桂小•教育 | 以趣为引 悟文言之妙 ——2022年春桂林小学语文第二次大组教研侧记

    以趣为引   

悟文言之妙

春光无限好，

在这生机勃发的三月，

我们迎来了

“以趣为径，悟文言之妙”为主题的

五年级语文校本教研展示活动。

      活动伊始，钟欢老师就整个单元的概况进行了解读，许蔡萍老师对本单元的目标进行了系统地解读分析。

       赖婷老师和5.7班的孩子们呈现了一堂趣味十足的文言文课堂。情境引入环节,赖老师以“姓氏”为引，激起孩子们的学习兴趣。她由扶到放，引领学生通过自主探究把文言文读正确、读流利，并利用已有的学习方法同桌互助初步理解文意。

       有效互动环节围绕“甚聪慧”这核心问题，有效开展生生互动、师生互动。巩固提升环节，老师设疑：如果来的不是孔君平而是黄君平，聪明的杨氏之子又会怎么回答呢？学生的回答精彩纷呈，让听课老师耳目一新。最后，在孩子们朗朗的诵声中，课堂落下了帷幕。

       接着，杜黎霞老师为我们带来了精彩的《杨氏之子》拓展延伸课的无生上课，凌敏老师和大黄玲老师分别为我们介绍了本单元课文《手指》和习作《漫画的启示》的教学思路和设计意图。

      活动最后，龙主任对本次教研活动进行了点评和总结，再次强调了我校践行课堂教改的必要性和重要性，进一步明晰了“教学五环节”和“学生四会”的融合备课要求。相信在桂小语文人的凝心合力下，我们会逐步实现“还学于生 师生共长”的教改目标！

供图｜李家富

供稿｜钟欢

审核｜教务处

排版｜罗青青