聚焦河南基础教育，致敬影响教育改革发展的中坚力量！
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