用智慧陪伴孩子学习音乐（2021版）
· 史泰纳爷爷说 ·
声音和颜色是通向灵性世界的两扇窗户。
· 儿童发展专家说 ·
音乐被脑的各个层次处理。从脑干开始，音乐可以影响心跳，呼吸和兴奋；通过边缘系统，音乐对感觉和情绪具有强有力的影响；在皮层，音乐可以创建视觉图像和联想——脑皮层可以在智性层次上理解。这样说来，音乐对人类心智的各个层次都具有重大的影响。——萨利·戈达德·布莱斯，《平衡发展的儿童》
· 小巫老师说 ·
音乐并非人类的发明，而是灵界赐予人类的礼物。美洲印第安霍匹部落传说相信，世界是被神“唱”出来的。这很有道理，因为宇宙万物的奥秘——从植物生长结构，到人类呼吸节奏，到天体运行规律——都蕴含在音乐当中。
音乐对我们一生的影响非同小可。它不属于贯穿脑部的“智性”教育，而是直接触及我们的灵魂深处，给我们的心灵输送养分，通过情感促进智力，具备强大的疗愈功能。
音乐具备很多魔力：面临重大灾难时，音乐是振作精神、慰藉哀痛、疗愈创伤的最佳艺术形式；音乐作为治疗手段，广泛应用于特殊教育、心理咨询和疾病康复等领域。
我们人体，就是最天然最奇妙的乐器，每个人都是天生的音乐家！
· 小巫养育学堂说 ·
呃，高大上的言论咱几天几夜都说不完，来点儿实惠的吧！
如果你在仔细阅读这篇文章，那么估计你们家里有琴童（或者正在考虑培养琴童），这个猜测的准确率应该非常高；
如果你们家里有琴童，那么估计你因此而曾经困惑过、气恼过、着急过、上火过、甚至发过脾气乃至打过人（这个猜测的准确率也应该非常高），无论以前多么佛系，琴童都可能把你变成一头困兽；
在孩子眼里，弹琴看上去很酷很好玩儿，于是央求父母给买琴、报班儿，却想不到，练琴是很枯燥无味不好玩儿的事情，还要每天坚持练习，一天不练自己知道两天不练老师知道三天不练全世界知道。。。艾玛！这么难！干脆不练了！
不练了？你老娘我白花了辣么多银子给你买琴买课！
不练了？这孩子，遇到困难就放弃，这可怎么得了！
那不行！你必须坚持！不能轻言放弃！这是锻炼你毅力耐力意志力的大好机会！
。。。。。。
孩子到底是否应该学乐器？怎么学？家长需要给予什么样的帮助和支持？遇到困难如何破？要不要“逼”孩子坚持？
表着急，我们有解药。
小巫养育学堂隆重推出2021年3月份的核心板块《用智慧陪伴孩子学习音乐》，由备受家长与小盆友爱戴的音乐教育家游妍丽老师教授，解读孩子学习音乐中父母焦虑的起源、传授如何在家庭中给孩子开展音乐素养教育、探讨和分析孩子初学乐器时的常见问题和困惑。无论你家里是否有琴童，都值得来听一听，学一学。
01
讲师介绍
12
游妍丽老师简介
多年致力于儿童音乐素养课程、音乐游戏教学法的实践与研发；《游妍丽的音乐游戏课》音乐素养课程体系创始人；一米五教育科技（北京）有限公司创始人；天津音乐学院音乐教学硕士；自2015年起任小巫养育学堂特邀讲师。
个人主要著作
1.《My music乐理游戏大发现》（1.2.3册）《My music音乐听辨游戏大发现》（上、下册）《My music音乐欣赏游戏大发现》（上、下册）。
2.多次受邀开办各类线下大型公益讲座——2018年中国童书博览会、首都图书馆开办公益讲座；
3.始祖鸟科学教育中心、“华乐联盟”夏令营（苏州）开设音乐游戏素养课程等；
4.同时，著有精品线上课程《聆听音乐 感受幸福》《西方古典音乐的穿越之旅》《中西音乐大碰撞》《给音乐教师的音乐游戏课》《音乐欣赏如何来游戏？》《游妍丽的音乐游戏课第一级（家长版）》等。
八卦一下
游老师曾经是小巫老师的儿子Sam童鞋的音乐私教老师，她当年以开放的胸怀接受了这家人另类奇葩的养育理念，用Sam奶奶从新西兰投递过来的教材教习Sam，为如今已经成人的Sam童鞋始终如一的音乐爱好与功底打下坚实的基础；Sam童鞋的高中毕业展示就是爵士钢琴，现在是家里琴艺最好那位，把科班出身的老爹也甩在身后；大学生涯曾计划主攻工程、副学音乐；目前转学文科，依然每天练琴不止。
2019年3月：十年师生情，一朝聚北京
游老师寄言
音乐是一门直达人类灵魂深处的艺术，不论是几岁的婴儿还是耄耋之年的老人，不论是音乐小白，还是耳濡目染为之不断深化学习的专业人士，无不为其魅力所折服、所感染。
我们完全承认音乐艺术带来的精神享受与无限美妙，但是身为父母却总是被孩子学习音乐这件事所困扰，面对孩子学习音乐中遇到的重重障碍，以至于对孩子学习音乐这件事产生多次而反复的质疑：
