课件解读 ：
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▲配套视频：5G已来，宣传片
▶李老师解读：这则宣传片是工信部的5G应用宣传片，可以用在课堂的导入。通过观看这则小视频，让同学们感受下未来5G支持下生活、工作、学习会有哪些新的变化。通过讨论和感受，同学们可以明白创新的意义，让生活更加的美好。
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▲配套视频：华为事件的真相
▶李老师解读：这节课中的我国科技现状是非常非常的知识点，必须讲解透彻。我国目前的科技现状既有喜也有忧，而华为的遭遇更是不得不提。华为在国际科技领域的境遇是典型的我国科技企业所面临的问题，一方面在某些技术领域已经占据一点优势和主动，但是在另外一方面，华为在芯片研发、操作系统的开发上还不能完全自主，需要依赖美国。所以，很明显的，我国科技创新任务艰巨！
▶李老师解读：我们这节课主要是讲创新，那为什么还要提教育呢？因为创新人才的培养离不开教育。教育是国家各项工作的根基，如果没有教育的基石，创新无从谈起！我国教育在改革开放的四十几年的积累和努力下，已经取得了一定的成绩，但是和发达国家来说还是差距明显，漫漫长路...
▶李老师解读：这两页PPT主要是给同学们介绍下创新的各个方面、类型。增加大家对创新的理解。我们可以在制度上、理论上、文化上进行创新，不仅仅是科技上。这节课主要是讲科技，但是其他方面的创新也必须重视。
▶李老师解读：地摊经济火了，我们的课堂该如何解读呢？我认为首先，地摊经济受到国家的支持和鼓励是为了就业，这个最重要的民生问题，疫情之后的复工复产和就业问题是当务之急。其次，地摊经济、小店经济也是大众创业的重要形式，放在这节课来进行讲解是非常合适的，并且也是最新的新闻！请注意：2020年8月教材进行了改动，增加了两个“可以”。
▶李老师解读：百年前，中国的铁路从京张铁路艰难起步，百年后京张高铁告诉世界，我们已经是高铁第一大国。课本的材料介绍了中国高铁企业如何一步步从零开始走向成功。
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▲配套视频：八旬奶奶化身网红带货主播
▶李老师解读：这个案例是刚刚前几天央视新闻报道的，很新，用在这里非常好。首先，老奶奶和孙子属于创业者，符合人人都是创业者。第二，老奶奶属于运用创新的网络直播带货，发展经济，带动乡亲们奔小康啊，属于创新者。大众创业、万众创新。不分职业、不分年龄...非常好，接地气，让同学们感受下，什么叫跟上时代的步伐！