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WLA青科聊高考①｜青春偶像剧“男主”、上海交大教授俞凯的学霸人生
编者按
高考的考试结束了，考生们终于可以略为放松心情，等待分数揭晓和志愿填报。在这段等待的空窗期，世界顶尖科学家协会（WLA）上海中心独家推出“青年科学家聊高考”系列策划，采访来自国内外顶级高校的多位青年科学家，请他们回忆自己亲历的高考故事，给正准备踏入大学校园的少年们一些专业方面的指导，以及人生建议。
今天亮相的，是上海交通大学教授、曾风靡全国的青春偶像剧《十七岁不哭》男主角原型俞凯。
俞凯，本科、硕士就读于清华大学自动化系。博士毕业于剑桥大学工程系。
现任上海交通大学计算机科学与工程系教授，上海交通大学苏州人工智能研究院执行院长，世界顶尖科学家论坛（WLF）杰出青年科学家代表。
长期从事人工智能、智能语音及语言处理、机器学习的研究和产业化工作。
老师激励我，最重要的是超越自己，我将它与所有考生共勉
如果只看俞凯的履历，从国内的顶尖高校，到全球的顶级学府，再到热门研究领域的佼佼者，是标准的学霸养成之路；但其实，他的成长一样有波折。
现在的中学生大概没看过，但他们的父母很可能记得，上世纪末有部热门的青春剧《十七岁不哭》，讲述了一群高中生的成长故事，其中男主角的原型就是俞凯。
“其实，真正生活的故事比电视剧要精彩的多，我自己和我的同学们也真实并且更起伏地经历了很多波折。”俞凯说，“幸好我们遇到了李老师，她教会我们珍惜自己，教会我们超越自己，我们的人生也因此而改变。所以我也想与所有的考生共勉，重要的不是分数，而是你有没有超越昨天的自己。”
01
一位好老师，拨正叛逆路
俞凯就读的北京第十二中学，是北京的重点中学，不过他所在的班级，风纪可不太好。
经常有同学旷课，晚自习跑到外面去玩，整个班级自由散漫，甚至把最初的班主任都给气得撂挑子了——有长达半个学期的时间，都没有哪位老师愿意接手，班级处于没有班主任管理的状态，学生内部也是小团体众多、一盘散沙。
俞凯虽然成绩不错，但一样放任自流，并没有严格要求自己，而且还有恃无恐，经常带头捣乱。
直到高二下学期李老师成为班主任，情况才有所改观。李老师并不是命令式的管教学生，而是用真诚的身体力行做出示范，让学生自己去感悟成长。
俞凯回忆说，上晚自习，班里到处是讲话的人。而且大家有种逆反心理，老师越管，说话的声音越大，还在黑板上乱涂乱画。
李老师到班里之后，就做了一件事：每天晚自习之后去擦黑板。就一个人擦，也没叫学生帮忙。
这样过了差不多一个月，渐渐有人看不下去，就帮她去擦，去维持秩序，风气也逐渐好转。当时的学校有很多住校生，李老师会早上五点起床，在家里煮好粥，带给生病发烧的同学，无论成绩好坏，一视同仁。
这些细节让学生们感受到，老师不是为了提升成绩，而是真正地爱学生。并且，李老师并不是“管”学生，她不会说这样做一定不行，而是建议学生“那样做可能会更好，不信你试试”。这样的方式更容易让学生接受。
和学生熟悉之后，李老师分享了她自己的经历。由于历史原因，当年她没有机会去心目中理想的大学，所以她特别希望自己的学生都能考上理想的大学。
而她也做到了，考上名校的学生不计其数。俞凯考进清华时，全校评选清华十杰，有两个是来自北京的，全都是李老师的学生。
02
超越自己，别荒废青春
第一个是李老师刚到班的时候。李老师教化学，最初全班化学平均成绩才60来分。
大家以为李老师会不满，没想到她却说：“可以嘛，挺好的，我们努力一个学期，平均成绩到65分。以后每次大考提高5分，这个任务很容易达到的。到高三，你们的成绩就是85分，很厉害了。”
但是另一次化学考试，俞凯却被骂惨了。李老师教两个班，另一个班比俞凯他们班平均高了十几分。
