课件解读 ：
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▲配套视频：创新中国一分钟
▶李老师解读：书本的这个活动是希望大家通过思考生活中巧妙创意从而思考创新思维等运用。废旧物品的改造利用很多同学都实践过，通过奇思妙想不仅把废旧物品进行了再利用，也让生活更有滋有味。引出课本话题，感受创新。
▶李老师解读：本课的主要学习内容是感受创新、体会创新，通过创新中国的视频可以让同学们有一个非常直观的感受。课本上的这道题应该认真讨论，通过这4个案例的分析，可以让感性的认识上升为理性的认知，知道创新是非常广泛的，但同时创新需要积累，对同学们进行创造、创新思维的培养有一定的指导意义。
▶李老师解读：很多人可能会觉得大数据、AI、物联网这些新鲜的技术名词离我们的生活比较远，或者比较陌生。其实并不是这样的，很多新技术已经融入到我们生活中，悄悄改变了我们的日常出行和学习方式。视频中的大数据就帮助了学校精准地找到了贫困生，非常人性化的解决了如何让贫困生接受到合适的帮助。
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▲配套视频：抗击疫情，黑科技帮忙
▶李老师解读：科技是第一生产力，也是疫情防控中的重要战斗力。无论是治病救人还是防控病毒传染，都离不开科技助力。在这个小视频中，为我们展示了机器人的大用处。我们在课堂上也可以引导同学们思考，生活中还有哪些科技创新的例子，帮助着社会的进步。
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▲配套视频：从深圳到雄安
▶李老师解读：从深圳到雄安这则视频非常适合在这个环节进行观看，因为刚好契合我们课本的创新精神。 从敢于闯、敢于试的中国第一个经济特区到千年大计、国家大事，无不体现了创新的精神改变了国家的面貌，助力了社会的发展。
▶李老师解读：坚持创新发展，要做到理论创新、制度创新、科技创新、文化创新，这里鼓励大家开拓思维、积极发言，多举一些实际的例子。如学生喜爱的电影《哪吒》就是典型的对传统文化的创新，不仅收获了票房的热卖，而且在艺术性上也赢得了观众的认可。