“3+1+2”有哪些组合、如何考试与评分、高校如何录取......一文让你读懂四川省新高考！

昨天，一石激起千层浪

四川省人民政府发布方案

从2025年起

四川高考不再分文理科

改为采用“3+1+2”模式

那么，什么是“3+1+2”模式？四川学生从哪一届开始实施？高考时又怎么考查？对学生究竟有什么影响......

小编知道对于新高考大家还有很多问题，莫慌，先来一图流，再看完下文你就懂了！

▷什么是“3+1+2”模式？

新高考中，计入高考总分的考试科目共有6门，即“3+1+2”。“3”为语文、数学、外语3门全国统一考试科目，不分文理科；“1”为在物理、历史2门选择考科目中自主选择1门；“2”为从思想政治、地理、化学、生物4门选择考科目中自主选择2门。

▷新高考选考有哪些组合？

选择考科目理论上有12种组合，具体如下——

▷选择考科目什么时候确定？

选择考科目由学生在高二年级开学时选择，在高考报名前允许进行调整，但高考报名结束后不再更改。

▷从哪一年开始实施？

我省作为第五批启动高考综合改革省份之一，将从2022年秋季入学的高一年级学生开始实施，到2025年，我省普通高等学校统一考试招生录取将建立基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取新机制，简称“两依据一参考”。

▷各科目在新高考中所占分值？

高考总成绩满分750分。考生总分由语文、数学、外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平考试选择考科目成绩组成。

其中，语文、数学、外语满分均为150分，以原始分计入总分；学业水平考试选择考科目满分均为100分，历史和物理科目以原始分计入总分，思想政治、地理、化学、生物以等级转换分计入总分。各科成绩当年有效。

▷什么是等级赋分？

等级赋分：对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为 30 分，满分为 100 分。按照选择性考试科目考生的原始分从高到低划定A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数区间，得到考生的等级分。

▷改革后，高校招生将参考哪些方面？

根据上文的“两依据一参考”可知，主要分为三大板块——

①统一高考：语文、数学、外语3门统考科目，按照国家统一高考时间进行（外语科目考试由听力和笔试两个部分组成，在条件成熟后，提供两次考试机会）。

②普通高中学业水平考试成绩：分为合格考和选择考。

合格考共设置语文、数学、外语（含听力，下同）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、体育与健康、美术14门科目。考试成绩以“合格、不合格”呈现。合格考考试时间安排在高中阶段相应课程教学任务结束时进行，首次考试安排在高一下学期末进行，高三上学期末完成。其成绩长期有效，成绩不合格的应届生在校期间可参加补考。

选择考科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学和生物，卷面满分均为100分。选择考自2025年起实施，每年组织1次，时间紧随全国统一高考之后进行，其成绩当年有效。

具体报名时间、开考科目、考试时间、报名方式等，教育厅将提前公布，便于学校安排教学及考生报名考试。

③综合素质评价：主要包括综合实践活动、劳动课程、思想品德、身心健康、艺术素养等内容。

▷高校招生录取有什么变化？

从2025年起，高等学校将按物理科目类、历史科目类分列招生计划、分开划线、分别录取。按“院校专业组”，以平行志愿方式投档（提前批及特殊类型除外）。投档录取只分层次、不分批次，同一层次按照考生总成绩分时分段进行。高等学校依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，择优录取考生。

▷本次改革对学生的影响？

小编认为总体来说利大于弊，“3+1+2”模式可以让学生在高中学习上拥有更多地自主选择权，有助于促进孩子的全面化、个性化发展，更好地促进学生健康成长。同时，还能更好地与高校课程对接，从而更好地为国家科学选拔人才，更好地维护社会公平。

▷学生该如何选择选择考科目？

新高考考试招生录取模式的变化，客观上要求同学们不得不尽早的介入学业规划和职业规划，并初步了解大学专业设置及选科科目要求。一个大的前提条件，就是清晰的自我认知与了解。因此，需要大家：

