影响力（56）秦守洁：做一个如水的班主任
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第 二 届
河南最具影响力教育人物(班主任)
候 选 人
中小学高级教师，首批河南省名班主任工作室主持人，河南省学术技术带头人，河南省教育教学专家，河南省优秀班主任，河南省骨干教师。撰写的《初中语文记叙文语言品析能力提高策略》《如何指导学生写出个性化作文》等11篇论文在公开期刊上发表，所主持《初中语文教学中乡土课程资源的开发与实施研究》等6项省市级课题均已顺利结项，主编了两本校本教材《文化南阳》《初中语文同步拓展阅读》，并参编教辅《初中生学习指导》。作为河南省名班主任工作室主持人，秦守洁通过系列活动，坚持立己达人，众行致远，彼此照亮，所带工作室成为南阳品牌，129位成员在提升师德、提高专业能力等方面均有不同程度进步，在2019河南教师成长学院中学语文班担任班长。
做一个如水的班主任
认识秦守洁的人，都说她是个如水的人：清澈如水、沉静如水、温润如水、灵动如水、智慧如水、包容如水、上善如水，也欢歌如水、激情如水。
秦守洁在2019河南教师成长学院担任“程翔班”的班长
君子行不言之教，与她相处过的人，不管是学生、同事、家长，还是团队，都能在不觉中感受到她来自心灵深处向善向上的力量，并深受影响。
对学生，润泽生命
作为语文老师，秦守洁的课是活水课堂，她带领学生读整本的书，赏海量的文，写真实的事，举办丰富的活动，她编纂的校本教材《文化南阳》，把地方文化融入语文教学，随后又编纂《初中语文同步拓展阅读》作为教学上的补充，用经典滋养学生。她的语文课犹源头活水，似小溪潺潺，似大江奔流，学生有兴趣、知学法、负担轻，历年中招语文成绩名列前茅。学生们由此热爱母语，热爱中国文化，积淀了良好的语文素养。
作为班主任，秦守洁对教育万分虔诚。
初登杏坛，秦守洁不懂“道”，不懂“术”，只是对学生有着天然、纯粹的爱。
班里有个男生叫小奇，因家庭条件不好，患有贫血症，又瘦又小。秦守洁不知从哪听说每天早晚吃花生会让病情有所好转，就跑回老家把自家种的花生装了半蛇皮袋子驮到学校，并让小奇搬出宿舍住到学校分给她的教职工宿舍里，营养跟得上了，而且不受他人干扰，她自己则挤到好朋友处。这样过了一学期，小奇的身体大有好转。
2019河南教师成长学院“程翔班”导师（程翔 左）与班长（秦守洁）合影
无数的爱的故事和师生情深在岁月的深谷中熠熠生辉。
几经辗转，秦守洁来到南阳市第十三初级中学。一路走来，她对学生的爱，更加如水般滋润。她的带班理念慢慢明晰，带班经验越发丰富，逐渐成为从容和智慧的班主任。
秦守洁重视班级文化建设。她认为：三流管理靠制度，二流管理靠感情，一流管理靠文化。她的班级，“家”是文化核心，是家国情怀的一部分，通过她的引领、经营，所带的历届班级都是一个充满爱的家庭，温暖、团结、尊重、民主、责任构成班级凝聚力向心力，老师爱生如子，学生尊师如父母。
她运行“123”班级管理模式：“1”：以一个小组为一个单位进行集体管理。“2”：两个小伙伴。每个邻桌即为一对师徒；建立学习、纪律一对一结对帮扶关系。“3”：教师、家长、学生三方管理。这种管理模式很快在全校推广，促进了班级管理科学化建设。2017年9月，《教育时报》对此模式做过介绍。
水本无华，大爱无声，秦守洁希望自己的教育是无痕的。看到学生们情绪低落，就看似随意地给孩子们讲一个小故事或是小笑话，不觉间，教室内的不良情绪已烟消云散；她爱请学生吃饭：学习进步、做事有方、热爱劳动、体育突出……都是请的理由；她爱和学生拥抱，尤其是学生到了初三，如果感到学习累了、压力大了、有烦恼了，都会跑过来张开双臂：“老班，拥抱。”拥抱中师爱在流淌，多少理解、鼓励、支持、疼爱，尽在不言中，2017年，《河南卫视》播出了秦守洁拥抱学生的场面。
秦守洁深厚的学科能力影响着学生
秦守洁也重视班级课程开发，开设了感恩教育课程、青春期课程、爱上考试课程等一系列班会课程。她还开设学法指导、心理调试等系列讲座，让学生直面考试甚至爱上考试……于是，立德树人落地生根，智慧教育奠基人生。
秦守洁就这样以爱育爱，润物无声，以文明引领文明，用生命影响生命，从“洁姐”到“班妈”，她一直是学生心目中的重要他人。秦守洁的寒暑假双休日也大都用来备课、批改、谈心、培优、补弱、家访，寒假期间，家长忙，她就到学校和孩子们一起自习。很多人不太理解秦守洁的种种行为，甚至不太相信，可她却乐在其中。秦守洁说：“这不是牺牲，不是崇高，更不是秀给谁看，沉醉工作中本身就是一种快乐，一种养生”。
泰戈尔说：不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。2017年，秦守洁班级的一名学生以南阳最优秀的成绩进入高中学习，文理分科时，她选择了文科，有人不理解，她说：“我想将来可以做一个像秦老班那样的老师。”2018年9月，《南阳日报》以一篇《以幸福教育培养幸福人》的文章，介绍了秦守洁的事迹。
