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中国语言文化的独特魅力吸引着来自世界各地的学习者。在学习中文的过程中，他们收获了怎样的体验和经历？今天，我们一起去听听他们的故事。
收获多元视角
在澳大利亚纽卡斯尔大学的中文课堂，易多雅（Dorothea）既是一名中文学习者，也是一位有着近20年教学经验的德语和法语老师。语言教师及语言学习者的双重身份给她的中文学习带来了不一样的体验。
易多雅有着一套切实有效的学习方法。她不仅会进行课前预习，每次课后还会认真复习课件，并加上自己对语法点、字词表达的理解和注释，将学到的知识融会贯通。
“从中文学习中我获得了很多乐趣。更重要的是，作为一名语言教师，参加中文课程帮助我从语言初学者的角度看待问题，让我更理解学生学习语言中遇到的困难。”易多雅表示。
她还表示，自己在中文课堂上学到了很多可以利用到其他语言教学中的授课方法，让她受益匪浅。“我希望能用自己的行动激励孩子们认识到语言的魅力，通过不一样的语言文化视角看世界。”易多雅说。
感悟不同文化
沙特阿拉伯小伙毛天佑在学习中文的过程中对豫剧产生了浓厚兴趣。“豫剧独特的行腔让我一听倾心。”毛天佑说。
在不久前举办的第21届“汉语桥”世界大学生中文比赛沙特阿拉伯赛区预选赛上，他除了展示流利的中文水平，还为现场观众表演了一段有腔有调、充满韵味的豫剧。
对毛天佑来说，豫剧行腔酣畅、抑扬有度，掌握好并不容易。为了学好豫剧，他不仅跟着老师一句一句认真学习，还查阅了许多中文资料，了解豫剧选段的故事背景和情节。
“通过这些学习，我更加深入地理解了中国的历史和文化，对中文学习也更有热情。”毛天佑表示，学习中文令他的视野更加开阔。今后，他准备继续学习中文，了解中国戏曲文化。“希望能早日踏上中国的土地，到豫剧的发源地看看。”
体验全新生活
为了追逐中文梦想，来自孟加拉国的杜天来到中国留学。在中国期间，杜天积极参加各类中文和中国文化活动，加深着自己对中文的理解和对中国文化的体会。
“有一次我和同学们参加了诵读经典的活动，接触和学习了《阆水歌》这首诗。”杜天表示，一开始自己读不太准，也不太理解这首诗的意思。为此，老师专门对他进行了辅导。
为了纠正自己的发音，杜天每天拿着诗歌录音反复听，反复练习。在老师和同学们的帮助下，诗歌所呈现的意境，在杜天的脑海中逐渐有了画面感。“每当读到‘巴童荡桨欹侧过’的时候，小孩子在嘉陵江上划船的美丽场景便浮现在眼前。”通过这首诗，杜天体会着跨越时空的情感，感受着中文的独有魅力。
杜天表示，学习中文给他带来了新的生活体验，了解了不同文化的多姿多彩。“我和中国同学一起学习生活，还一起去过皮影博物馆、剪纸博物馆、竹艺展示馆等，近距离体验了皮影制作表演、剪纸艺术、竹编艺术等中国非遗文化。这些都让我更加了解中国文化，更加了解中国。”
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➤来源：中国网、人民日报海外版、中央广电总台国际在线等
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