影响力（59）黄彬涛：笃定育人初心，信仰“三人”致远
点击标题下「教育时报」可快速关注
第 二 届
河南最具影响力教育人物(班主任)
候 选 人
第五届河南最具智慧力班主任，中小学高级教师，全国优秀教师，首批河南省名班主任工作室主持人，河南省优秀班主任，河南省优秀教师，河南省教育厅学术技术带头人。主持《普通高中“一班两制”小组合作模式的研究》等多项省、市级课题。《教育叛逆学生，突破口在这里》等多篇论文在教育报刊发表。先后10余次受邀在浙江、洛阳、焦作、商丘等地进行班主任经验交流，获得一致好评。
笃定育人初心，信仰“三人”致远
黄彬涛当选第五届河南最具智慧力班主任
黄彬涛2002年从师范院校毕业后，成为一名乡村教师，之后调任到济源高级中学任教。从普通的乡村教师到重点中学的教师，他不忘初心，坚持教育理想；从创办特色学报到建设书香班级，浸润学生心灵，真正体现处处育人；从智慧力班主任到名班主任工作室主持人，他以不变的教育情怀，执着坚守在教育教学第一线，无怨无悔地诠释着新时代教师风采。
一班两制，独树一帜
2008年，黄彬涛首创“一班两制”。这样的想法源于班里有同学反映上课不能集中注意力以及黑板反光等问题，正值当时他也正在酝酿将班级分开管理。
所谓“一班两制”就是一个班级，两种制度。其最明显的特征便是座位方式由“清华”与“北大”两个大队组成，两队各有一名队长，每个队又分设四个中队。
清华大队的座位是4人一排面向黑板，而北大大队则是面对面坐着。后者优势其一是面对面坐有利于上课时小组讨论环节高效进行，随时都能进行讨论；再者因后排距离黑板较远以及座位相对较偏而引起的反光，导致学生课堂上无法跟上教学节奏等情况也得到了明显改善。
而清华大队传统的坐法也自有其长处：从讲台上看，排列整齐；更重要的是，由于正对黑板，有利于科任教师发现学生走神等现象并及时纠正，这种状况下，不论自习课，公修课，还是课间，清华队的纪律都优于北大大队，学生可以拥有自己独立思考的空间。这种“一班两制”的管理，让班级协调性更紧凑，更有助于管理。
黄彬涛当选全国优秀教师
在运行过程中，定期考核也是其有效、必要的措施。对此，他这样来做：大队与大队之间进行相互考核，大队内对两个中队进行相互考核，每两周公布一次考核结果，每月底对日常表现优秀的大队及中队颁发奖状或奖品。
黄彬涛还提出了“清华不要懒汉，北大不要懦夫”等口号来不断激励学生，从而提升学生的学习自信心和内驱力。
这种制度运行之后，取得了明显效果。课堂上学生积极发言，小组讨论效率明显提高。
考入清华大学的郭甜甜同学，曾这样回忆自己的高中生活。她说：“我之所以能尽快地融入大学生活，离不开高中时良好的班级团队管理 ！”
就这样，他的“一班两制”，不但极大地提升了学生的自主管理能力，也开创了一条班级管理的新途径。
在探索中前行，在实践中成长，他的这种管理理念得到了学校和家长的广泛赞誉。
跨界办报，成人达己
所谓跨界办报，指的是跨学科、跨班级创办学习班报。最初，黄彬涛先在自己执教的物理学科上进行探索，组织学生创办了《飞翔物理》学习手抄报。一份小小的手抄报极大地调动了学生的学习积极性，并成为了提升物理学习兴趣的前沿阵地，学习能力也得到了明显提升。
受此启发，为了能让学生们在其他科目的学习中不断地温故知新，黄彬涛又增加了“化学天地”“快乐生物”版块，再加上原来的“物理芳草苑”，共三个版块合并为一份理科综合性学习报；再后来，在学生轮流编辑报纸的过程中，又有同学根据实际情况增添了一些自己感兴趣的学科知识，让报纸内容更加丰富，几乎涵盖了所有科目；最终这份报纸被命名为《学海撷英》，意为“学海泛舟，撷英拾萃”。
黄彬涛带领学生创建班报《学海撷英》
《学海撷英》不仅让黄彬涛所在班级学生受益，也影响了其他班级。他把整个年级物理兴趣爱好者组织起来，创立了编辑部，给更多的学生锻炼的机会。
在指导同学们办报的过程中，他发现了这些偏爱理科的孩子们在文学修养和表达技巧上的欠缺。鉴于此种情况，他在班里增设了“班级图书角”，放置开放式书柜，每天带领同学们阅读。
图书角的出现，不但为大家读书提供了便利，提高了同学们的阅读兴趣，也拓宽了视界。课余时间，原本喜好打闹的同学在书架前翻阅杂志；喜好读书的同学，更是见缝插针，手不释卷。他和学生每天都沉浸在书香世界里，感受司汤达的深刻、雨果的博大；体会李白的豪放、李义山的秀逸；品味朱自清的平和、梁实秋的闲逸……在图书角这个小天地，他们既能无拘无束地品味个中精髓，也可 “好读书，不求甚解” 。
厚积而薄发，博观而约取。随着时间的流淌，图书角的效力愈发彰显。同学们不但写起作文来得心应手，而且在精神上也得到了洗礼，不断焕发出教育的内在魅力。因为，教育本身就是不断点燃，不断唤醒，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云的过程。