我的孩子没有音乐天赋？就比别人家孩子笨？
我都不懂音乐，孩子没有遗传的音乐细胞怎么办？
音乐本来就是有时间才能学的事情，我在考虑什么时候需要不练钢琴了？
孩子不听我的话，怎么就不爱练琴？
每天练琴的时候，就是影响亲子关系的时候……
我是音乐小白，怎么能辅导孩子？
音乐艺术无比美好
但是面对这些问题
我也无暇顾及未来有什么美好了……
到底是哪里出错了？
如果你遇到了这些问题，需要从我们自身去寻找原因，而不是怀疑当初让孩子学习音乐的选择是否正确。音乐是一门专业性要求非常高的学科，如果什么都没有了解，如何面对出现在孩子身上的种种问题？身为父母，面对类似的困难，不能轻易去怀疑，需要通过一些相关知识的学习，增长个人的智慧，提高解决问题的能力。面对孩子的音乐学习，你可以用智慧去陪伴，伴随孩子共同享受音乐艺术带来的美好时光。
02
课程概要
· 第一课 ·
孩子学习音乐中父母焦虑的起源
一旦孩子开始学习音乐，很多父母的焦虑便随之而来，有对于当下出现问题的焦虑，也有对未来的焦虑，时间一长，居然焦虑完全变成了习惯……很多时候，都想把音乐彻底放弃，来终止这些令人烦恼的焦虑。虽然，产生焦虑的构成因素很复杂，不能一概而论，但是很多焦虑的来源也是由于不了解音乐专业的学习特点，或者是孩子和音乐学习的关系造成的。这一讲，我们一起来透过焦虑的现象，找到焦虑的起源，希望是减少焦虑的开始。
· 第二课 ·
在家庭中为孩子开展音乐素养教育
如果在每一个家庭中，都是音乐氛围满满，那孩子得到的熏陶是无法衡量的价值。这一定是很多家庭的愿望。那这个愿望可以实现吗？家庭是提高孩子音乐素质启蒙的最好营地，前提是需要了解一些方法，如何去建立家庭音乐营地。不要担心自身不懂音乐，而是首先要考虑，是否愿意付出行动去学习。如果你愿意学习一些有关音乐素养教育的规律、一些在家庭中可行的方法，那就走进我们第二讲的课程中来吧。
· 第三课 ·
孩子初学乐器常见问题分析与探讨
学习音乐的开始，往往离不开乐器的学习，有的孩子学习一门，有的孩子学习好几门。想要具备驾驭弹奏乐器的能力，必备的练习时间是要保证的。这么顺理成章的学习过程，为什么孩子会进行地不顺利？不是不爱练，就是弹不熟，这是正常的现象吗？这一讲，为大家答疑解惑。分析乐器学习的通用规律和特点，用共性去应对个性，用学会的方法去面对孩子练琴的不良状态，现学现卖，也会让孩子刮目相看。
· 第四课 ·
这样的问题，你遇到了吗？
学习音乐中，每位孩子、每个家庭遇到的问题，会有很多相似、也会有很多不同，最终会提炼出值得我们共同学习的经验。这一课，我们将接触到很多完全真实的、有代表性的学习音乐过程中的案例，从了解事情的发生，到中间的应对方案，再到最终的结果，我们可以看到一个完整的过程。通过这样的学习，从他人遇到的问题中学会分析与判断，成长自我。帮助父母在陪伴孩子学习音乐的过程中，多一份坦然与从容。
03
欢迎您的加入
一
如何订购
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二
听课时间
一共四节课+一场答疑+一场讨论，每节课两个小时；
每周学习or复习一节课 + 完成作业和练习；
2021年3月31日、4月7日、4月14日、4月21日，为第三届小巫养育学堂带领学习/复习日期；4月28日为游妍丽老师直播答疑专场；4月30日为VIP群内讨论消化会；
每周一中午12:00截止，班主任收集作业与提问。
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小巫，美籍儿童教育专家，人智学者，两个孩子的妈妈；毕业于北京大学，美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会哺乳辅导，清华大学特聘讲师；华德福学校联合发起人兼特约顾问，国际人智医学学士后培训（IPMT）项目发展顾问兼教师团队成员，美国绿茵华德福学校低年级体育课顾问；开创艺术养育父母培训课程，创办小巫养育学堂网络课堂，创立家庭联结力亲子关系模式；著有《让孩子做主》《接纳孩子》《小巫教你讲故事》等十余本畅销书，累计销售百余万册；开发家庭联结力、儿童成长力、放飞想象力等系列课程，线上线下学员逾百万人次；当选新浪教育首届中国榜样家长。
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