李老师说她很伤心，问题不在于比哪个班考低了，而在于学生们根本没有尽力，随随便便的应付。俞凯那次考的分数还可以，但李老师特别把他的试卷抽出来，和他说做错没关系，但有些错是不应该犯的，它不是知识或者智力的问题，说白了就是不认真。
这件事对俞凯和同学们的冲击很大。“你的水平可能是70分，没关系，你达到71分就好了；如果你的水平是95分，只得了90，那也是不能原谅的。不认真对待自己的人，也得不到命运认真的对待。”
高三的新年联欢会上，李老师给全班做了一副扬帆起航的画，切成50多份送给了每一位学生。俞凯至今仍记得老师说过的话：“高考是你们真正扬帆的起点，但它只是你们人生里程碑当中的一个，而不是全部。高考很重要，全力以赴，但它只是一个点，成功不是一个点，是一条线，人生也是。”
这就是李老师给俞凯最大的启示：最重要的是珍惜自己、超越自己，不荒废自己的青春。俞凯将它与所有的考生共勉。
03
除了知识，更要树立信念
1994年，俞凯考入清华大学，在清华园度过了8年时光（俞凯是最后一届5+3本硕模式的学生），完成了从学生到科研人员的身份转变，期间也担任过学生干部和辅导员。对于参加完高考的准大学生，他给出了自己的建议。
“有人说，中学叫school，音译成中文叫‘死哭’，你就哭吧，凡事都安排得满满的，逼着你去学；大学叫university，‘由你玩世界’，你就玩吧，反正给你足够的自由。有一定道理。”到大学自由度很高，如果没有对生活的热情、探索的欲望，在大学里容易迷失。
在高中，考得最多的是知识；但高考之后，需要有知识以外的东西，要有信念、渴望、想象和好奇，这才是在大学里提升的基础。有了这些，再加上专注，一定能有所成就。
俞凯本人一直想学工程类，用自己的知识、理论去改变世界，所以进入了清华的自动化系。之后读研究生、出国的过程中，一步一步确定了更细分的方向，最终落脚到人工智能的智能语音和自然语言对话领域。
“我碰到一些学生跟我说，我喜欢人工智能。我问他们，你喜欢人工智能的什么？他们说不清楚。很明显，他们并没有自己做过思考。
我有个学生，他当年找我的时候，回答说我喜欢人工智能下棋。我问他：‘你做了什么？’他说高中的时候，就做了个五子棋的程序，在世界排名前列。
他有自己的信念，有行动，这样的学生，哪个老师不想要？”俞凯举例说明。
你所清楚预见、热切渴望、真诚相信并且全心全意去争取的，都将自然而然地实现。
树立对生活、对事业的信念，这是俞凯的第一个建议。
第二，是利用大学里的自由时间，多看、多想、多实践。
大学期间，俞凯在学习之外花了大量的时间做社会实践。1997年，他和两个同学骑车从北京到西安，沿途深入农村、厂矿，做了一个月的社会调研，拿了当年清华的实践金奖。
“出发前我们还写了遗书。当时交通和通讯条件和现在没法比，车祸、匪徒、野兽、疾病……可能有多少种危险、每种危险怎么去应对、预案是什么……我们做了精细的准备才出发上路，方方面面都要想的特别细。
比如说，要过黄河，当年没有手机地图没有百度搜索，你怎么知道桥上能不能让走自行车？我们也没电话，最后跑到邮局给交通队打电话确认，桥能不能走自行车，不能自己随便下判断。万一到那桥走不了，所有的时间都要被耽搁。”
俞凯还给希望工程做了第一个网站，创造了个人至今没有打破的熬夜纪录——星期四睡完午觉起来工作，再睡觉已经是星期天了，差不多70个小时，一鼓作气把网站上线了。
知识不是全部，你想看的世界有多少是在知识之外的，你要去看它，过了这村就没这店了。
大学毕业，人过了二十多岁之后，你还有那么多时间吗？所以趁着大学，多出去看看，一定要找到自己的热情在哪。”
第三，则是要有平常心。中学时期分数是主要的评判标准，但大学的评价体系完全不同，各方面的能人也很多，如果方方面面都要去比较，压力就会特别大，所以心态特别重要。
“如果真的遇到有些人，天赋或者资源比你强，那也不用羡慕。还是之前说的，比昨天的自己更好，这就ok了。”俞凯说。
下一期我们将推送毕业于“草根”高校的金贤敏，破格成为上海交大长聘教授的逆袭史。