毕业典礼上，收到学生赠送的鲜花
被吉林大学录取的卫志豪同学说，正是因为班主任黄老师注重学生文学素养的提升，才促使他成了一名大学生记者！
就这样，黄彬涛一路风雨一路歌，在教育中不断点燃、唤醒学生……
组建团队，更上层楼
为了更好的实践自己的教育梦想，也让广大同仁的班级管理工作更为轻松一点儿，2014年10月，黄彬涛在学校率先成立了“水滴苑”班主任成长共同体，带领全校班主任围绕班级管理的有效性，开展课题研究和案例研讨等活动，通过同伴互助和“周自省”等方式开启了班主任专业成长之路。
2018年4月，随着队伍的不断壮大，在“水滴苑”班主任成长共同体的基础上，黄彬涛成立了“三人行”班主任工作室，成员覆盖了济源市中小学的“八校五工作坊”。
2018年6月，黄彬涛成为“首批河南省名班主任工作室”主持人，组建了河南省名班主任工作室。截至目前，工作室已形成了由10名核心成员、26名学员以及500余名编外人员组成的庞大团队，以核心成员建立自己的校级工作坊为模式，不断拓宽辐射面，扩大影响力。
为了更好开展工作，黄彬涛开通了微信公众号平台“三人行班主任工作室”，根据不同学段，不同区域，按学段分成3大组、6小组，每天推送原创文章。截止目前，平台已推送文章近400篇，累计阅读点击量已超10万余次。
在创建了微信公众平台之后，工作室还创办了“三人行月刊”，开展名师名校推介活动。每月出一期刊物，内容分为“封面人物”“教师风采”“本期导读”“文章推荐”“名校推介”等5个版块，每期推介工作室不同的老师，这些月刊每次印刷500本，及时发到成员所在学校和培训中，截至目前已印刷9期。很多老师的文章通过平台在《济源教育》《教育时报》等报刊发表，通过月刊的发行，极大地激发了老师们的写作欲望，提高了团队凝聚力。
在济源市济水东园学校为班主任做专题培训
工作室每两周开展一次主题沙龙活动。通过主题研讨，对班级存在的各种问题，老师们以“世界咖啡”的形式贡献个人智慧，每个人都能从别人的分享中找到可行之道。
工作室里设有专门的图书角，每月开展一次读书漂流活动。书架上每个人都有自己的一个格子，用于放置自己喜欢的书籍。在沙龙研讨上，大家相互探讨阅读心得，分享自己从书中汲取的管班智慧。
黄彬涛还积极开展业务培训，经常出去对周边地区以及兄弟学校作班主任培训讲座，先后到济源市济水一中、焦作市第十一中学、洛宁县高级中学作报告。
黄彬涛的每场讲座、活动都从实际出发，反响强烈，示范引领着越来越多的班主任走上专业化发展之路。
从2014年到现在，黄彬涛先后承担了《新课改背景下普高学生自主教育研究》《普通高中一班两制小组合作模式的研究》和《让蚂蚁精神成为创建优秀班级平台研究》等多项省市级课题的研究，并顺利结题。
工作室成员张斌斌参加第八届河南最具智慧力评选时，他不仅写推荐词，还多次指导，最终张老师成功入选！
黄彬涛在2018年河南省名班主任工作室专项培训上分享工作室建设成功经验
2019年5月，济源市思政课座谈会上，黄彬涛的管理理念得到市委书记张战伟的高度赞扬。《教育时报》也报道了他的做法，他被誉为“学生奋斗路上的追梦人”。
梦想照亮现实，现实成就梦想。就这样，黄彬涛在班级管理的路上，风雨同歌，不断摸索潜行，引领团队，逐渐成为济源教育界一个“闪亮存在”！
第二届河南最具影响力教育人物
宣传推介活动
河南最具影响力教育人物（校长、教师、班主任）宣传推介活动，是河南教育新闻中心、河南教育时报社在连续多年开展河南教育名片、河南最具成长力教师、河南最具智慧力班主任宣传推介活动基础上推出的升级活动，首届共推出河南最具影响力校长、河南最具影响力教师、河南最具影响力班主任各10位。
为庆祝新中国成立70周年，生动展现我省广大一线校长、教师、班主任的治校和育人实践成果，河南教育新闻中心、河南教育时报社决定启动第二届河南最具影响力教育人物宣传推介活动，以教育专业媒体的视角聚焦河南基础教育，致敬影响教育改革发展的中坚力量！
关注“教育时报”微信公众平台
为“影响力”投上您关键一票
9月2日—10日
“教育时报”微信公众平台
将陆续推出60位候选人
（校长、教师、班主任）
个人简介及专业影响力报告
9月11日
投票通道将全面开启
敬请期待！
主办单位
河南教育新闻中心
河南教育时报社
承办单位
河南睿谷教育科技有限公司
“教育时报”微信公众平台
协办单位
“河南校长”微信公众平台
“河南教师”微信公众平台
“河南班主任”微信公众平台
版权声明：本公众号原创稿件欢迎大家转载，转载时请务必注明出处“教育时报”。转载的其他稿件（含文字、图片、音频、视频等），版权归原作者及原出处所有，内容为作者观点，并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题，请及时与我们联系。
为影响力点亮