为什么很多聪明的孩子学习却不好？真相在这里！

　　现在许多孩子明明很聪明，学习时反应很快，一学就会，有的还是电脑高手、打游戏机的专家，但学习成绩却很差。经过专家长期的观察，发现这些“聪明”的学生普遍存在一些“致命”的弱点，想要提高成绩，“聪明”的学生也要改掉坏习惯！

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注意力不集中

　　有些学生反应很快，自认为很聪明，上课时一听就懂，以为内容很简单，便不再专心听讲，而当老师讲到关键的地方时，他却溜号，没有听到。老师不可能每次都为这些学生去重复一遍，时间一久，他就发现听不懂了，但此时为时已晚。　　还有的学生上课或做作业时小动作很多，这便是注意力不集中的表现，一旦养成习惯，就会成为严重的学习障碍。因此从小养成做事集中注意力的习惯，对提高成绩是很有帮助的。

2

学习的耐力不够 

　　有些学生成绩不好的另一个原因是学习的耐力不够。这些学生往往专心学习的时间短，经常容易受到外界因素的干扰，常常不是喝水就是上厕所，或者注意力转向了别处，使思维的过程中断，这就大大降低了学习的效率。　　实际上，这些学生根本没有学进去，不能被学习的内容所吸引，因而缺少主动学习的兴趣。　　对于这部分学生，家长和老师在辅导时应注意通过一些方法吸引他们的注意力。一般采取先讲解要点，然后注意联系生活中的实际事例的方法，使学生注意到学习内容与其他知识间的联系，为学生勾画出本章节的一个轮廓，然后让他们沿着这一思路仔细阅读教科书中的内容，读懂了紧接着就做练习。因此长期以往的训练，可以达到提高学习耐力的效果。大多数学生连续学习的时间一般都应达到两小时以上，这样才能保证学习的速度和效率。

3

一学就会不是真的会

　　还有一种“聪明”的学生，课堂上老师讲课都听得懂，作业一看都会，也就懒得做了，考试得六七十分，还过得去，就自我感觉良好。孰不知学习的过程是一个知识和能力不断积累的过程，目标定得低，取得的成就也就低了。做作业是对课堂学习的巩固和积累，很多学生对作业没耐心，实际上是失去了练习的机会。　　　　有些学生虽然能够完成作业，但是大多数情况下是敷衍了事，并没有用心。事实上，完成作业容易，要全面、深刻掌握某一学科的内容却是相当不容易，进而使自己的能力得到不断提高就更加困难。

　　考试前突击也是许多“聪明”学生喜欢用的一招。考试前恶补几天，好像成绩还不错，但考完了，所有的内容又都全部还给了老师，待知识积累的越来越多时，考前突击也自然不管用了。

　　对于这些“聪明”的孩子，关键在于引导。天分高的人如果不注意努力发展他的才能，他的天分就会逐渐萎缩，因而很难取得什么成就。而资质平平的人，若能锲而不舍地努力奋斗，其才能也会不断长进，最终会得到“上天”的赏赐。回到学习中来说，真正聪明的孩子，是能够掌握学习方法和窍门的孩子，他们可以变被动为主动，提高学习效率，从而体验到学习的快乐。

来源：网络  版权归原作者所有

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