西安人文单飞营 | 始皇帝在孩子心中会是什么样呢？

聊起西安，你首先会想到什么？

是惊艳的大唐不夜城，还是好吃的肉夹馍和凉皮，抑或是丝绸之路的起点，或者是深远的长安城，繁茂的东西两市，再或者是李白杜甫白居易这些”屌丝青年”……

哈哈，不管你想到哪个，都逃不脱西安的历史，而说起历史都避不开大秦帝国，避不开秦始皇。

学习历史，不仅可以在历史书籍里，也不仅仅在学校里的历史课堂，行走在历史遗迹深处，更能感受当年的氛围。

始皇帝的历史故事在整个历史进程中很传说，这个夏天，跟着童行一起去探个究竟~

我们会带孩子们挖掘始皇帝的各种暴政和雄韬大略，教会孩子事实和观点的区别，指导孩子们搜集信息分析信息得出推测，亮出观点并给出依据，来一场历史讲堂秀！

招募人数

2—5年级孩子

招募时间

7月19日- 7月24日（6天5晚）

活动特色

最厚重的中国古都，在思辨中深入历史

营地特点

• 亚欧两大引擎之一，中华文明重要发祥地秦朝一路向西迁都点——西安

• 周秦王朝发祥地——宝鸡

“西安，一座历史积淀的城市，在这里，我们将带领一群孩子领略绵延不断的大秦文明”

公元前221年，秦王使将军王贲攻齐，齐王被俘，齐国灭亡。自此，“六王毕，四海一”，秦王嬴政在这一年完成了统一中国的大业，建立起第一个统一的大帝国——秦朝。

究竟是怎样的一个人物能够第一个统一中国？他是如何做到的，统一之后又做了哪些事？“朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”传之无穷的愿景何以二世而亡？

在纪录片《他乡的童年中》中，童行学院的老师带领着参加西安历史人文营地的孩子们，在这样一座积淀厚重的十三朝古都，学习从批判性思维的角度出发，解读中国历史上第一位皇帝——秦始皇。

他是一个成就统一霸业的出色君主？还是断送了帝国前途的残酷暴君？他真的不辨忠奸、劳民伤财？这些都是人们耳熟能详的贴在秦始皇头上的标签。然而在我们的营地中，我们尝试把历史人物的标签剪断，把对秦始皇的评价权给到孩子。

常规的历史学习，教的都是信息：什么事件带来了怎样的影响，影响它的因素有哪些哪些。

其实很多问题并没有单一答案，完全可以进行思考后给出自己的观点和判断。

可通常情况下，孩子们学习到的，都是给出来的确切答案，而在这个过程里，失去了主动思考的机会：某个历史事件为什么在这个时候出现？某个历史人物为什么会做出这样那样的决定？

很多孩子会对过往的历史缺少主动探究的兴趣，是因为那些人和事离现在的生活太远了，而博物馆里、历史遗迹中可获取的又偏偏依然是时间、地点、用途、意义这类的介绍，平铺直叙开来，获取的是知识点碎片，无法串联起来形成对历史时代的全景认知。这样单向的传递，没有带着问题出发，就像是背答案的历史课考试，始终是一次被动的学习，不能引起孩子们探究的兴趣和热情。

今年暑假，童行学院的夏令营将再次来到古都西安，带领孩子们走近中国第一位皇帝——秦始皇。

在六天时间里，我们从人物的角度出发，以故事带动思考，回溯历史；引导孩子们学会多种方式获取历史资料、用多种角度进行解读、以批判性思维看待历史人物，从而对秦始皇形成能自圆其说的评价。

此行涉足宝鸡、西安两地，横跨了从先秦到汉代的历史长河。从秦人的起源到商鞅变法，从少年嬴政到帝业一统，从雄壮的帝陵兵马俑到后世的帝业承袭，这片绵延数千年文明的土地提供了一个全方位沉浸的学习场景，孩子们将走进博物馆、走进历史遗迹，学习历史学家的思考路径，通过自己的观察思考，全面了解秦始皇，生成、表达并捍卫自己的观点。

宝鸡  ——“青铜器之乡”，周秦王朝的发祥地，秦人从这里起源发展，一步步向东方行进，我们将在这里探访宝鸡青铜器博物院，了解先秦青铜器文化和秦国的起源；作为秦国国都294年之久的雍城遗址位于今天宝鸡市凤翔县境内，我们将在这里参观秦公一号大墓，体会秦国发展的进程。

