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学生问:这回如何?老师答:有进步!……这是什么状况?
近日,湖南怀化一小学老师
带学生们在教室跳“霸王别姬”舞
随着音乐的节奏
小朋友们挥扇起舞
网友:太霸气!!!
除创意课间操外
为了学生成才
老师们可谓煞费苦心
课堂上“徒手劈砖”、将办公桌搬进教室
…………
复学以来
老师和同学们之间的温暖故事一直在延续!
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物理老师“徒手劈砖”
实力诠释“知识就是力量”
在云南红河哈尼族彝族自治州弥勒县第四中学
一位物理老师
在课堂上表演徒手劈砖的视频火了
老师“手到砖断”
让学生们纷纷看呆
这位叫张辉的老师说
劈砖是对当天新课教学的一个导入
表演之后学生的兴趣高涨
这堂课的主要目的就是
使学生看到一定的现象后
科学思考、合理分析
而不是盲目地去崇拜
高三老师将办公桌搬进教室
最后的陪伴 学生更投入
江苏省淮安市车桥中学高三班主任周丽丽
把办公桌搬进教室
一边批改、备课
一边观察学生
从3月28日搬到教室
到目前已坚持70余天
她表示
想用更多的时间陪伴学生
让他们全身心、更有效地
把这一年的高三走完
高考考一个理想的成绩
不会“皮”一下的老师
不是好画家
在试卷上老师把自己对学生的表扬画成一幅简笔画让整个卷子别有一番滋味这位老师的创意课堂也是别出心裁
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批改作业时
老师不但写上
“今天的作业我喜欢”这样的批语
还画了一个漂亮的表情包
让作业除了严肃
还有几分活泼
对于小学生来说
这是多么令人欣喜的事
在作业末尾
学生问:“这回如何?”
老师竟然回答:“有进步哦!”
还画了一个竖着大拇指的小人
原来师生之间的沟通还可以这样进行
来源:央视新闻、中国教育报、优势文化传媒
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