薪意 | @全体社发er：来赴一场与学院的“云中之约”

疫情反击战尚在继续

前线的战士仍在奋勇拼搏

身在后方的我们

在支持抗疫的同时

也不会落下不倦求学的脚步

叮~

你的网课已上线

快来赴这场与学院的“云中之约”吧

为积极响应教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，进一步落实《南京师范大学关于延迟开学期间开展本科在线教学工作的通知》精神，实现“停课不停教、停课不停学”，社会发展学院充分利用已上线的优质慕课和各类在线课程平台，逐步展开各年级各专业线上教学活动，保证疫情防控期间的教学进度与教学质量。

在线上教学已取得良好的进展的今天，就让小薪带大家来看看，属于社发师生的云课堂日常吧！

一、实施四种学习方式

1、教师引导学习

教师依据教学安排讲授学科知识，引导学生举一反三，触类旁通。

2、课堂互助学习

发挥远程教育优势，推动学生多元互动、表达思想、碰撞观点。

3、激励综合学习

鼓励学生充分利用多平台资源，提高自身学术水平，结合时事新闻进行综合性思考。

4、强化自主学习

学生利用自主学习空间，夯实学科基础，拓展知识体系，提高学习自主性。

齐春风院长网络授课《中国近代人物研究》，通过对近代关键人物生平及思想的讲解介绍，深入浅出，引导学生对历史人物进行批判辨证的认识，塑造正确的历史观。

正在上课的齐春风老师

课程教学中

课堂内容

王晓焘老师《学术论文写作》课程，对学术论文专业写作进行系统化地讲解，促进学生提高阅读、信息选择及整合能力。线上授课之余，王老师及时回答学生对论文写作的疑惑，促进学生学术写作水平得到有效提升。

王晓焘老师对学生进行远程指导

课程教学

关于论文要求的提问与解答

文物与博物馆学王志高教授进行网络授课

  张文晶老师

王芳老师

    郭卉老师

周慧泉老师

“停课不停教、停课不停学”，社会发展学院课程已经全面推行网课，今天只例举了其中几位老师。距离远，心相近，同学们在老师的带领下，跨越祖国大地汇聚在社发课堂上。

二、落实课程任务

1、用心完成常态作业

认真完成课程作业，及时巩固课堂知识，做好课前预习课后复习工作，保障学习效率。

2、精读深读专著

结合专业学习，选择专著进行深度阅读，提炼观点，撰写书评或读后感。

3、思考专业问题

通过专业学习，选择感兴趣的问题并进行深入思考，查找阅读相关研究材料，锻炼思维能力，提升专业化表达水平。

教授《北朝史》的廖基添老师在线上课程开始后向学生们提出明确的课程要求，希望学生能仔细阅读《北齐书》，挖掘历史细节。《北朝史研究》引导学生对历史事件与现象进行主动思考，加深学生对北朝历史的认知。除《北齐书》外，廖基添老师还分享了大量相关资料供学生进行拓展阅读，熟悉现有学术研究成果，深入理解北朝历史。

廖基添老师进行网络授课

课程指导与课后资料分享

童文莹老师安排学生们学习的慕课

课后问题思考

三、丰富课余生活

1、参与志愿活动

充分利用个人闲暇时间，积极参与各类社区志愿服务活动，增强大学生责任感。

2、提升身体素质

根据学校体育课程安排或相关网课材料，积极在居家期间运动锻炼，提高身体素质。

3、观看优秀纪录片或经典影视作品

参考相关专业，选择纪录片，获取学科前沿知识。或观看经典影视作品，发现美，感受美，鉴赏美，加深对人生与社会的认识。

4主动承担家务

主动参与家庭劳动，利用空闲时间减轻家人负担。

线上教学期间，同学们的日常活动范围，都缩小到了一屋之内。在家中通过线上教学进行专业学习的同时，我们也不能忽视个人素质的全面发展。同学们可以在课余时间，参与社区志愿，做好居家运动，观看经典作品，协助家庭劳动，来提升自己的个人素质，丰富居家学习生活。

学生积极参与志愿活动

学生体育课程打卡记录

在全院师生的共同努力下，线上教学已高效有序地进入了第四周。社发er们，严守特殊时期，登陆“云中课堂”，体验全新的学习模式，开始全新的学科探索，沿袭往日的求学热忱，留下一段别样的回忆。

“云中课堂”不忘初心，积极“战疫”牢记使命。春来冰雪消，愿我们早日于南师校园中再相见！

文案 | 林姝含

编辑 | 林姝含

图片 | 社会发展学院

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