建团队，海纳百川
秦守洁认为：家庭教育是教育的根基，对家长的教育也是班主任的职责之一。她懂得每位家长的不易，更愿意向内看自己。她每届都是带两个班级：学生班和家长班。
秦守洁申报了《办好家长学校的途径与方法研究》这一市级课题，成立家长学校，带领课题组研究、实践，组建较高水准的师资队伍，规划课程，按照线上线下两种途径对家长进行培训学习，通过专题讲座、小组交流、共读家教书籍、沙龙活动、微信群交流、案例共研等方法，使家长学校的学习具有全面性、系统性、文化性，激发了家长的学习力和进取心，提升了家庭教育水平，让家长加入了学校育人的大团队，而且对学习型家庭的建立也起到了一定作用。
秦守洁的课堂深受学生喜欢
在单位，秦守洁是大家心中的“秦姐”，她善解人意，乐于助人，总是把自己的工作经验、班级管理措施主动地、无私地分享；她对青年教师热情关怀，手把手带动引领；她在学校领导下组建学校青年教师成长团队，多次举办青年教师培训讲座，从教育情怀到班级日常管理，从读书写作示范到个人成长，帮助年轻教师快速站稳讲台，帮助年轻班主任脱颖而出。
2018年5月，秦守洁被河南省教育厅任命为“河南省首批名班主任工作室”主持人。目前工作室辐射33所学校、涉及高中初中小学三个学段、129位班主任，成为南阳一支教育劲旅。
一年来，秦守洁倾情投入、高效工作，用自己的影响力凝聚人心、促进觉醒，帮助成员制定个人成长规划，督促成员完成每周任务清单，带领成员开展了线上线下沙龙、案例共研、专题讲座、啃读教育名著、课题研究、班会观摩、班会课比赛、家长会分享、考试研究、教育叙事写作、公众号序列征文等系列活动，不断探索新形势下班主任队伍建设的有效途径和方法，带领班主任走专业成长之路，在南阳产生较大影响。
尤其是工作室的微信公众号，基本达到日更一文，3000多名班主任持续关注，单篇阅读量最高近万，有的文章被转载，更多文章被应用于实践，很多学校、教师、家长从中受益。工作室成为南阳品牌工作室，实现了依托名校名师辐射区域发展的初步计划，受到了南阳市教育局乃至河南省班主任研究中心的赞扬。
在南阳市第九中学做专题培训
目前，工作室各成员成长愿望强烈，读书写作成为习惯，工作室已刊印12期月刊，36名成员获省级市级区级优秀班主任荣誉，10个省市级班级管理方面课题成功立项，专著出版也紧锣密鼓进行着，成员各美其美、彼此照亮：殷德静老师的家访和读写、高静老师的主题班会课、兰经天老师的教育评谈、卢升老师的民主与科学班级管理、闫翠翠老师的班级活动……都各具特色，成为工作室品牌，产生较大较好影响；工作室王瑛、孟庆霞、曹传梅、郑大娟、黄雅波、姚春艳等一批老师提升迅速，成为骨干班主任。
开讲座，静水流深
近几年，秦守洁得益于自身深厚的专业能力与较大影响力，多次被邀请到各地分享和交流：
她是“国培班”的特聘教师，帮助很多学员设置梦想，提升专业能力；她是南阳师范学院“初中语文卓越实验班”特聘教师，引领优秀的师范生爱教育会教育；她是“初中教师德育培训班”特聘教师，向更多同行传播美好和智慧；她是“宛图讲堂”特邀教师，为家长和学生分享读书与成长。每次交流，秦守洁想的是能量的流动，是示范、辐射、引领，所以，她乐此不疲。
寒暑假或周末，她和工作室团队应邀到南阳各县区讲座，至今已讲座50多场，她们用自己的经历、故事、理念和情怀，感染和带动更多的同行，过一种完整而幸福的生活，从改变教育小环境做起，走向教育的大美天地。
秦守洁到社旗县做班主任专题培训
如水的秦守洁一直在做如水的教育。她在一次讲座中说，她愿做“一泓清水之水，顺水推舟之水，细水长流之水，绿水长存之水，上善若水之水，复原本心，自净净他，守三分苗园，许一世芳华，清风明月下，滋润园中的朵朵莲花”。
秦守洁说：“教育，就是影响；教育，就是行走，和学生、和家长、和同事、和团队、和同仁一起走。似水流年中，既有‘月光如水水如天’的心灵宁静，也有‘明月松间照，清泉石上流’的生命欣喜，更有‘百川东到海’‘黄河入海流’的澎湃与奔腾。”
第二届河南最具影响力教育人物
宣传推介活动
河南最具影响力教育人物（校长、教师、班主任）宣传推介活动，是河南教育新闻中心、河南教育时报社在连续多年开展河南教育名片、河南最具成长力教师、河南最具智慧力班主任宣传推介活动基础上推出的升级活动，首届共推出河南最具影响力校长、河南最具影响力教师、河南最具影响力班主任各10位。
为庆祝新中国成立70周年，生动展现我省广大一线校长、教师、班主任的治校和育人实践成果，河南教育新闻中心、河南教育时报社决定启动第二届河南最具影响力教育人物宣传推介活动，以教育专业媒体的视角聚焦河南基础教育，致敬影响教育改革发展的中坚力量！
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