西安 ——古称镐京、长安，著名的十三朝古都，这里有丰富的历史遗存，从西周王朝、秦王朝、汉王朝和隋、唐王朝，历经数千年文明的滋养。住在古城西安的四星级酒店，我们的行程将前往秦始皇兵马俑博物馆和帝陵博物院，了解秦始皇的伟大奇迹；参观阿房宫遗址和秦二世陵遗址，了解考古学方法和更详细的秦王朝历史，练习用批判性思维看待历史；参观陕西历史博物馆，回顾从弱秦到统一的秦王朝的发展历史，了解灿烂的汉唐文化，看到秦朝体制的延续；最后，在前往咸阳机场的路上，参观汉阳陵国家考古遗址公园，深刻体悟汉承秦制。

PBL项目：评价秦始皇

1、目标:   深入历史场景，运用批判性思维，评价秦始皇

2、学习：了解秦国到秦朝的发展历程，了解秦始皇 ，学习批判性思维

3、实践：探寻历史遗迹，参观历史博物馆

4、成果:    童行百家小讲堂——评价秦始皇

营地亮点与特色

专业有趣的历史解读

引领孩子们回望历史，把枯燥的历史化为身边常识，驱动孩子们在游戏中以完成任务的方式去主动探究历史。 

另辟蹊径的博物馆体验

没有什么地方比博物馆学习更直观更震撼人心的了，我们将不拘泥于器物介绍，带着故事和问题走入博物馆，去还原彼时彼地的历史。 

批判性思维的培养融入历史的解读中

在大量信息来袭时，什么是事实？什么是观点？我的论点该如何佐证？我又需要怎样自圆其说的表达？无论是带着问题进入场景学习，还是个人观点的最终呈现，批判性思维的锻炼始终贯穿其中。

营地收获

孩子们将收获

通过PBL项目制沉浸式学习历史而非灌输的方式获得，在趣味中不知不觉积累到了丰富的历史知识；

小组合作与表达，在交流与沟通中可能有碰撞也有融合，这些都是孩子们在团队中需要面对的，既能自我表达又要保持团队协作，是难得的锻炼机会；

学会区分事实与观点、学会为自己的论点寻找有力证据、学会提出一个好问题，这些会慢慢培养起一个会思考、善于思考的未来少年。

我们希望，孩子们能在有趣的引导下学习历史知识、理解历史人物，从而领悟到历史事件的偶然性和历史演进的必然性。

像历史学家一样思考，看到历史的多面性。

营地日程

DAY 1

任务驱动

白天：童行老师接机；

晚上：【开营仪式】 游戏破冰 & 任务发布：举办小讲堂，解读秦始皇，引导孩子探讨如何完成项目任务。

DAY 2

信息搜集

上午：【童行思辨课堂】：事实与观点

上午：参观宝鸡青铜器博物馆，认识青铜器，了解秦人的起源和发展历程。

下午：探访秦公一号大墓，从迄今发掘最大的先秦墓葬中探究并还原解秦国东出的历史发展过程。

DAY 3

信息搜集

上午：探访秦始皇兵马俑博物馆，在兵马俑军阵中体会秦国的军事实力。

下午：探访秦始皇帝陵，行走在骊山园中，在距离秦始皇最近的地方了解秦始皇其人其事。

晚上：【童行思辨课堂】：论点与论据

DAY 4

信息搜集

上午：探访阿房宫遗址，直击考古现场，了解一点考古学的方法 & 从文学作品和考古证据中深化论据与论点的联系。

下午：参观秦二世陵遗址博物馆，归纳总结秦始皇和他的王朝 & 问题探究。

晚上：【童行思辨课堂】：什么是好的论据

DAY 5

信息整理、成果展示

上午：参观陕西历史博物馆，梳理从秦国到秦王朝的历史脉络。

下午：童行“百家小讲堂”---成果展示：给出观点并提出充分论据支持 & 结营仪式。

晚上：嗨爬城墙，体会古都西安的历史余韵。

DAY 6

学习迁移

上午，探访汉阳陵博物馆，了解汉承秦制，体会秦王朝制度的深远历史影响。

下午，童行老师安全送机。

我们的导师

小星星老师高志鑫

童行学院西安营地导师

西安博物馆课程设计导师

拥有丰富的营地活动带领经验

童心未泯，善于和小朋友相处

我们已经准备好，欢迎选报陕西西安历史人文单飞营！

您可以直接扫码选购，或者添加客服老师二维码，一对一咨询：

选购二维码

客服老师二维码

童行学院

系统性通识教育

长按关注 一起童行

点击“在看”，与好友共享！