①从自身的性格、兴趣、特长、能力、家庭等角度出发；

②通过初中及高一阶段对各学科的学习及了解，结合自身学习兴趣、各科目前的成绩等，去分析并列出自己学习能力的优势及劣势；

③要了解所在高中的办学特色、优势科目、优质师资配给；

④如果考生已有心仪高校和专业，最后还可结合相关专业的选考科目要求来进行最终选择。

▷对高中教育教学会有什么影响？

①学校要逐步探索与选课走班教学相适应的学校教学管理制度，构建行政班与教学班、班主任和导师制有机结合的班级管理制度；

②要着力加强选课指导和生涯指导，针对选择考科目的12种组合，因地制宜编制选课指南，指导学生进行合理选课；

③由于新高考选考科目人数会悬殊并呈现动态变化，对师资的统筹安排和动态调整将成为常态；

④高中教育教学也应以新高考为契机，积极探索综合评价机制的建立与完善，更好发挥考试和多种评价手段对教育教学的诊断、反馈和激励作用。

▷绵阳为新高考做了哪些准备？

在今年初发布的👉交公办的学费上民办学校，绵阳这所性价比爆表的宝藏高中你必须知道！一文中，『求学绵阳』就为大家介绍了江外为迎接新高考所做出的一系列准备：预留了多个教室、功能室，可以完全满足多个年级的走班教学；采用智能班牌、智能手环、智慧校园系统，可以对学生未来的走班学习进行科学、人性化管理；通过四年的生涯教育选修、艺体走班等课程，已经形成了丰富的走班课程管理经验；组建专业团队，深化课程改革与省级重点课题研究，为新课改打下坚实基础......

△江外生涯教育常规课，在新高考改革背景下，促进学生认识自我、认识教育、认识社会、认识职业，从而帮助学生正确选课、走班。

其实不仅是江外，绵阳各个高中在近年来都为新高考做了充足的准备——

△绵阳中学于4月举办2022年度教学论坛，主题为新课标、新课程背景下的智慧课堂建设研究，共有绵中英才、富乐国际、普明中学、北川中学、德阳中学等全川十余所学校线上参与，以献课、说课、现场点评的方式，为各学科老师指明了一条清晰明了的可操作性路径，让新高考背景下的课堂教学有法可依。

△南山中学已全面启动新高考系统，利用信息化方式实现学生自主选课管理，根据学生资助选课信息及学校现有师资、硬件设施和对固定班级及走班的要求，实现智能分班排课、智能化学生走班考勤管理。

△东辰高级中学完全按照新课程标准和新高考实施要求打造而成，在应对新高考方面，设施设备条件非常成熟。

△富乐国际学校以新高考改革为背景和导向，为每一位富高学子定制了个性化的“1+6+6”生涯规划教育套餐：建设集“生涯咨询室、生涯认知体验室、生涯训练教室、生涯探究室”为一体的生涯发展指导中心，建立基于“自我测评、职业规划、新高考选科、升学指南、志愿填报、成长档案”六大没读的生涯规划平台系统，开发涵盖“自我认知、专业认知、职业认知、生涯唤醒、生涯适应、生涯决策”六大板块的生涯规划课程。

△早在2019年，南山中学双语学校就组织班主任研修班走进浙江知名高中，实地学习新高考走班先进经验。

△科一中骨干教师于近日远赴重庆西南大学参加培训活动，力求实现基层老师在理论水平、实践能力、学科素养等方面的成长，适应新高考改革，助力学校发展。

△绵阳一中蒲彩军副校长结合自身的访学经历和对新高考政策的深入研究，于日前作了题为《选课走班，迫在眉睫的突围》专题报告，剖析选课走班面临的困境，并从学校角度提出应对策略和顶层设计。

以上只是绵阳各高中对新高考所做出的一部分回应，由于篇幅有限，我们不再一一介绍。只能说，随着四川省新高考的来临，也为我们带来了多样选科组合、选课走班制度、核心素养培养和综合素质评估等新挑战，但小编相信以优质的绵阳教育，一定能沉着出色地应对，为我们绵阳学子带来更加广阔的天地与机会。

那么，如果是你，你会怎么选科呢？