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奥斯卡•博尼菲在国内已经出版的哲学启蒙童书

高振宇 童行学院 2019-11-30




幼儿第一套哲学启蒙绘本:全4册

本书以简单有趣的语言和稚拙的画面,摆出孩子常问到的四个“为什么”,通过菲尔和嘟嘟寻找答案的探索,层层深入,给出一个合情合理的答案。在回答小朋友问题的同时,培养了他们独立思考、寻找答案的习惯,提升了辑思维能力,开启了哲学启蒙的重要一课。

“为什么会有我?”“你为什么喜欢我?”“我为什么不能做想做的事?”“我为什么要上学 ?”本套丛书摆出孩子最常问到的四个“为什么”,通过主角菲尔和毛毛熊嘟嘟寻找答案的探索,层层深入,最后给出一个合情合理的答案。在整个探索的过程中,孩子们不仅能得到问题的答案,还能接触不同的思维方向,掌握获取知识的方法,同时独立探索和逻辑思维的能力也得到了极大提升;家长们也能从阅读的过程中,体会到鼓励和引导孩子正向思维,在启迪孩子哲学智慧方面的强大作用。

本套丛书从内容到形式的设计均体现了3-6岁年龄段儿童的特征及需求。在内容上,语言简洁有趣,图画稚拙可爱;在形式上,采用便携式24K开本大小,磨了圆角,选用了厚实耐磨的纸张,封面工艺也具有很强的吸引力。要用退格键把所有文字删除,请保留一个或者用鼠标选取后直接输入,防止格式错乱。




《儿童哲学智慧书全集》(全9册)

 

 

     “儿童哲学智慧书”系列全套九册,分别为《我,是什么?》、《好和坏,是什么?》、《知识,是什么?》、《幸福,是什么?》、《情感,是什么?》、《生活,是什么?》、《自由,是什么?》、《社会,是什么?》、《艺术和美,是什么?》。
  这是一套图文并茂、热销全球的优质哲学图画书。丛书集合了孩子们最常提出的诸多问题——从生命起源,到自我认识,从日常生活,到人际交往……这些问题看似简单,却是生活中最常见的好奇与迷惑,而它背后是人生必须解答的哲学思考。
  这是一套值得一读再读、不断发现、不断创意的亲子共读启智童书。伴随温馨幽默的画面、奇趣盎然的问答和理智风趣的思考,一个好奇、分析、思辨的全过程清晰浮现:哲学思考从这里起步,独立探求从这里开始。



我是动物吗?慢慢长大我高兴吗?我和别人一样吗?我是谁我能自己选择吗?我该为爸爸妈妈做些什么吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《我,是什么》中。它帮助小读者从认识自己开始,进而认识更多的人和事,逐渐破解繁难的人生谜题:自己和他人,变化和成长,理解自己正是理解世界的第一步。

  

我能偷东西吃吗?我应该听爸爸妈妈的话吗?我应该实话实说吗?我能想干什么就干什么吗?我应该总是帮助别人吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《好和坏,是什么?》中。它帮助小读者分辨“是非善恶”的斑斓,探究好中有坏、坏中有好的迷惑,并帮助他们勇敢地走进这个好好坏坏的世界。

  
  

我怎么知道宇宙存在呢?思考很重要吗?我必须什么都知道吗?我必须去学校学习才能获得知识吗?我的想法属于我自己吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《知识,是什么》中。它帮助小读者了解什么是知识,什么是思考,什么是思辨,而这些都是生活的真谛,智慧的真谛。


  
 

我怎么知道我是幸福的呢?获得幸福容易吗?金钱,会让人幸福吗?别人能使我幸福吗?为什么人们有时候会感到不幸福呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《幸福,是什么?》中。它帮助小读者从憧憬幸福,到理解幸福,进而学习创造幸福,享受幸福,而这所有将使孩子们终生受益。


  
  

  

情感到底是什么呢?我怎么知道爸爸妈妈爱我呢?达人为什么会和相爱的人吵架呢?是自己呆着还是和朋友在一起好呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《情感,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是亲情,什么是友情,什么是孤单或害羞,从中学会理解和谐、冲突、羡慕和嫉妒,并因此在生活中把握情感,快乐生活。

  

  

生活到底是什么呢?怎样才能快乐幸福地生活呢?在生活中,人人都会成功吗?为什么生活会如此艰难辛?人为什么活着?人为什么会死呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《生活,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是生活里的幸福、成功,帮助小读者明白尽管每个人对幸福和成功的理解不同,可只要懂得生活的义,就能是自己成为生活的主人。

  

 

我想干什么就能干什么吗?别人能限制我的自由吗?非要长大后我才可能拥有自由吗?每个人都能享有自由吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《自由,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是自由,帮助小读者理解要想在生活中自由地成长和发展,就要适应社会对每个人的要求,学会共处,学会倾听。只有这样,才能在生活中获得真正的自由。

  

 
  

在社会里,我只能一个人生活吗?我需要尊重他人吗?我必须同意别人的意见吗?人真的生而平等吗?长大后,我必须工作吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《社会,是什么?》中。它帮助小读者理解社会的含义,理解他人相处的意义和价值,并告诉小读者如何爱护自己,尊重他人,如何恰当的方式表达不同见解,在社会生活中找到知己,获得幸福。


  

什么是美?人们对美的看法都一样吗?人人都是艺术家吗?艺术家都是自由创作的吗?艺术有什么用呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《艺术和美,是什么?》中。它帮助小读者理解生活中的美和艺术,帮助小朋友明白美的表达丰富多彩,而每个人对美和艺术都会有不同的理解。而只有懂得美,才能创造更多的美。

  

  


海豚绘本花园:哲学启蒙绘本系列


《我与世界面对面(哲学启蒙绘本)》介绍了十二组彼此矛盾的哲学概念。开始,概念以彼此矛盾的方式出现,接着,由一个问题把它们联系在一起,最后,再由结论揭示两个概念之间彼此需求的关系。三个阶段都配以美妙的插画,抽象的思想顿时变得鲜活而生动,因为思想得到了图像的滋养,正如抽象得到了它的对立面——-具体——的滋养一样。
很小的时候,我们就知道矛盾的存在。我们发现,概念往往是以“相对”的方式出现的,高的反面是低,冷的反面是热,黑暗的反面是光明。
长大以后,我们的想法更为细腻。我们能够理解更为抽象、更为复杂的概念。然而我们仍然离不开矛盾。因为正是这一组组普遍意义上的“相对存在”,我们的精神才得以构建,我们的思考才能够进行一不论我们是谁,小孩子也罢,大哲学家也罢,如果没有“肉体”的概念,我们如何能够理解“精神”呢?如果没有“有限”的概念,我们又如何能够理解“无限”?如果不是依赖于“表象”,我们如何能够理解“存在”?没有相互依存的正和反,我们就无法思考。


《爱与友谊》给孩子们讲述了生活中两种最重要的情感——爱和友谊。对于爱和友谊,不同的人有不同的看法和认识。作者向孩子们展示了十二组对立的观点,以激发他们思考问题的兴趣,培养他们独立思考的能力,并帮助他们建立简单的哲学概念,形成基本的哲学意识。

《生活的意义》内容简介:生活中的问题,不都是只有一种的答案,也不都是只有一种思维方式。每个人应该自己去发现,去寻找,去创建属于自己的那一份……关于生活的意义,十二组队里的观念在这《生活的意义》里展示——有些人认为,生活总是平淡无奇,但也有人认为,每天的生活都充满惊喜;有些人认为生活是一种快乐,但也有人不这么认为……那么,你认为呢?


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